简介:民族传统体育作为人类文化的一个重要组成部分,它所体现的是一种以世界上不同民族原生体育为主体的文化形态.原生态民族传统体育之所以多姿多彩,是因为它们各自发展的文化背景和所处的环境条件不同.当今世界,全球化已成为不可逆转的潮流,并以越来越快的速度席卷世界的每一个角落,特别是在体育领域,以奥运会为主的现代体育已形成了一个较经济和其他领域更为明显的全球化态势,各民族的传统体育不可避免地要受到不同程度的影响.我们应该怎样看待全球化对民族传统体育的影响?民族传统体育面对全球化应作出怎样的选择?如何在全球化浪潮中发展民族传统体育?这都是我们所面临的重大课题.
简介:体育课是一个复杂的教学过程。根据少数民族大学生的心理特征,从实际出发,采用相应的教育、教学措施,是当前民族地区高校体育教师急需研究和解决的课题。为了探索少数民族学生在体育学习方面所表现出来的心理特征及相应的体育教学规律,本文对内蒙古自治区重点高校——内蒙古大学少数民族学生的体育学习动机作了一些初步的探讨。我国是一个多民族的大国,由于历史和地理位置等原因,各民族间的文化水平有较大的差异,特别是地处边远少数民族地区的学生,这种差异更突出。在民族地区院校就读的少数民族学生,其学习方面表现出来的认识水平也就存在一定的局限性。因此,研究少数民族学生学习的动机,特别是学习体育的动机,对提高民族地区高校的体育教学水平,具有一定的现实意义。