简介：摘要本文以“三生教育”与数学教学的关系为基础，以部分教材内容为例，简要阐述了职高数学教学中“三生教育”渗透的一些具体实例，从而把“三生教育”更好地落实到课堂教学之中。

简介：本文从后殖民理论视阈下的“第三空间”概念入手,探讨了文化翻译与文化多样性和差异性的关系,具体阐述了建构“第三空间”理论的原因和路径.霍米·巴巴的“第三空间”理论为人们从事文化翻译提供了非常有效的指导原则与研究视角.

简介：三校生的就业前景,已成为社会各界关注的焦点.三校生找工作只要自身定位合适,各单位招聘人员学历定位合适,在社会高级工、中级工走俏的今天,他们的就业前景还是非常广阔的。

简介：近年来，长江三角洲地区一系列大型交道设施项目的推进，给长三角经济社会发展带来了新的变量，将使区域生产力配置格局发生深刻的变化。这就要求上海大都市圈周边和环太湖地区，必须加快产业组织和结构布局的调整，加强从制造、物流到贸易、金融的分工协作和对接联动。特别是应在经济资源整合的基础上，跨越行政分割，发展企业联盟，完善市场网络，从而逐步走向区域经济社会的一体化发展。

简介：基于广东省最新经济普查年鉴数据,运用主成分分析法,选取10个指标分析珠三角地区工业创新能力的空间差异,对珠三角地区工业创新能力进行评价。根据分析结果将珠三角地区城市工业创新能力分为四个层次,并为提高工业创新能力较弱城市提出对策建议。

简介：据报道,5所民办高校已通过教育部审批,获得2012年硕士专业学位研究生招生资格。老熊在《新京报》（2011年10月18日第A2版）撰文提出,民办高校获得研究生培养资格,一方面表明部分民办高校的办学质量得到认可,另一方面体现了国家正在推进的教育公平。然而,更应清醒的是,民办高校的地位不是仅靠提升学历层次就能抬高的。

简介：旅游空间结构是旅游经济系统中各要素、各子系统之间空间相互关系的集成反映，其合理性对旅游业的发展影响显著。根据三峡晓峰片区旅游发展的特征与属性，以“核心一边缘”理论为指导，首先，运用统计学方法对三峡晓峰片区旅游发展的空间结构和发展现状作了定量分析；其次，通过模糊综合评价法构建指标体系，划分旅游发展的核心区和边缘区，进而构建了“一区、三点”的空间布局结构；最后，提出实现空间布局的路径，即强化空间发展定位与联动发展、强化旅游产品深度再开发。

简介：

简介：摘要阅读理解是一种考察学生综合运用英语语言能力的题型，是云南省高等职业技术院校招生考试（即“三校生”高考）英语科目的必考题之一，在英语学习的过程中也具有重要的作用。本文就如何帮助职高学生改善和提高阅读理解能力，掌握解题技巧与方法，在高考中改变得分较低的状况，把自己多年来教学实践中的一些体会与理解在这里提出来与同行们共享。

简介：摘要剖析建立行动导向的充要条件，探索、说明基础课程也能应用行动导向教学法，但周期较长，基础工作要提前介入，是一个贯穿整个二年半“三校”教学的项目。

简介：

简介：人的一生短暂而漫长，既伟大又渺小。我们在亲朋好友的喜悦声中诞生，又在亲朋好友的悲痛中离去。而这一切，我们都不知道，我们没有办法控制自己的命运，但我们庆幸自己拥有了这一切。

简介：本文主要分析了新时期文学审美空间的封闭化、扁平化、私人化、心灵化与表面化等诸种症候以及由此所导致的文学意义的阻塞与流失,深入阐释了造成这一审美畸变的全球文化背景及本土文化语境.在此基础上,试图通过重建文学与审美公共空间的有机联系,来推动文学创作的健康发展,并实现文论话语的更新、扩容.

简介：从培养目标、人才规格和课程体系、课程内容的角度,论述了构建高职IT类专业课程体系"定向"、"定位"的几个前提条件,进而提出了在知识、能力、素质的三维空间构建IT类专业课程体系的整体构想,以及在构建课程体系中应注意的几个问题.

简介：想象是在原有感性形象的基础上形成新形象的心理过程。就制图教学来说,空间想象就是在原有的感性形象的基础上形成几何元素(点、线、面、体)和它们的相对位置关系(包括对投影面的相对位置关系)以及机件

简介：拖欠学费问题已经成为困扰高校发展的一个顽疾。调查发现,各高校之所以不能采取强制措施催缴学费,很重要的一个原因是不能正确区分经济困难生与非困难生。通过建立贫困生档案,充分了解学生的日常消费水平,充分发挥学生的监督作用,建立恶意拖欠学费惩罚制度等一系列控制措施,能够有效的区分经济困难生与非困难生,是根治恶意拖欠学费的有效途径。

简介：九月，余热未散，依旧蛙声蝉鸣，将夏日激情演绎得缤纷。又一批职校新生踏入校园，开始新的一段人生旅程。九月的校园，一片新鲜。九月的学生。满怀激情。让我们一起倾听新生的心语，以及师哥师姐职校生活的体会。

简介：摘要中学生正处在青少年时期，作为一个特定的社会群体，有其自身的特点，如善于交往、喜欢表现、自卑感和自尊心交织、开放和内隐冲突、青春迷惘、渴望异性，网络正好顺应了这些特点，中学生网络成瘾已成为学校管理中不容忽视的课题。本文就中学生上网成瘾的特点、类型进行了阐述，并结合学校的实际管理经验提出了防治措施。

简介：职业学校的学生究竟倾向于何种学习模式？基于这一疑问,从职教学生不同的学习形态入手,深入探讨实施学习形态研究的方法,分析学习形态对职业教育学生的影响,并对职业教育学校如何应用学习形态提出建议。

简介：在中职毕业生的职业生涯中，有一个比较严重的问题，那就是职校毕业生面临发展后劲不足，很多人毕业之后一般从流水线做起，但是有极大提升的人却很少。导致这样的原因有很多，所学技能单一、重技能轻理论、文凭和技能等级限定，还有职校生自身的一些原因，导致他们对未来的规划不清晰。一份量身打造的职业生涯规划，可以很好地帮助职校生走出这个困境。