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  • 简介:我国家电市场已形成寡头垄断市场,家电企业陷入"囚徒困境",降价竞争形成必然.为防止"失度竞争",政府要合理调控市场,企业要加强联合和提高管理水平.

  • 标签: 家电 降价 竞争 博弈 纳什均衡
  • 简介:介绍了利用电力线MODEM芯片ST7536,采用电力载波形式,设计出了一个家电网络控制系统,对家电网络进行远程集中控制,可以对多路家用电器的运行情况进行实时监测和控制.

  • 标签: 电力线载波 家电网络 电力线接口 ST7536
  • 简介:汉语句子的信息研究,从句子生成源头探讨句子的信息结构,同时从交际角度对句子信息结构进行了语义、句法、语用的立体研究;有关成果在中文信息处理、言语交际和英汉比较等应用语言学领域有一定的应用价值。

  • 标签: 汉语句子 信息结构 价值探索
  • 简介:信息技术的广泛应用对物理教学产生了较大的影响,但现实中仍存在着观念滞后、能力不足、资源缺乏的问题。为此,应加强对传统教学模式加信息技术的新型教学模式的研究,大力开发多媒体教材,共建教育资源库和不断增强教学的趣味性。

  • 标签: 物理教学 信息技术 教学方法
  • 简介:物流是有形物品从产出源点到最终消费点的流动储存活动.现代物流是商流、物流和信息流在物流信息系统的支持下实现互动,从而能提供准确和及时的物流服务.物资公司作为开滦集团公司的物资流转中心,将现代信息技术应用到物流系统中成为必要和可能.

  • 标签: 信息技术 开滦物流 应用
  • 简介:<正>射阳职业高级中学是一所农职业中学。近几年来,该校不断强化自身功能,积极利用多元化阵地开展为农服务工作,把“面向农村,服务农业,致富农民”的办学宗旨落到实处,以“一方科技带动八方乡村”走上了致富之路,加快了农民奔小康的进程。举办各种为农培训班。通过举办培训班,向村组干部和农民经纪人传授农民经营联合体的生产管理技术,传播现代农村经营意识和农村政策。近两年共举办了10多次,培训人数累计达1500多人。

  • 标签: 职业学校 职业教育 河南省 中华民族传统美德 职业高级中学 职教发展
  • 简介:德国技术合作公司安可人博士到中德合作职业学校校长培训项目考察指导2004年3月25日-3月31日德国技术合作公司东亚处中国项目负责人安可人博士对中德合作职业学校校长培训项目进行了考察指导。辽宁省对外经济贸易厅、辽宁省教育厅、辽宁省劳动与社会保障厅和辽宁教育行政学院的领导分别接见了安可人博士。在辽宁工作汇报会上,职业学校校长培训项目办公室汇报了整个项目情况和项目办公室自1998年10月启动以来工作情况,并就电子学习情况进行专题汇报。辽宁省就业训练中心和辽宁教育行政学院汇报

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  • 简介:沈阳调整职教布局填补技工缺口在今后的5年中,沈阳将对直属中等职业学校的布局进行调整,重点发展装备制造业、IT产业以及计算机类、旅游商贸类、财经和社会公务类学校等五大专业群。这是沈阳构建现代职业教育体系的一部分。沈阳将通过联合、改制和撤销等方式优化培训资源配置,将现有的151所职业学校调整到100所左右。到2007年,建设国家级重点学校10所,达到省级标准的示范校20所,建设国家级重点专业15个,建设国家级重点人才培训基地3至5个。

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  • 简介:辽宁省教育厅农村劳动力转移培训领导小组于近日成立为贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,落实全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议的要求,提高我省农民综合素质和劳动力的转移就业能力,推进农村富余劳动力向非农村产业和城镇转移,实现农民增收的目标,根据教育部《农村劳动力转移培训计划》和省教育厅《关于辽宁省职业教育振兴计划》要求,辽宁省教育厅于近日成立了农

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  • 简介:<正>日前,河南省教委发出通知,全省开始实施教师资格制度。教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。教师资格是国家规定的从事教育教学工作的人员应具备的特定条件和身份,标志着从事教师职业所必须的品德、知识和能力。根据《教师法》、《教师资格条例》和国家教委关于教师资格认定的过渡办法的要求,我省首先开展在职教师的资格过渡工作。申请教师资格过渡的,必须是《教师法》施行之日前已在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师及承担教育教学任务的其他专业技术人员和教育职员。依照《教师法》和《教师资格条例》规定,教师资格分为:幼

  • 标签: 教师资格条例 职业技术教育 教师资格制度 《教师法》 中等职业学校 教育教学工作
  • 简介:企业信息化技术和应用的新发展,并行工程是一种系统的集成方法,为计算机集成制造的总体优化提供了新的思想与技术;以动态联盟为基础的敏捷竞争模式是一个崭新的工业生产模式,供应链是跨越企业中多个职能部门活动的集合;大批量定制也是一种新的生产模式。

  • 标签: 企业信息化 并行工程 敏捷制造 大批量定制
  • 简介:知识转化是知识管理的重要内容,本文主要探讨知识转化的过程,分析了知识转化过程中的障碍,讨论了克服知识转化障碍的信息技术,得出了在信息技术的支持下知识转化过程的实现模式。

  • 标签: 知识转化 隐性知识 显性知识 信息技术