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  • 简介:天津体育学院1979年招收和培养了体育管理学、运动生理学和运动生物力学3个专业的硕士研究生,是全国最早开展体育学研究生教育的院校之一。1986年获得硕士学位授予权,2003年为“博十联合培养单位”,与北京体育大学联合招收博士生。此外,运动人体科学学科与解放军军事医学科学院联合培养博士生。2010年被国务院学位委员会批准为新增博七授权立项建设单位,2011年顺利通过中期检查工作。

  • 标签: 天津体育学院 硕士研究生 国务院学位委员会 运动生物力学 军事医学科学院 简介
  • 简介:采用录像观察与数理统计等研究方法,对2010—2011年全国女子排球甲A联赛中天津队和广东恒大队的技战术进行分析。解析代表当今中国女排联赛最高水平球队的技战术打法,并在此基础上揭示我国甲A女排队伍技战术的发展走向,旨在为新一届中国女排尽快形成自己独特实用的技战术风格提供参考。

  • 标签: 女排联赛 技战术 发球方式 进攻点
  • 简介:长期以来,津门武术被当作燕赵武术文化的一个亚来研究和对待,实际上这是由于天津武术文化的辐射性太弱而引起的一个误会。天津文化呈现出明显的“文化孤岛”现象,正因此,津门武术形成了独有的特点。联系到学术语境中的燕赵文化所指以及天津武术文化演化的历史实际,认为津门武术是独立的武术文化而不是燕赵武术文化一个亚

  • 标签: 津门武术 文化孤岛 独立 武术文化区
  • 简介:运用逻辑分析法和系统分析法,在开发体育学元概念的基础上,对体育与非体育进行比较研究和辨析,提出对狭义体育的全新理解,并就以下体育相关问题进行讨论:(1)体育教育、体育锻炼、运动训练、体育竞赛和体育游戏的内涵;(2)体育(狭义)的新理念;(3)体育与劳动、杂技、舞蹈等非体育的关系;(4)体育的分类。

  • 标签: 体育学 元概念 开发 辨析
  • 简介:体育旅游是旅游业的新兴产业,是促进地区经济发展的主要因素。采用实地考察法、问卷调查法和文献资料法,对晋西北旅游资源现状进行研究,结果表明:该区体育旅游资源丰富、市场潜力巨大;而脆弱的生态环境、不合理的资源布局,以及居民对体育旅游认知不足、消费能力低下是制约晋西北体育旅游的可持续发展影响因素。

  • 标签: 晋西北地区 体育旅游 开发 对策
  • 简介:伴随我国国民体质监测工作的深入开展,大量有关国民体质监测的仪器设备投入实际应用。但从调查结果来看,目前国民体质监测设备中尚缺少及便携性、有效性、科学性、有效性于一体的有关机体灵敏素质的测试设备,成为灵敏素质测试仪开发的实际动因,并在仪器样机完成后,针对大学生群体构建了该设备的评价标准体系,以期为我国国民体质监测与评价工作贡献绵薄。

  • 标签: 灵敏素质 测试仪 评价标准
  • 简介:目的:验证长期中度跑步运动是否能够改善小鼠学习记忆行为的表现,且是否与小鼠海马CD47高表达有关。方法:选取40只11周龄的雄性BALB/c小鼠,随机将其分到运动组和对照组,并做2个重复实验。第1重复实验,运动组的动物接受不同时间(2、3、4周)的长期跑步运动训练,并且在最后一次运动训练后0.24h处死。参照SRERE的方法测定柠檬酸合酶活性,利用皮质酮ELISA试剂盒来测定小鼠血清中肾上腺皮质酮的浓度,利用WESTERNBOLT测定CD47蛋白表达的变化。第2重复实验,通过避暗实验观察大鼠恐惧学习能力的行为表现。结果:经过4周长期运动训练后,运动组柠檬酸合酶活性增加,避暗实验的行为表现获得改善;在最后一次运动后0h雄性BALB/c小鼠海马回中CD47蛋白质表达增加,且CD47蛋白质表达量水平可维持超过24h。结论:长期运动可加强雄性BALB/c小鼠恐惧记忆的形成,能够改善恐惧学习记忆能力;同时能刺激海马CD47的表达稳定上升,且具有运动时间的依赖性。

  • 标签: 运动 BALB C小鼠 记忆 CD47
  • 简介:随着体育经济的高速发展,体育经济学正逐渐成为各国大学和相关研究机构的热点研究领域。与美国体育经济学相比,中国的体育经济学研究和教育开展得较晚,发展也较为缓慢。就学科发展缘起、课程开设情况以及学科研究现状探寻中美体育经济学学科的起因、发展和深化现状,以期在中美各自发展的轨迹中思考体育经济学的发展方向和主要路径,并为我国体育经济学的发展提出了转变观念,完善研究方法体系;加强问题研究,促进学科的体系建设;探索合作机制,拓展学术平台;重视制度建设,推动学科的发展。

  • 标签: 中美体育经济学 研究与教育 学科
  • 简介:采用文献资料法、专家访谈法、测试法和数理统计法,选择广州市番禺钟村中学初一至初三年级学生为研究对象,在借鉴前人观点的基础上对该校学生的体能指标体系、体能结构特征、体能评价体系进行了系统深入地研究,为开展更具人性化的体育课程提供参考。

  • 标签: 钟村中学 学生体能 评价体系
  • 简介:不少人,其中包括会游泳和不会游泳的人,都认为蝶泳是很难学的泳式。然而,如果能用整个身体,而不仅仅用臂,腿去游蝶泳,情况就大不一样了。如果臂、腿在不该发力的时刻发力,那肯定游不好。正如人们看到的那样,蝶泳动作节奏和配合极其重要。蝶泳运动员中流行的一句格言是“臂一入水就提臀”,对改进蝶泳技术,掌握蝶泳动作配合技巧来说,最通俗易懂、简单明了。

  • 标签: 蝶泳 技术 动作节奏 动作配合 运动员 游泳
  • 简介:蛙泳比赛规则在不时发生变化。1986年,蛙泳比赛规则的重大变化是每一动作周期头要出水二次,允许头埋在水下前游。这项规定加大了身体前游时的上下起伏动作,为加快游速创造了前提。

  • 标签: 蛙泳技术 比赛规则 动作 身体 游速
  • 简介:上一期我们对初级蛙泳教学进行了探讨,在这里我们研讨初级仰泳教学。本文根据07年山东省游泳队陈元功授课课堂笔记结合笔者十年来教学心得编辑整理。

  • 标签: 蛙泳教学 仰泳 技术 教学心得 课堂笔记 游泳队
  • 简介:篮球技术统计的重要意义就是分析比赛的具体情况,进而进行针对性的教学与训练。但目前的研究较少,有的也仅具备统计功能而无分析功能。运用国内外篮球比赛分析理论构建篮球比赛技术统计分析系统,实现了统计分析功能。

  • 标签: 篮球比赛 运动技术分析 数据挖掘
  • 简介:通过实地观察、专家访谈和分析归纳等研究方法,依据短兵技术中点法的构成要素与时空特征,从点法的技术原理、动作应用等方面,结合短兵技术教学实践经验,对点法技术练习的模式、练习手段等问题进行了分析与讨论。从理论上构建利于短兵教学中点法技术的内容模块,以期为短兵教学训练提供参考。

  • 标签: 短兵 点法 教学分析
  • 简介:在田径项目中,掷标枪是一个比较复杂的多轴性旋转的项目。投掷标枪的技术,要求运动员要具备高度的速度、力量以及快速反应和能大幅度协调用力的能力。身体形态上,要求运动员必须具备强有力的躯干,

  • 标签: 技术训练 掷标枪 田径项目 身体形态 运动员 用力
  • 简介:采用问卷法、数理统计法对体育系学生的学业成就动机及归因倾向进行了调查分析。分析表明:(1)体育院系篮球技术学习归因倾向:在成功情景下,倾向于内部的、不可控的、稳定的归因;在失败情景下,倾向于内部的、可控的、不稳定的归因。在成功情景下,运动训练和体育教育专业的学生在能力、努力、学习策略三项归因倾向上存在显著差异;在失败情景下,运动训练和体育教育专业的学生在能力、兴趣、学习环境、学习策略归因倾向上存在显著差异。(2)体育院系学生篮球技术学习中追求成功的动机大于避免失败的动机。体育教育专业的学生与运动训练专业的学生成就动机没有显著差异。(3)体育院系学生篮球技术学习中,在成功情景下,追求成功与能力、努力、学习环境三因素相关显著,避免失败与兴趣、学习环境相关显著;在失败情景下,追求成功与努力显著相关,避免失败与兴趣、教学因素、任务难度、运气相关显著。

  • 标签: 体育院系 问卷调查 归因倾向 成就动机
  • 简介:游泳是一项在水中特殊环境里进行的运动项目,这就决定了教练员平时站在岸上,用肉眼对运动员的技术进行观察时,往往会因为水的各种特性而出现偏差。运动员也因为是在水中进行运动,其身体位置和观察范围都有别于人的正常生活环境,这种特殊性使得运动员,特别是那些训练年限与训练水平均较低的运动员,无法很好地感受与观察到自己技术动作是何种状态。水下技术录相可以帮助教练员与运动员看清平常看不到的东西,从而帮助运动员改进技术提高运动成绩。本文正是从这一角度出发,将在训练工作中的水下技术录相的运用加以总结,希望能与同行们共同探讨。

  • 标签: 少儿 游泳 训练 水下 技术录相 技术动作
  • 简介:三级跳远的成绩取决于助跑时所获得的水平速度和起跳产生的垂直速度,同时还与每一个动作的质量、维持身体平衡的能力有关。由于在三跳的过程中速度不断降低,所以如何减少水平速度的损失而又获得合理的垂直速度,抓好落地技术是不可忽视的重要环节。三级跳远有三次落地起跳的动作,前两跳着地应有积极扒地动作,以做好下一跳的用力准备,这样有利于保持水平速度,减少制动力量,第三跳要极力保持平衡,以取得最大的垂直速度。现简要介绍改进三级跳远落地技术方法及训练手段,供同行们参考。

  • 标签: 落地技术 三级跳远 垂直速度 水平速度 身体平衡 训练手段
  • 简介:特长技术是散打比赛中制胜的法宝,也是散打运动员训练的一个重要内容。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对散打运动员特长技术培养的原则及训练重点进行了研究。提出了以个体特征为立足点、以竞赛规则为准绳、以赛场动态为突破口、以重点对手为参照、以队内风格为基础的5项培养原则和狠抓动作细节,优化技术环节;培养"示形"能力,构建攻防体系;强化赛练结合,提高操作能力的3个训练重点。

  • 标签: 散打 特长技术 培养原则 训练重点