简介：摘要本文针对职业中专的学生实际，提出了以“数”、“形”、“艺”、“理”为切入点设计实施数学教学的观点，对“数”、“形”、“艺”、“理”的内涵进行了论述，概述了操作实施“数”、“形”、“艺”、“理”模式的要求及问题，提及了“数”、“形”、“艺”、“理”的实际价值。

简介：理论与实践一体化,是当前职业教育课程改革的重要取向之一。这一概念自提出到现在,至少已有近8年了,实践效果如何？情况恐怕远不如设想的那么理想。对有些专业而言,实现理实一体化是需要对现有的课程体系进行科学的整合,而现在理实一体可能还仅仅停留在概念上,连基本的课程整合都没有进行,因而不太可能在理论与实践一体化的改革方向上有什么实质性进展;对有些专业而言,也可能只是做了一些粗浅的课程整合,以及教学空间的一体化调整,使实训中心兼备技能训练与理论教学功能,但总体上看理论课与实践课还是二元分离的;

简介：摘要本文主要从美术教学的角度，论述了如何尝试评价魔法棒——宝石魔法“自信宝石”、“创意宝石”、“互赏宝石”，传递美的正能量，以多元化的评价，培养学生良好的艺术素养。

简介：迄今为止，对清代著名学者俞正燮考据学成就进行研究，无论宏观还是微观方面，都已取得了一些成就，但也还存在不少问题。当前，加强对俞正燮考据学研究不仅很有必要，而且有重大学术价值。

简介：要探讨正小数开平方的笔算原理,首先要简明正小数开平方的笔算,而进行正小数开平方的笔算,必须约定正小数简称的字母和正小数开平方的笔算要求。

简介：正强化是塑造和矫正幼儿行为的基本方式之一,也是提高幼儿教育质量的重要手段.在当前幼儿教育中,由于把正强化简单等同于物质奖励,漠视了幼儿对正强化物的认可度,而且过于强调正强化的使用频率,忽视了正强化的实效性,加之对正强化缺乏正确价值取向的适度引领,导致正强化难以达到幼儿教育的预期效果.有效的正强化应该在明确正强化定位的基础上,采用科学的、多样化的正强化物,注重正强化的针对性和适度性,并加强正确价值取向的适度引领.

简介：摘要新一轮职业教育教学改革正不断深入，许多职业院校都根据自身特点进行了一体化教学模式改革探索，从教学理念的树立、一体化双师队伍的打造、校本教材的设计开发、教学评价机制的建立等多方面进行了创新改革，以进一步提升学校教师队伍素质,更多地培养地方经济发展和社会发展所需要的人才。

简介：本文借用托多罗夫关于叙事层次的理论,分析小说《理水》背后的故事结构,即转变型结构。同时,透过叙事文结构,大力分析叙事结构背后所折射的叙事意义,认为小说的转变型结构与大禹自身素质的嬗变密不可分,而大禹素质的变化则在于一群向往权力之人的包围。鲁迅通过探讨大禹嬗变的原因,来昭示中国永远走老路之根源。

简介：对＂粉丝＂一词的态度,媒体一向是莫衷一是。笔者试图从汉语吸收外来词特点的,以及维护汉语相对纯洁性角度来分析其存在于主流媒体的不合理性。

简介：摘要要充分开展汽车运用与维修专业的理——实一体化教学，首先教材要适合理——实一体化教学，教师要具备过硬的理论知识和娴熟的操作技能；其次要有功能齐全的教学实训室；然后教学组织形式和环节要有利于理——实一体化教学的深入。只有这样，才能实现理——实一体化教学目的。

简介：大观园面积不大,周围（即周长）三里半。设计工程师是胡老名公。造价五万两银子。其建筑艺术在于运用长短、曲直、大小、高低、虚实、明暗、凹凸、动静等手法,对园林的平面和空间采取曲折变化的布局,或分、或隔、或借,用山石、林木、水池、游廊、亭台、曲桥等等,组成种种美景,把人文理念和园林景物妙巧的融为一体,是优美的江南理景。但是大观园是虚构的,只存在于《红楼梦》中,关于大观园的南北之争没有意义。

简介：

简介：《工厂供电》课程要适应高职教育的发展,必须深化教学改革,以培养学生的实践动手能力为目标,实施理实一体化教学法。教学过程按照＂认识实习—理实一体的课堂教学—课程设计—顶岗实习＂这条主线进行,对课程内容进行＂模块化＂整合,针对具体内容,采取多媒体教学、现场教学、案例教学、项目教学、任务驱动等教学方法。

简介：词的理据是指事物和现象获得名称的依据,说明词义与事物或现象的命名之间的关系。它可以划分为语音理据、形态理据、语义理据和词源理据。英语教师应在教学中对英语理据性加以倾斜,引导学生提高对规律性的重视,以帮助学生克服词汇"僵化现象"。

简介：时间副词是表达汉语时间范畴的语法成分,文章从实际语料出发,结合汉语时间副词＂正在＂与＂正＂的语法特征,分析了越南留学生使用时间副词＂正在＂、＂正＂的偏误类型,并在此基础上,总结出偏误原因以及提出时间副词＂正在＂与＂正＂的教学建议。

简介：摘要本文以我校数控技术应用专业为探索对象，阐述了对理实一体化教学法的认识，并对理实一体化教学法实施过程中的实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍、质量评价等进行了实践与探索。

简介：本文阐述了在高校,运用“情”与“理”开展思想政治工作的实践与探索.

简介：陆正刚（1955-），男（壮族），广西隆安人。南宁职业技术学院应用外语与文化传播系主任、副教授，英语学科带头人。先后在国家级、省级刊物发表了《英语修辞与谴词造句教学》、

简介：本文研究了具有范数有界不确定性的时滞奇异系统的鲁棒正实控制问题，利用LMI分析了不确定时滞奇异系统渐近稳定及鲁棒正实的条件，并给出了正实控制器的设计方法．

简介：多年来，外语教师对母语对于外语学习的作用这个问题争论不已。大部分语言学者强调母语在外语学习中的负面作用，即负迁移。忽视了母语的积极作用．即正迁移。然而在外语学习过程中永远不能排除母语的影响。笔者以图式理论为基础，论述了如何在外语学习中利用母语文化正迁移这一问题。