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  • 作者: 洪美芳
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:《英语新课程标准》指出:学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课堂要以学生为主体。动态生成,是对课堂教学过程生动可变的概括,是对强调过程的预先设定,计划的一个重要补充和修正,在新课程的背景下,随着对“动态生成”研究的不断深入,我们的课堂,因此变得更灵活多变,更显得博大精深。动态生成要求以学生的需要为基础,它既是新课程改革的核心理念之一,也是新课程改革的一个亮点。它解放了教师、解放了学生、解放了教材,使课堂教学焕发出新的生命活力;同时也成为课堂教学的难点,课堂开放了,生成了,就会出现无序状态。如何巧用课堂动态生成,培养学生语言能力?下面我就以牛津英语课堂教学案例为例证,谈谈我的一些做法。
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  • 简介:巴西一家最大的足球俱乐部发起了一项活动,鼓励球迷成为器官捐献者,此举已使挽救性命的器官移植数量大幅增长,该地区器官移植等候名单上的病人几乎都获得了新生。

  • 标签: 器官捐献 球迷 成就 器官移植 足球俱乐部
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  • 简介:本文对语义失真现象进行了系统的分类,并对每一类给出实例加以验证。为了验证及修正国外研究者的相关理论,笔者以中国英语学习者为实验对象,进行了实验研究。实验结果大体上证实了笔者的预测:不论是中国英语学习者,还是以英语为母语的国外实验对象,言语再生产过程中会产生大体相同类型的语义失真。

  • 标签: 中国学生 言语再生 语义失真 英语
  • 简介:《基于生成的特殊句式句法研究》以生成语法为基础,在阐述生成语法近期语言机能理论以及语段和投射理论的基础上,着重选取汉语、英语、意大利语、冰岛语、基隆迪语等语言中的特殊句式,结合句法语义语用三维界面,并辅以语感实证,分析了相关特殊句式的句法语义语用属性及结构推导。本文拟对该书进行介绍和简评。

  • 标签: 特殊句式 三维界面 语感实证
  • 简介:本文提出了一些具体的方法来帮助中国学生提高他们的交际水平。这些方法具体且有实效性。

  • 标签: 具体方法 交际能力
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  • 简介:“想不想找个交友网站看看——就是那种根据个性给人配对的网站?”我问弗雷德,他是我丈夫,我们已经结婚20年了。

  • 标签: 交友网站 婚姻 弗雷德
  • 作者: 杨慧芬
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《时代英语报》 2010年第9期
  • 机构:教师的素质和能力是影响课堂动态生成资源的最重要的因素和条件,在课堂教学过程中,教师应该重视课堂观察,通过多种途径吸引学生的注意力,注意倾听学生的回答或提问,准确判断和适时捕捉生成教学资源的时机,促进课堂动态生成资源(朱志平,《课堂动态生成资源中的作用发挥》)。如何把握课堂细节,精妙抓住教育契机,本人拟从操作层面对“精彩生成”简要探讨如下,以求教于大方。
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  • 简介:从莎士比亚四大悲剧改编为中国戏曲谈起,探讨了戏曲改编莎士比亚戏剧的得与失。

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  • 简介:本研究调查了以英语为外语的中国学生的口语焦虑,以及口语焦虑和其他变量的关系,包括:特质焦虑、不愿交际倾向、语言成就、口语自我效能感、语言课堂冒险倾向、语言课堂社交倾向等。利用SPSS和Amos软件对数据进行了统计分析。结果表明:(1)50%以上学生报告具有中度或者中度以上口语焦虑;(2)口语焦虑没有性别差异,但有组间差异(慢组高于快组);(3)口语焦虑与其他变量呈现复杂关系;(4)人格特征因素系口语焦虑的主要原因;(5)语言成就和口语焦虑具有双向影响。

  • 标签: 口语焦虑 性别 组别 人格 语言成就