简介:针对当前高校学生思想政治教育的弊端,结合目前网络在大学生群体中的普及性应用,文章通过分析当下思想政治教育探索和实践中所取得的成就,提出构建网络教学和校内外实践教学为主线、社团活动为补充、"线上线下"相互融合的教学模式,以增加学生参与的积极性和学习的趣味性,促进学生获得更真实、丰富的学习体验,实现"内化于心,外化于行"的思想政治教育目的。
简介:校企合作共同培养适应岗位需求的专业化人才是实现职业教育人才培养目标的关键.文章以北京经济管理职业学院税务专业为例,介绍了在实习基地、师资团队建设和专业人才培养等方面深度校企合作的实践路径,分析了深度校企合作在促进专业课程设置、"双师型"师资队伍建设和专业人才培养方案调整方面的重要意义.
简介:当前幼儿园因性施教存在着幼儿园男教师稀缺,因性施教与幼儿园各类活动脱节,忽视了幼儿园环境创设中的因性施教元素,家园共育缺乏有效合作等问题。针对上述问题,通过核心归因,提出了改进建议:幼儿园应适当引进男教师,培养教师具有正确的因性施教观念和专业知识,创设有利于幼儿性别差异发展的环境,创建良好的家园合作,将因性施教与双性化教育结合起来。
简介:本文根据三重积分的应用,主要研究空间立体的体积、物体的质心、转动惯量等。
简介:汽车仪表中使用的微小螺钉,由于其微小的特点,传统的热处理渗碳工艺不仅质量不稳定,而且生产成本高.文章对这种极浅层渗碳工艺方法进行了工艺试验,得到了温度为870℃渗碳,装炉量2kg,丙酮:甲醇=2:5,渗碳时间为14min的热处理工艺,通过这样处理的汽车仪表螺钉产品合格率超过90%,提高了产品质量的稳定性,降低了生产成本.
简介:简述氧化皮产生的危害,分析形成氧化皮的因素及剥落的原因,分析探讨防止和减缓氧化皮生长和剥落的措施。
简介:教育的目的是培养全面和谐发展的人.教学做合一,是生活法,也是教育法.当前教育改革存在重课程建设和现代技术应用、轻德育和人文教育的问题.基于此,职业院校应当结合自身特点,因地制宜,因材施教,实施“和谐教育”“角色教育”和“自我实现”教育,挖掘每个学生的潜能和内心财富,引导他们充分表现自己,成为能够为家庭、社会和世界作出积极贡献的人才.
简介:从生态学角度出发,对高职专业建设问题进行审视。按照教育生态学理论,探讨高职专业建设问题,提出从明确专业生态位确定培养目标、整合资源营造专业建设生态环境、树立生态观促进专业可持续发展的思路进行高职专业的建设。
简介:高校教材管理中普遍存在教材管理不能围绕管理的目标而流于形式,优秀教材选用率低以及教材选用仅由任课教师决定等问题。这些问题的本质根源是代表高校各学科专业领域最高学术水平的教授委员会没有参与教材管理,尤其是在教材的选用管理活动中缺席。要保证高校教学中师生能使用优质教材,应该让高校教授委员会作为教材管理主体参与教材管理,尤其是拥有教材选用的最后决定权,这也是教授治学的一种体现。
简介:随着高校内部控制管理体系的不断完善,财务报销审核业务的重要性也凸显出来,要保证会计信息的真实、可靠,财务报销审核业务的改进和提升刻不容缓。本文从报销审核业务的特点入手,分析了该业务中存在的问题和矛盾,针对这些问题,从制度、流程、人员、手段等各方面着手,提出改进措施,以提高工作效率和服务质量,保证内部控制制度有效实施。
简介:传统的“电梯原理与构造”课程教学模式已不能满足职业教育发展需求。重新调整课程目标,采取任务驱动模式,通过角色扮演、案例分析、实物教学、分组讨论及信息化技术应用等教学手段,实施多元化考核,形成教学做一体新模式,能增强学生自主学习意识,使其熟知电梯的结构及作用,切实提升其实践操作能力。
简介:针对高校校园文化的特点以及我国高校校园文化形象设计的现状,挖掘校园文化视觉形象设计的内涵,并以具体事例探讨高校精神文化视觉形象和物质性文化视觉形象的设计策略,以前为高校校园文化形象的设计工作提供指导,促进高校校园文化建设,提升高校竞争力.
简介:微积分是应用型本科高校会计类、经管类等专业的基础课,但是当前的微积分教学存在诸多问题.从分析学生、因材施教,创新教学方法,理论联系实践、提高学习兴趣和创新考核评价体系等四个方面对微积分教学进行思考和探讨.
简介:《印制电路板设计》课程是高职院校电子信息类一门专业技术基础课。本文从课程体系、教学内容、教学设计、教学方法等方面对高职院校《印制电路板设计》课程教学改革进行了探讨。
简介:为了使图书馆文献资源建设更好地与本院的学科建设相匹配,了解其专业馆藏发展是否符合本院的发展方针任务,本文基于对宁波职业技术学院图书馆的实证分析,运用图书馆馆藏结构分析法和统计分析法。对该馆的学科馆藏进行调研、实证分析和馆藏评价后得出:我馆学科馆藏发展与我院学科建设基本相适应.微观上存在的不平衡现象正在逐渐改善。最后,作者就馆藏资源的优化配置提出了合理化建议。
简介:伴随信息技术的日新月异,数字信号处理技术已经在人们的生活中得到广泛应用。本文针对数字信号处理技术的发展现状进行了研究,对3D信号传输模式及遇到的问题进行了分析,并提出了解决的办法。
简介:当今社会发展迅猛,变化日新月异,大学生想要迅速适应时代的发展和变化,实现自我价值和人生理想,就需要具备良好的自学能力。分析了大学生自学能力的特点,并从学生个人、教师和学校三个方面阐述了大学生自学能力培养的方法。
简介:结合我校分析化学实验教学情况,分析并探讨该实验课程教学改革措施,以提高实验教学效果,促进课程的可持续性.
简介:随着BIM技术在国内的广泛引用,各项标准和制度日趋完善,但当前BIM专业应用技术人才相对紧缺,高职院校作为专业技术人才培训的重要基地应充分发挥作用,研究当前行业需求和就业导向,从顶层设计、联合培养、课程体系、实训基地等方面积极构建BIM技术应用人才培养机制。
简介:室内设计行业发展至今,呈现出日新月异的面貌。随着经济的高速发展,人们对生活条件提出更高的要求,为了适应这个发展趋势,势必将《室内设计软件》进行相应的改革。传统高职教育中重理论讲授轻实践训练,校企案例库不成体系。高职院校《室内设计软件》课程案例库的应用成为近几年专业建设的主要内容,本文主要从校企深度融合案例库的建设与完善的内容入手。
高校思想政治教育线上线下深度融合的研究与实践
深度校企合作带动高职税务专业建设的探索与实践——以北京经济管理职业学院税务专业为例
幼儿园因性施教探讨
三重积分的应用探讨
汽车仪表螺钉极浅层渗碳工艺探讨
防止氧化皮生长与剥落的方法探讨
高职英语教学中的和谐教育探讨
生态学视角下高职专业建设探讨
高校教授委员会参与教材管理的探讨
内部控制视角下高校财务报销审核业务探讨
高职院校“电梯原理与构造”课程改革实践探讨
高校校园文化视觉形象设计应用探讨
高校微积分课程教学方法探讨
《印制电路板设计》课程改革的探讨
高职院校图书馆学科馆藏评价探讨
关于3D数字信号处理技术的探讨
提高大学生自学能力的方法探讨
高职院校分析化学实验教学改革探讨
高职院校BIM专业应用人才培养机制探讨
高职《室内设计软件》课程教学改革的探讨