简介：阐述了终身体育的意义、作用以及重要性,对加强建立终身体育思想和观念进行了探讨.

简介：培养师范生终身体育思想是师范生未来从事教育工作的需要，更是师范生保持和发展自身健康的需要。高等师范院校体育教育要以奠定终身体育为基础，激发学生对体育的兴趣，培养学生的体育能力，养成学生锻炼身体的习惯，并长期不懈的坚持体育锻炼，使其受益终身。

简介：运用文献资料法，观察询问法，教学实践法，对培养学生建立终身体育意识进行探讨及尝试。注意到更好的了解学生特点，从学生实际出发，为提高学生终身体育意识考虑，积极提高教师自身素养，充分考虑和运用各种教材教法才能够更好的完成现代学校体育培养学生终生体育的目标。

简介：随着社会的发展,人们生活水平的日益提高,社会对体育的需求日益重要,如何使高校体育更加适应社会的发展,使高校体育与社会结轨成为我们所关注的方面。本文通过对"终身体育"思想及现行高校体育现状的论述,提出了高校大学生应培养终身体育的思想及可行性方案,摆脱"应试教育"束缚,适应现代社会对体育教育的需求。

简介：终身体育，是学校体育在永久性话题中既充满活力又不少困惑的课题。本文就体育课程，教学组织与方法，成绩检测等方面的问题，从终身体育的视角谈一点认识。旨在为学校体育改革，使学生确立终身体育的观念。

简介：随着体育教学改革的逐步深入,高校体育应该注重在体育教学中,培养学生从事体育运动的兴趣、习惯和能力,加强培养终身体育思想和终身体育意识,完成终身体育教育,为终身体育锻炼奠定基础。

简介：采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,从我国普通高校体育教育的发展和具体实践出发,对我国普通高校体育教育的指导思想、目标、内容、组织方法以及管理机制等方面进行了剖析和思考,探讨了当前高校体育教育中存在的问题,并提出了解决这些问题的方法.

简介：作者认为:"我国知识分子整体身体素质欠佳,因此培养大学生终身体育具有重要的现实意义和战略意义"。该文就大学生在校期间如何强化终身体育意识及技能培训等有关问题进行了论述,可供高校体育改革参考。

简介：终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导及教育的过程。高校体育是中、小学体育教育的延续，在终身体育的长链中起着承前启后的桥梁和纽带作用。作为高校体育主体的体育教学活动，担负着向大学生传授体育基本知识、技能，培养学生体育兴趣、意识，使学生养成科学体育锻炼的习惯和善度余暇的健康生活方式的任务。而体育教学的内容方法和教学效果直接影响着教学任务的完成。可见高校体育教学内容、方法、效果是制约大学生终身体育健身的重要环节。而健美操这一项目，是在音乐伴奏下，采用体操、舞蹈的基本动作，根据练习的身体特点，按照全面发展身体各部位的要求，组编成操的一种锻炼形式，近几年在高校发展很快，己成为普通高校女生必不可少的锻炼形式，深受广大女生的喜爱。所以，利用键美操培养高校女生终身体育就具有了重要意义。

简介：通过对当前高校体育现状的分析,作者认为体育不仅应当解决育身、育心的问题,还应当解决对学生实施终身体育的策略问题.高校应当改革当前体育教学,贯彻国家全民健身计划,使大学生在走上社会前,确立终身体育观念.

简介：在对新世纪我国体育教育体育社会背景和基本理念分析的基础上，提出了构建我国体育教育体系的模型。该“模型”呈现高效能的“立体式”开放性的系统网络结构，既能增强学校体育的活力，又能激发家庭和社会对青少年体育教育的效能，体现了与国际体育教育改革同步发展的时代性和创造性。

简介：随着社会现代化水平不断提高,为人们提供了丰富的物质产品和余暇时间,体育正逐步成为发达国家人们日常生活中不可缺少的组成部分。我国目前现代化程度虽还不高,但正处于一个变革的时代,根据社会发展的趋势,使年轻的大学生们养成终身体育锻炼的习惯,适应未来社会的需要,这是一个有远见的决策。我在这方面做了些粗浅的探索。一、加强教育,提高女大学生的思想认识为了使女大学生们养成终身体育锻炼的习惯,我们从多种角度对她们进行教育。首先加强体育理论知识的教育,尤其重视运用产生在她们中间的“三好”学生的生动例子

简介：《贵州体育科技》曾刊载过数篇高校体育教师探索培养大学生终身体育意识的文章。此文强调社会人的终身体育意识必须从小培养。《全民健身计划纲要》实施以来,社会、学校、家庭都逐步形成了自觉从事体育活动的环境氛围,这是培养中小学生终身体育现的基础和有利条件。但要让青少年愉快而自觉地锻炼身体,从事体育活动还必须有目的地、有计划地、科学地实施教育和引导。首先要从青少年的生理和心理特点出发,注重体育课的知识性和趣味性,引导学生向自觉锻炼的方向方发展。体育课的内容要力求丰富,多样;教学方法要灵活多变,适应青少年特点。在教学中应注意观察不同学生的个体差异,注意学生的个性培养,让青少年学生有充分发挥自身特长的机会。青少年一旦养成了自觉从事体育活动的习惯和意识,升入高校、乃至进入社会以后才能适应快节奏、高强度的现代工作方式,日臻文明、健康、完美。

简介：培养民族学生终身体育观念是民族高等学校体育教学昕要完成的任务之一。本文通过青海师大民族师范学院体育辅修课教学改革工作经验总结，从体育辅修课的目的、任务的确定，教学内容的选择．授课的形式，发展第二课堂等方面入手，就如何培养民族学生终身体育观念进行了论述。

简介：面向新世纪，中共中央国务院作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定。决定明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”随着社会的发展，人类

简介：本文在看到了我国学校体育事业高层次的宏观理论、中层次的管理体制、基层的具体实践中取得了长足进步的前提下,提出了不少以前没有遇到过新问题,并以终身体育为出发点,分析目前我国的学校体育,以期从一个新的视角重新探索学校体育的地位及意义,并力求寻找出一些带有规律性的东西。

简介：作者在多次调研的基础上，提出了建立散手技术体系模式的设想，这对散手训练的规范化、科学化，提高散手运动竞技水平无疑具有重要的现实意义。本文就构建技术体系模式的指导思想；散手技术体系的基本框架；散手技术的判定、评价指标等３个方面的问题进行了初步探讨。

简介：2．3．1．3“第一、二球”进攻的时间节奏也必须配套!若再加”位置差”必有奇效：一传到位时组成的“快球”、“短平快”及“K快攻”等“第一球”快攻难以掩护高传强攻的“第二球”进攻，是因为这种“第一、第二球”进攻的时间节奏没配上套！对方拦网队员就是被幌，跳起拦“第一球”的快攻，落地后还来得及移动参加对“第二球“高传强攻的集体拦网。

简介：“节奏制胜”将成为现代排球竞赛的主导趋向。本文围绕排球的“K”战术体系对其一般规格、组成要素、配合战术及实践中应注意的问题等展开讨论和阐述。

简介：日本足球运动员的培养体系，是专门针对能参加世界大赛的运动员和球队制定的。日本足球协会以世界大赛作为标准来制定强化指导方针。以训练中心制度为中心发掘运动员，结合指导者培养计划，在整个日本依据发展的各个阶段进行统一指导。