简介：农民专业合作社是一种新型经济组织。本文通过对陕西省农民专业合作社档案管理工作的调查,分析当前农民专业合作社档案管理工作中存在的诸多问题,并提出一系列加强农民专业合作社档案管理工作的对策,为我省农民专业合作社档案规范化管理模式提供新思路、新方法。

简介：地方政府是高职教育校企合作中不可或缺的重要主体,承担着合作规划设计者、政策法规制定者、合作信息服务者等角色;地方政府在“协同发展“资源共享”“特色发展”的治理理念下,应着重从法律法规、组织机构、合作评估、人才流动等方面不断建立健全相关制度与机制,推动高职教育校企合作的持久、健康发展。

简介：2月15日，由金华职业技术学院派出教师指导华孚色纺股份有限公司筹建的企业大学——华孚大学正式挂牌成立，并在位于浙江上虞的华孚工业园举行简约而隆重的揭牌仪式。金华职业技术学院将在人才订单培养、通识类课程输出、定制课程和项目开发、学历证书资质和技能等级认证等方面提供全方位的支持，加大与华孚的合作。

简介：科学家是科研创新的主要承担者,而企业是市场最重要的主体,科学家与企业合作是促进科研与市场相结合,实施创新驱动发展战略的重要路径.对科学家与企业合作的驱动因素进行研究对于推动其合作的深化和发展具有重要价值.在系统梳理西方学界关于科学家与企业合作相关文献的基础上,明确科学家与企业合作的内涵,基于不同视角探讨其合作的价值,进而从政策驱动、机构驱动、资源驱动、声誉驱动等方面对其合作动因进行分析和总结,以期为提高我国科学家与企业合作水平提供借鉴及启发.

简介：中国与东盟油气合作是中国东盟经贸合作的重要内容,从中国与东盟油气的贸易以及投资现状分析,发现中国与东盟油气合作的根本障碍是双边的政治互信度不足,由此对深化双边政治互信、促进双边油气合作提出一些对策与建议.

简介：近年来,教育主管部门都将加强校企结合、实现产教融合作为培养技术技能型人才的主要方针,产教融合的教育理念能够让学生、学校、企业和社会都达到共赢的目的。通过分析'校企合作,产教融合'培养模式的内涵,探讨应用这种模式在会计人才培养中存在的问题,并且提出在会计人才培养中高效利用'校企合作,产教融合'的一些建议性措施,希望能够提高会计人才的培养质量,使其能够更好地服务于企业、社会。

简介：福建省与台湾地区高职院校的交流合作开展已久,取得了令人瞩目的成果.近年来,江苏省也在积极推进与台湾地区高职院校的交流合作.通过对比苏台与闽台高职院校的交流合作,学习闽台高职院校的成功经验,可以进一步提升苏台高职院校交流合作的广度与深度,促进两岸高职院校培养高素质技能型人才.

简介：我国高职教育校企合作的办学理念经过不断试验探究，最终落实到职教集团这一载体之上。但过去一段时间建立起来的职教集团大多只是一些比较松散的信息交流平台，对高职教育的长期发展存在诸多不利因素，需要从组织结构和管理模式方面加以改善。根据职教集团的特点和需要，基于扁平化管理理念建立矩阵式组织结构，赋予它实质性的权力和职责，是当前确立职教集团运转长效机制的良好举措。

简介：现代学徒制人才培养模式是产教融合、推进工学结合的有效方法。高职教育校企合作深度不够，质量不高；政府和行业组织的作用亟待加强；高职院校师资力量较弱，不能有效吸引企业合作。现代学徒制培养模式注重提高学生的职业素养、实操能力，丰富学生实际工作经验，实现校企双赢。在养老服务业进行现代学徒制实践，能有效强化校企合作力度，促进产教融合，提高教学质量。职能部门应统筹规划，行业和企业积极合作，职业院校应注重内涵式发展。

简介：文章针对高职院校中外合作办学中存在的办学层次偏低、专业设置缺乏科学规划、师资力量薄弱、国际职业资格证书资源引进不足等问题展开分析,并从明确办学定位、优化专业设置、完善教学环境、加强资源引进等方面给出提升高职院校中外合作办学质量的实施建议。

简介：在国家教育方针的指导下,高职院校人才培养模式呈现不断改革的趋势,高职院校的顶岗实习模式将面临着新的压力和新的挑战。文章对高职学生顶岗实习存在的问题和现状进行了分析探讨,并结合实际工作情况对顶岗实习过程中存在的问题提出对策,以提高顶岗实习工作的实效性。

简介：当前,跨境电商人才需求量大,要求高.快速有效地培养跨境电商合格人才,需要高校和企业双方的共同努力.高职院校相关专业应积极应对市场需求,开展多种形式的校企合作,建立跨境电商实训教学体系.利用实训软件、技能大赛和跨境电商实操平台,进行大量的实践教学,培养学生专业技能和综合素质,为企业输送优质毕业生.

简介：竞争意识与合作态度是影响团队效率和成绩的重要因素之一,是现代社会生存所必需的素质,而小群体游戏对于培养学生的竞争意识与团队合作态度是有益的。小群体游戏教学模式有三个模块:(1)模拟家庭成员之间合作的家庭化模块;(2)模拟公司同事之间合作与竞争的生活化模块;(3)模拟社会团体同行之间关系的社会化模块。这一教学模式使体育游戏在社会化、生活化和家庭化方面发挥作用,有利于培养学生的竞争与合作意识。

简介：科技服务是高职院校科学研究和社会服务的结合点,对高职院校的发展具有重要意义。高职院校在充分发挥科技服务主体性地位、努力提高科研能力和科技服务水平的同时,应充分重视政府和企业的作用,基于＂校、政、企＂全方位合作开展科技服务。

简介：长珠潭区域旅游合作机制研究，对于推进长株潭地区旅游经济的发展，促进两型社会的建设，具有重意义。应用SWOT分析方法分析了长株潭旅游合作现状。在博弈论“囚徒困境”模型的基础上，构建了区域旅游合作囚徒困境模型。在此基础上，研究了长株潭区域旅游合作机制，提出了构建长株潭区域旅游合作长效机制的合理建议。

简介：职业教育的改革与发展必须依托校企合作的持续推进与创新。高职教育虽然在校企合作方面取得了一定的成效。但面对互联网经济带来的变革，高职院校必须重新审视现有的校企合作模式。运用互联网思维创新高职教育校企合作机制。以适应经济发展新常态下高职教育的变革。

简介：日前,我院与雄安新区管委会城乡统筹组签署了战略合作协议。副院长王会强及电子商务软件应用技术研发中心、软件工程系、继续教育部负责人出席签约仪式,就双方共建河北省软件技术优化与信息安全协同创新中心达成共识,双方表示将进一步开展深度合作。

简介：目前我国高职教育的办学规模迅速形成,高职学生的就业已成为社会的热点之一。本文就目前高职院校的就业指导现状和问题进行分析,阐述了校企合作的高职就业指导体系的构建与研究,以保证高职院校能够顺利开展就业指导工作,提高就业率。

简介：目前,中职教育对人才培养提出了更高的要求,包括精湛的技艺,广阔的视野和学习的能力等。英语作为一门国际通用语言,是中职教育必要且重要的文化基础课。实行小组合作学习可以提升中职学生运用知识的能力,增强中职英语教学实践性、针对性和实效性。本文通过为期三年的中职英语小组合作学习教育实践,从小组合作学习的含义、理论依据、实施策略、成效及不足四方面论述了小组合作学习在中职英语教学中的运用;探讨了通过改革课堂模式、改变学习形式、改变教法和教学评价,实施小组合作学习的具体操作方法,阐述了取得的成效和存在的不足。

简介：河北软件职业技术学院软件技术专业（中外合作办学方向）开办于2013年，是与加拿大圣劳伦斯应用文理与技术学院（简称sLc）联合举办的中加双文凭学历教育项目，它经由河北省教育厅批准，并已在教育部备案，迄今已走过四年的办学历程。