简介：开展国际测评是经济合作与发展组织（OrganizationforEconomicCo--operationandDevelopment,简称“OECD”或“经合组织”）影响成员国教育发展的一个重要途径。为了更全面地掌握不同年龄人群的能力和技能状况．继国际学生评估项目（ProgrammeforInternationalStudentAssessmerit,PISA）之后，经合组织策划、实施了成人技能调查（survevofAdultSkills）。

简介：社区成人学习共同体是由社区成人学习者以共同的学习任务为载体,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的学习团体,它既是一种实体,更是一种精神。通过对社区成人学习共同体功能的分析,探讨社区成人学习共同体构建对社区成人教育的作用。

简介：党的十八届三中全会提出关于“坚持走中国特色新型城镇化道路”战略，给予我国成人学习以新的目标与要求。在新城镇化战略与成人学习之间，不仅凸显出我国社会转型发展的基本趋势，还真实展现出新形势下成人转化学习的新本质、新个性、新功能等要素内核，促使人们在上述认知的基础上，从新城镇化战略大视野上对成人转化学习的新目标、新要素、新趋势进行透析与凝炼，从而聚合我国成人转化学习的新情境。

简介：摘要学生管理作为学校教育教学活动正常进行、培养目标得以实现的支撑与保障，在促进学生就业工作上有着不可忽视的重要作用。在大众化教育的背景下，随着高职院校规模的扩大和学生数量的增加，高职院校的学生管理工作面临新的挑战。为此，创新学生管理工作，探索合理的应对之策，是高职学生管理工作者需要重视的重大课题。

简介：美育是当代大学生素质教育的一个重要内容，对促进人的全面发展发挥了重要作用，加强美育也是职业院校落实国家重大教育方针的必要行动。基于对高职院校美育意义及内容的阐述，深入分析职业院校美育实施中的顶层设计问题、师资和教材问题、过程监管与评价问题及解决方案，具体提出职业院校可以从“优化美育环境、开设美育课程、举办美育社团、开展美育活动”等四个方面加强实施美育教育。

简介：成人是社会的中坚力量．成人的技能素质在很大程度上决定着一个国家的经济、文化和政治的发展。成人技能素质的测量是进行人力资源开发、人才管理和评价的主要依据．也是对在校的年轻一代进行教育培养的方向和标准。特别是随着科技革命和全球化社会的到来．制造业和某些低技能工作逐渐自动化．社会对于具备简单工艺技能的劳动力的需求下降．而对具备诸如信息处理、高级认知、人际交往等能力的、劳动力的需求上升。

简介：在对高职院校网络教学平台发展现状进行分析的基础上,针对现有网络教学平台存在的问题和不足,提出网络教学平台模型设计的思路,并对网络教学平台进行详细的功能分析、架构设计和功能模块划分.

简介：高职院校开展责任教育的意义在于,提高高职生的责任意识,提升高职院校的管理绩效,增强高等职业教育吸引力。分析目前存在的问题,提出高职院校要从确立＂负责任＂的价值理念、开展＂做一个负责任的人＂主题实践活动、建立有效的责任体系、营造良好的责任文化氛围等四个方面来探索推进责任教育。

简介：当前责任教育已经引起党和政府的高度重视，因而作为高技能人才培养基地的高职院校理应承担起责任教育的重任。而通过对高职院校责任教育内涵的重新审视，发现其中存在的主要问题，即未能确立起责任教育的办学理念、未能形成责任教育的“责任制链条”、未能建立起责任教育的课程体系、未能形成责任教育的文化氛围。因此，高职院校要从确立“负责任”的价值理念、开展“做一个负责任的人”主题实践活动、建立有效的责任体系、营造良好的责任文化氛围等四个方面来探索推进责任教育。

简介：借助于人的社会化与现代化理论，使用2007年杨国枢等开发的测量工具，选择两所同行业高职学校进行教育资源的差异对学生社会化与现代化影响的比较研究。结果表明，首批进入国家示范性建设的C校的传统性明显偏低，其中“孝亲敬长”差异显著（P〈0．01）；而现代性并不特别高，仅“独立自主”成份显著（P〈0．05）。各自新老学生比较发现，无任何头衔M校的传统性与现代性略有降低，但“中庸心态”和“求新求变”两成分显著（P〈0．05）；C校则两方面略有上升，但“男性优越”显著（P〈0．05）。归纳分析两校学生的现代化进程基本一致，c校在教育学生继承传统和走向现代两方面都有优势，但示范效应不显著。

简介：在高等教育逐步迈入大众化阶段,高职院成人教育面临诸多的机遇和挑战,面临着如何转型与定位。本文从目前高职院成人教育存在学院领导重视不够、成人学历教育生源急剧下降、非学历教育力度不够等问题入手,提出明确办学方向,拓宽办学渠道和提高办学质量等三个方面发展转型的具体措施。

简介：全国高考生源减少,对高职院校招生产生直接影响。如何认清高校招生形势,积极寻求办法和对策,通过改革招生考试体制机制、建立中高职"立交桥"、提高人才培养质量、满足社会和企业对"知识+技能"型人才需求等一系列卓有成效的工作,确保高职院校招生生源数量和质量,真正实现高职院校健康可持续发展。

简介：学风是一所大学的灵魂,优良的学风是大学培养合格人才的必要保障.贯彻以生为本思想,基于高职生的特点,结合对广东省几所高职院校学风现状调研发现的问题,以激发学生学习动机为先导,以培养高职生成长成才为目标,从顶层设计开始进行大学文化建设,形成一套建设优良学风的系统机制,对于培育和践行社会主义核心价值观,推动解决高职院校教育发展中存在的问题具有重要的作用.

简介：本文论述了现代职业教育应注重培养学生的分析问题和解决问题的能力、敏捷思维和适应社会能力、语言沟通和信息获取能力、兴趣和创新能力、诚信和责任能力、协作和领导能力,通过6个方面的"立体"能力教育,使学生成为具有社会责任感的高素质技术应用型人才。

简介：文章分析了技工院校学生职业能力的内涵,阐述了加强技工院校学生职业能力培养的意义,从转变观念、专业建设、校企合作、职业指导、实践活动和评价体系等六个方面探析了职业能力培养的途径和方法。

简介：档案承载着一个学校的发展历史，档案管理是学校管理工作的重心，它关系着一个学校的发展和成长。所以，一定要认识到目前档案管理工作中存在的问题，加强和改进学校档案管理的方法和措施，与时俱进，使档案管理工作尽快步入科学发展的轨道。

简介：近年来,会展行业的发展突飞猛进,现已成为我国新兴产业中的一支生力军。在现今高职教育现状和社会行业发展的大环境下,广告与会展专业建设与发展还处于初级阶段,面临着许多专业建设上的问题,尤其是面对综合性极强的会展行业,广告与会展专业定位问题就显得至关重要。文章针对广告与会展专业在建设与发展中的专业定位问题进行了系统性的研究与分析。

简介：《人员推销》是市场营销专业的核心课程,为了更好地适应岗位需求与职业发展需要,走访企业,广泛调研,携手企业精英组建课程团队,深入分析岗位能力,切实开展从课程设计到教学实施模式的改革与创新。

简介：地方高职院校组织文化博弈的主体是价值观博弈．体现在保守静态文化与开放动态文化在组织故事中的冲突。组织文化博弈的核心内容体现在：权力资本与知识资本、伪集体利益与集体利益、理想型思维模式与现实型思维模式的博弈。组织文化博弈类型有互补性均衡型、激荡性变幻型和对话性和解型。其中，对话性和解型是地方高职院校组织文化发展的前景。

简介：普通高职院校由于专业发展的需要，实验室向多元化不断发展，如何利用有限的教学资源，既满足教学要求又能规范管理。从实验室人员队伍建设、工作环境保障、仪器设备管理、安全等方面对此作一些探讨。