学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:越野滑雪运动成绩与运动员有氧能力水平相关.本文讨论了臂腿并用越野滑雪比赛对氧摄入、运输和利用特殊要求.文章还从生理学角度进一步阐述了受耐力训练影响较大肌肉、循环系统以及与氧运输和利用有关指标,诸如血容量、血红蛋白、毛细血管密度、有氧氧化酶及动静脉氧差等作用和相互之间关系.

  • 标签: 越野滑雪 有氧氧化 耐力训练 有氧能力 无氧供能 动静脉氧差
  • 简介:<正>30岁,对于男人来说是一生重要一道坎,是生命中角色转变重要时刻,而对于女人而言,30岁也是生命中相当重要转折点。30岁以前女性,尤其是从事演艺事业女性,可以更多凭借姣好面容和魔鬼身材等外在特征来赢得受众、聚敛名气,30岁之前对于她们来说是成名最好时机,大多女星辉煌巅峰都在30岁之前就已经达到了。而30岁后,随着年龄增大,人体正常生理特征变化让女星不能再仅仅依靠外在取胜,这个时

  • 标签: 外在特征 贝克汉姆 出点 时尚杂志 自恋 时尚前沿
  • 简介:<正>比赛队必须在其本场地内及其空间进行比赛,但允许队员跃出无障碍区进行救球。球队击球每队最多击球三次,将球从球网上击回对方,超过规定次数击球,判为“四次击球犯规”。无论是主动击球或被动触及,均作为该队击球一次。

  • 标签: 中的击球 比赛中的
  • 简介:1998年世界杯同从前相比有了很多不同,国际足联开始对身后铲球等粗野犯规进行强化制裁,参赛队由24支增加到了32支,赛制也随之改变,8个小组每组前两名晋级下一轮。不过最大不同在于终于迎来了新世界冠军,东道主法国队在不被看好、并同本国媒体交恶情况下,最终脱颖而出,击败各路豪强,成为了新王中王。现在请先让我们回顾一下法国队夺冠历程,感受一下那些惊心动魄大战,体会一下他们同对手斗智斗勇并最后成就一代功名非凡经历。

  • 标签: 法国队 国际足联 王中王 中场休息 欧洲杯 奇拉维特
  • 简介:人们看到邱爱华,常常是穿着运动装在球场上拼搏奋战,以她那凌厉强攻为中国女排一次次胜利建功。但很少有人了解运动员性格另一面,生活邱爱华是一个细心、善良、爱美而又通情达理姑娘。换上淑女装与朋友到咖啡厅欣赏音乐、回忆往事时,她是那样恬静娴淑,温文尔雅。“邱爱华时代”  人们初次听说邱爱华名字,大概是郎平教练“点”她进入国家队时,那是1997年重组中国女排时候。1996年国女排取得了亚特兰大奥运会亚军好成绩,为了下一届奥运会,中国女排进行了较大规模调整,一批年轻队员被选调进队,20岁邱爱华也是其中之一。  1998年国队出征世界女子排球锦标赛前,在北京举行了一次国际邀请赛,请来欧洲劲旅意大利队与中国队热身,国内许多媒体蜂拥而至,争相报道中国女排一代新人。那次比赛,邱爱华二、四号位强攻给人们以全新感受,一位新华社资深记者甚至认为,邱爱华将代表中国女排一个新时代。在第二天报道,他竟将“邱爱华时代”写了进去。邱爱华真正出名也是在不久后举行世界锦标赛,郎平教练选中邱爱华作为全队战术核心,邱爱华也成了中国队“黑马”,作为接应二传手,她不仅二、四号位强攻有相当威力,也...

  • 标签: 中邱爱华 生活中
  • 简介:生活存在着许多虽然简单却无法预测不稳定现象,这类现象称为混沌或混沌现象。例如心跳间隔长短千变万化,心律节奏在这一分钟与下一分钟及这一小时和下一小时之间可能发生很大变化,随风飘落树叶受空气影响而呈现复杂运动,等等。这些现象还将如何变化,现代科学尚不能预测。在科学昌明今天,为何还有这类无法预测

  • 标签: 混沌现象 预测 不稳定现象 跳间隔 周期性 现代科学
  • 简介:六、热适应即使是在中等温度下训练也可能对热产生部分适应,但是完全适应只有在多次重复热环境运动才能获得,热服习(适应)时机体生理变化见表。完全适应在热环境训练5~10天是必需。开始训练时应减小运动强度(习

  • 标签: 中训练 热环境 环境中
  • 简介:教学训练竹竿效应基层学校体育经费一般都比较困难。这往往严重制约和阻碍了学校教学训练正常开展,于是常有人叹息:巧妇难为无米之炊。果真是这样吗?在我从事基层体育教学训练工作,由于教学条件差而“逼”着自己想了许多办法,自制简易教学器材,改进教学场...

  • 标签: 教学训练 技术动作 俯卧式跳高 跳高架 身体素质 实心球
  • 简介:在体育教学和运动训练当中,我们经常会遇到学生出现腹痛情况,我们一部分教师一般都是凭借以往自身经验,一律做"岔气"处理,我认为这种不做具体分析和判断就盲目下结论态度和做法是不科学,甚至有可能对学生健康造成严重损害.下面我们共同分析一下常会出现运动中腹痛具体情况:

  • 标签: 体育教学 运动训练 腹痛 运动规律 预防措施
  • 简介:运球背后传球是一种极为隐蔽传球方法,出其不意,防不胜防。传球方法:传球前最后一次运球,当球弹起接触运球手手掌瞬间,迅速屈腕,五指张开将球托住,手腕外旋借助球向上惯性,小臂从侧后向传球方向挥摆,最后通过中指、无名指和小指用力拨球将之传出。

  • 标签: 注意问题 最后通过 运球突破 运用时机 无名指 准备动作
  • 简介:联系上海体育学院实行书法教学实践,论述了在书法教学融入中国传统文化重要性,以期达到提高体育学院学生文学艺术修养目的.

  • 标签: 书法教学 文化修养 鉴赏能力
  • 简介:本文从归因维度、归因后果及归因理论给我们三个方面的启示,论述了归因理论对提高学生内在积极性、提高体育教学质量重要意义。

  • 标签: 归因 归因维度 学校体育
  • 简介:本文针对游泳训练特点,阐述“暗示”效应对人体心理、生理影响以及在训练利用“暗示”效应促进速度、力量发挥,提高训练效果。

  • 标签: 游泳训练 训练效果 力量 暗示 心理 效应
  • 简介:本文作者从心理学和教育学角度出发,结合自己曾经作为专业运动员和教练员体会和经验,论述了在训练工作中进行心理教育方法,揭示了必须关注心理教育,才能取得理想训练效果。

  • 标签: 游泳训练 系统工程 教练员 运动员 心理教育
  • 简介:负重跑就是在跑过程给练习者负以不同阻力进行训练。通过训练,使身体在负重条件下不断得到适应,然后再去掉负荷,以达到提高运动成绩目的。从理论上讲,通过适当负重跑训练后,练习者心理、生理都会产生一系列适应性变化,从而使运动成绩和训练效率都得到提高。所以,在实践普遍得到运用。

  • 标签: 运动训练 专项速度力量 提高运动成绩 练习者 适应性变化 训练模式
  • 简介:一、体育教学语言种类(一)体育理论课语言体育理论课语言是指教师在上体育理论课时所使用语言。这种课语言表达非常重要。(二)口令语言每节课无论是开始、结束,还是在课中间,都要运用口令语言进行队列、队形练习,口令语言是体育教学中所特有的专业性质...

  • 标签: 体育教学 体育函授 语言教学 教学语言 体育理论课 体育教师
  • 简介:<正>一个人获得成功,必然有两个因素:一是能力;二是机遇。一般人都是先储备能力再等待机遇,才有了那些怀才不遇的人群。而象张萍这样,先有了机遇再努力充实自己实力事例是不多见。正是赵蕊蕊意外重伤,才把张萍推上了中国女排主力阵容。仅有四个月时间,就参加了雅典奥运会。不说张萍在国家队资历不深,那时

  • 标签: 张萍 中国女排 储备能力 冯坤 技术战术 胜似闲庭信步