简介:摘要参与式教学是一种以教师为主导、学生为主体,营造和谐课堂氛围的教学方法,通过对学生内外因的激励,从而挖掘学生的创造潜力,促进个性发展。本文作者通过“参与式教学”在《城市轨道交通客运服务》课程中的应用研究,指出有效实施参与式教学要注重个性的教学设计、教学情境的创设、教师的导向作用、学生学习兴趣的培养、及时书写教学反思等环节。
简介:摘要教学团队建设是建设高职示范院校的重要内容之一,对于教师的专业发展和人才培养质量的提高具有十分重要的作用。本文围绕高职院校人才培养的基本要求,主要对教学团队的内涵与特征、建设的意义与策略等方面进行了探讨。
简介:摘要21世纪的信息化发展极大地影响了人们的思维、习惯、行为方式,也拉近了人们的距离。随着现代网络技术的飞速发展,校园局域网的建设就显得尤其重要,它不仅能为现代化教学、综合信息管理、招生就业和无纸化办公等一系列应用提供操作平台,而且能提供多种应用服务,使信息能及时、准确地传送给各个系统。本文就以校园局域网络建设过程中的各种技术及实施方案作为研讨方向,为校园局域网的建设提供了理论依据和实践指导。
简介:摘要专业建设和特色建设是高职教育建设实践主要的环节,与职业标准课程密切相关,要反映职业能力、职业动态,适应职业需要,符合职业发展趋势,对于形成以“工学结合”为核心的人才培养模式尤其重要。文中对专业特色建设与建筑工程技术专业课程进行了分析。
简介:当前,我国职业教育发展进入了一个新的历史阶段,“稳定规模、挖掘内涵、提高质量”,亟待加强地方职业教育教研机构的建设。然而,目前地方职教教研机构的建设还很不完善,远不能满足职业教育新一轮改革与发展的需要。教育部有关调查显示,市、县两级职教教研机构的设置比例明显偏低,全国只有28.5%的地级市成立了职教教研机构,县级职教教研机构的设立仅为1.3%。中等职业学校主要归属市、县两级教育行政部门管辖,因而常规性、基础性、统领性的教研工作也应该在市、县两级层面展开。显然,市、县两级职教教研机构设置薄弱,势必影响本地区中等职业教育教研工作的深入开展。
简介:摘要当前国内的大型建设工程越来越多,但是很多大型建设工程存在范围蔓延、实际投资费用远远大于估算费用的情况。本文在介绍大型建设工程及范围管理的相关概念后,给出了大型建设工程范围管理的内容以及范围控制的重点。