简介：

简介：近日，我国研发的抗震神器——“隔震支座”问世，通过在上部结构与地基之间增加隔震层，安装橡胶隔震支座，起到与地面的软连接，可以把地震80％左右的能量抵消掉，目前，这款神器正向全国普及。

简介：自媒体时代的到来,使地震谣言传播速度更快,给社会带来的危害更大。从地震谣言切入,深入分析＂自媒体＂时代地震谣言的传播特点,并在此基础上探讨地震谣言的应对机制,以加强政府对地震谣言的治理与防范,推动网络社会的健康发展。

简介：根据(GBJ11-89)规定,振型分解反应谱法是计算框架结构水平地震作用的主要方法.着重推导和讨论振型分解反应谱法的主要计算公式,并给出算例.在算例中从结构计算简图开始,用D值法求出刚度矩阵,用刚度法求解框架结构自振频率及相应主振型,最后求出水平地震作用和水平地震作用效应.可指导工民建学生毕业设计中进行结构抗震计算.

简介：在分析研究建筑物破坏的基础上,针对与建筑物倒塌有关的破坏因素,提出对新建建筑物在勘察、设计、施工和使用各个阶段进行综合控制,从各个方面保证新建建筑物抗震能力的充分发挥;同时积极主张对老旧建筑物进行鉴定、抗震加固,从而最大限度提高建筑物综合抗震能力,减轻建筑物的地震倒塌破坏.

简介：灌输理论是我党进行思想政治教育的基本原理之一,坚持灌输理论是应对国内外形势发展变化的必然要求。灌输理论固然重要,但在其产生后很长一段时间内,人们把灌输与强制灌输混为一谈。灌输主体和客体应打破传统＂强制灌输＂的错误思想,既要发挥灌输主体的主导作用,又注重灌输客体的主体作用,增强双向互动,以提高思想政治教育的实效性。

简介：高度的理论自觉与理论自信对高校思想政治理论课教师理论素养的提高具有重要作用.当前高校思想政治理论课教师队伍内部出现了一部分人的理论自觉与理论自信缺失现象,主要表现为唯书是上、思想僵化,不求甚解、信仰弱化,舍本求末、偏离主题.鉴于此,本文探讨了针对问题的具体措施,如加强理论与实践的联系、深入马克思主义理论学习、协调思想政治教育理论与多学科的辩证关系,提高高校思想政治理论课教师理论自觉与理论自信.

简介：场地地震效应的评价是岩土工程勘察过程中一个十分重要的方面.地级泰州市成立以来,随着城市规模的不断扩大,高层建筑及其它工业民用建筑将越来越多,正确分析好场地地震效应对泰州城市的建设和发展具有十分重要的意义.

简介：在“5·12”汶川大地震这样的重大灾难和社会危机面前，舆论平衡与否至关重要，它在本质上反映了各界的利益诉求是否一致，如若一致，则会形成抗灾合力；如若不一致，则势必对危机形势不利，甚至可能进一步加剧社会危害。从汶川大地震发生到全面展开救灾工作，政府、媒体、公众之间以灾民作为舆论的基本出发点，从根本上保证了整体舆论的平衡与一致。

简介：汶川地震是建国以来我国发生的震级最大的地震之一，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。在汶川地震发生前后的一段时间内，童亭矿新生界松散层第四含水层水位发生了极大的异常变化，对地震预报有一定的借鉴意义。

简介：本文着重讨论力系简化理论的理论依据、力系简化方法及平面任意力系合成结果等理论力学教学中的重点难点问题,并通过实例分析,为理解和掌握力系简化理论提供一种切实可行的学习方法.

简介：日本经济遭受了地震、海啸和核泄漏三重打击,这不仅给日本国内造成严重的人员伤亡和财产损失,重创日本经济,而且也对包括中国在内的世界经济发展产生深远的影响.作为日本最大贸易伙伴之一,中国经济所受影响不可忽视,而为了帮助日本人民尽快完成救灾和灾后重建,恢复正常生产和社会生活,作为世界第二经济大国,中国应当采取措施,积极应对.

简介：ANSYS是融结构、热、电磁、声学于一体的大型通用有限元软件.通过ANSYS的APDL语言的二次开发技术,得出高层建筑的各层最大层间位移及层间位移角包络图,为结构设计提供了依据.

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简介：本文从高等职业技术教育理论出发,运用教学实践成果,对高职写作教学的目标、要求和方法等进行了探讨.

简介：电子商务时代，信息技术革命极大地改变了我们的商业模式，产生了“以客户满意为中心”的商业模式。本文就客户关系管理作一简单的理论分析。

简介：依据洛克的自然权利哲学，自然状态下的人们为了维护自然法无法有效保障的自然权利，与他人达成协议，创建了政府，并赋予政府制定和执行法律的权力。即是说，政府源于人民的同意，政府的目的是为了维护公民的自然权利。就教育而言，政府有责任去建设安全的校舍，保障每一个学生的受教育权。同样，从自然权利哲学的角度看，作为社会代表者的教师与学生之间是契约关系，教师在享有权利的同时，有义务去保障学生的生命免受外部侵害。

简介：文章从多质点弹性体系的动力平衡方程出发,基于体系的位移反应计算公式提出了一种振型组合的计算公式,利用该公式可以求得组合振型图,进而确定网架结构振动反应的敏感区域,为快速确定网架结构中阻尼器的合理布置位置提供了理论依据。

简介：西方文学批评理论体系在21世纪之后逐渐式微。赛义德＂理论旅行＂中有关理论旅行的阶段、途径和特征的分析对探究当下西方文学批评理论所面临的困境及未来走势提供了新的视角,同时也为其他领域的研究提供了范式。

简介：可加工机制理论与最近发展区理论作为最近兴起的二语习得理论，分别代表了语言研究的两个不同流派：内在论与社会文化论。可加工机制理论认为二语习得过程是分阶段的，并受学生语言信息加工能力的控制。而最近发展区理论则更关注“个人独立解决问题的实际发展水平与在成人指导下或者在与有能力同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的距离”，突出了互动与发展的重要性。两种流派的理论虽然在表面上呈现出种种矛盾，却存在内在的统一性。通过对两种理论的简要介绍与比较，论述二语习得理论流派之间的矛盾统一性。