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  • 简介:行学说是中医学理论的基石之一,它贯穿于中医学的理法方药之中,其生克制化的关系在临床上颇多应用。带下病是中医妇科临床的常见病,多发病,《傅青主妇科》对该病的认识全面深刻,本文试从行学说的基础理论与傅青主在带下病的临床实践中,探讨中医学传统理论与临床实践的关系。

  • 标签: 五行学说 带下病 《傅青主女科》 运用
  • 简介:应用文实用价值远远超过其它文体。但长期以来,它却被摆在了受冷落的地位。其原因之一就是应用文程式古板,文学性、趣味性较差。教者苦恼,学者困惑,以致于教与学的效果不甚理想。怎样才能解决这一问题呢?我从激发学生的兴趣出发,课堂上强化学生的主体意识,活化教师的主导作用,采用适当的教学方法,取得了较好的效果。

  • 标签: 应用文 语文教学 比较法 填补法 归谬法
  • 简介:(一)“瓢”还是“觚”平时看电视上或听歌曲录音带里的歌星或歌唱家们演唱李叔同撰词的《握别》(又名《旅愁》“长亭外,古道边,芳草碧连天;……”声情并茂,十分动人,但当听到其中的“一瓢浊酒尽余欢”时,总觉得有点不太对劲。不知自何时起,大家都把原词的“觚”[gu]唱成“瓢”[piao]了。去年中央电视台国庆晚会节目中那位歌唱家也唱成“瓢”,电视上字幕上也是这么打的。其实,“瓢”是用来舀水或撮取面粉等的器具,一般是用对半剖开的匏瓜做的。如用“瓢泼大雨”形容雨大。而“觚”才是一种盛酒的器具。此词与歌词的幽雅风格一致。为什么今天的歌星们全都唱成“瓢”了呢?也许现代人特别豪饮之故,非要用水勺子来喝酒,才能“尽余欢”吧。这种“约定俗成”似不足为训。

  • 标签: 山葡萄酒 普通话 “约定俗成” 古汉语 人工种植 歌唱家
  • 简介:管理是一门艺术。学生工作中的班级管理又有其特殊性。本文是从班主任工作的角度,理论联系实际,针对在全面推行素质教育的今天,就如何培养学生的创新精神和实践能力,对班级管理工作提出了一些想法。

  • 标签: 管理 班级管理 “五结合”
  • 简介:对于差生的教育和管理是我们职业中学的重要任务之一,更是我们班主任的重要工作。在差生多的班级应把以下项教育抓好,使之贯穿于学生在校的三年之中。(1)行为习惯的教育。要坚持抓好中学生行为规范的养成教育,因为差生的共同特点之一是行为习惯差。所以进入职业高中后,要给他们“补课”,要花大力气抓,逐步使他们养成良好的学习、劳动、生活等习惯。要结合校风、学风,重点抓一二个存在在学生中有影响的坏习惯,讲明道理,采取措施,抓出成效。对个别差生的帮教工作应主动去做,反复多

  • 标签: 做好差生 工作法 差生工作
  • 简介:班级是学校工作体系的基层组织,班级管理的好坏,直接关系着学校工作。“班不好带,学生不好管”已成为眼下许多班主任的普遍心声。究其原因:一方面是大专院校大量扩招。使招生困难,学生素质普遍低;另一方面,学生自身“独立化”意识日益增强,不再单一听从老师的话语,他们有自己的想法与做法。十年前那种简单、古老、指令性的教育方式,已不适用当今的学生管理。因此,如何有效地搞好班级管理工作,做到“管而不死、活而不乱”;如何增强师生感情的亲融性,已成为我们每个教育工作者必须重视和认真探讨的问

  • 标签: 班级管理 离不开心 管理离不开
  • 简介:当前。高职院校年制班主任工作越来越难做。这已是不争的事实。面临高职教育的新情况、新问题。年制班主任应采取哪些措施和办法来管理班级。这是班主任必须思考的问题。

  • 标签: 班级管理 爱心 耐心 细心 事业心 责任心
  • 简介:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”1934年中国共产党领导红军进行长征,历时两年,长驱二万千里,纵横十一省,取得了震惊中外的伟大胜利。红军长征的胜利是中国共产党人的伟大壮举,是中国革命转危为安的关键,开创了革命的新篇章,在中国革命史上写下了震古烁今的一页。读史可以益智,温故而后知新。值此改革开放不断深入之际,回顾这段历史,铭记历史经验,对于认识中国革命胜利来之不易,对于弘扬艰苦奋斗的革命传统,对于坚持党的基本路线,建设具有中国特色的社会主义,都是大有裨益的。

  • 标签: 毛泽东 红军长征 第五次反“围剿” “左”倾冒险主义 中国革命史 中央苏区
  • 简介:2000年六月,我送走了他们——我高二·班的学生。一直以来都想为他们写点什么,千头万绪,却不知从何说起。其实,我和这个班同学们的深情厚谊,都浓缩在厚厚的日记中,打开日记,多少往事,又被记忆的微风轻轻吹起。初次相识1998年8月31日,我怀着激动的心情,走进了自贡旅游职中,迎来了33个充满兴奋感的学生。我当班主任的第一件事就是报名后立即组织做室内外清洁卫

  • 标签: 高二·五班 高中生 教师 师生关系
  • 简介:随着地理新课程深入实施,课堂教学逐步以学生活动为主要形式。学生的学习方式越来越多样化,讨论与探究、自主、合作与交流、竞赛、辩论、角色扮演等等突出师生之间、生生之间的多向交流与传递。而学生学习活动的主线便是“问题”。新课程强调;课堂教学是教师和学生共同研究问题、解决问题的过程。因而问题设计的质量直接影响到学生学习活动的质量,是一节课成功的关键。问题可以说是一节课的灵魂,是纽带。好的问题能创设积极的教学情境,充分调动学生学习的积极性;好的问题能打开学生学习思维之窗,使学生的思想豁然开朗;好的问题能使课堂教学熠熠生辉,将课堂教学推出高潮:好的问题是师生探讨和沟通的桥梁。然而好的问题应来源于教师对教材内容深刻领会基础上的精心设计。

  • 标签: 问题设计 地理课堂 学生活动 地理新课程 课堂教学 多向交流
  • 简介:编辑出版工作非常重要.编辑在向读者提供精神食粮的同时,自身的素养也得以补充、升华.不断学习、充实提高,做一名政治过硬、业务精湛的学者型编辑,向广大读者奉献更多更好的作品是时代的要求.因此,期刊编辑应在专与博、动与静、纵与横、守与创、宽与严这个方面下气力.

  • 标签: 期刊编辑 出版工作 读者 素养 学者型编辑 职业道德
  • 简介:生活在这个世界上,天天要消费,同商品和服务打交道时,难免会碰到不如意甚至利益受损等情况,作为消费者应怎么办呢?专家提供的答案是依法护权。自1994年1月1日实施的《中华人民共和国消费者权益保护法》规定及消费者在购买、使用商

  • 标签: 解决消费 消费者协会 消费者权益 消费纠纷 经营者 中华人民共和国
  • 简介:<正>“步教学法”就是指教师把一节课依次划分为“教师讲→教师做→学生做→学生讲→总结作业”等个教学步骤的一种课堂结构设计方法。它不是一种外部形态上的分类方法,在我们中学的物理、化学以及高校的一些专业实验实习课教学中,也时常自觉或不自觉地运用着。二、为什么要进行“步教学法”(一)是教学规律的需求。我们知道教师的主导作用和学生的

  • 标签: “五步教学法” 教学方法 教师的主导作用 基本要求 课堂结构 职业中学
  • 简介:千里之行始于足下。课堂教学是实施素质教育的主渠道,而教师要真正把素质教育的任务落实到课堂教学中去,首先应从优化课堂教学设计做起。为优化课堂教学设计,教学观念上应做到以下个转变。

  • 标签: 教学设计 课堂教学 素质教育 教学观念 教学目标 师生关系
  • 简介:代科举承唐制,原则上年年开考,不举行殿试.由于国家分裂,政局不稳,每次各科参试者少则百余人,最多3000人.进士科每次一般录取几人至十几人不等,最多的一次为25人.宋中期以后一般都有殿试,各科参加省试(即会试)者最多时达到44,562人.进士科录取每次一般在100-400人之间,最多一次达998人.因此,在代时夺个状元所须战胜的对手比宋中期以后少得多.

  • 标签: 五代状元 强劲对手 甚少
  • 简介:代时期产生的状元大多湮没无闻,有幸未湮没者又多半久沉下僚,其状元桂冠并无相应的实惠,而且"状元"这一称谓叫得并不响.由此看来,代时期状元是很不被重视的.

  • 标签: 五代状元 实惠 重视
  • 简介:教学艺术是教师的学识、智慧、能力和经验的结晶,是教师创造性地运用教学方法的深化和升华。怎样发挥课堂教学艺术,增强教学效果,笔者认为:一、新课的导入艺术导入新课是教学中不可忽视的环节,新课的正确导入对教学效果起很大作用。导入新课的方法很多,但不论采用哪种方法,都要紧扣主题,要贴切生动,以情动人,以情感人,以趣诱人,以识引人,以激发学生学习兴趣。常用的导入方法有以旧导新法,它能降低新旧知识的坡度,使学生易于接受新知识。其主要形式有:从总结旧课入手,即从旧课的听、写、读、练入手;从提示问题引导回忆入手;从

  • 标签: 教学艺术 新课导入 教学语言 板书 提问
  • 简介:教材是学生学习、教师教学的重要资料。教师备课的一个主要内容是备教材,因此,摆正教材在教学中的位置,恰当地处理教材,使其更好地为教学服务,是每个教师不能回避的问题。照本宣科是形容死板地照本子念,不能结合实际、灵活发挥,是教

  • 标签: 专业教师 教材 片面性 系统性 理论性 大众性