简介：摘要：室内设计专业人才是新时代高校中专业型人才培养的重要专业，伴随近些年来我国教育体制的改革创新，社会对人才的需求不断提高标准。创新人才的培养在高校中需科学合理的培养途径与确定培养名表。建筑基础课程与室内设计专业关联密切，建筑基础课程在室内设计专业创新人才培养可帮助高校学生结合自身实际情况开展未来职业规划与就业方向规划。文中简述了室内设计专业，分析了如今高职院校室内设计专业的发展现状、建筑基础课程在室内设计专业创新人才培养作用，提出有效的建筑基础课程在室内设计专业创新人才培养优化措施，以供参考。

简介：我国服装高等教育伴随改革开放和服装产业的发展而生，经历了二十多年的风风雨雨，随着科技的发展，信息社会化及全球一体化的不断进步，产业的日益细分化、专业化和多元化趋势，使社会对人才规格提出了更高的要求。作为培养人才的高等院校，其重要任务就是为社会培养适应时代发展所需要的各类专门化人才，而应用型创新人才是现代企业发展中最为迫切需要的。如何有效地将创新意识和创新能力的开发融入教学过程，培养应用型创新人才，提升服装设计教育的综合竞争力，已成为当前急需解决的问题。现仅就服装设计应用型创新人才培养的途径与知识结构谈几点看法。

简介：浙江的工艺美术事业在政府和各协会大力支持和培养下，涌现出了一大批技艺精湛、德艺双馨的人才。长期以来，他们为繁荣我省工艺美术事业及实现个人艺术价值潜心创作，努力进取，勇于探索和实践，创作了大量工艺美术珍品和精品。“不想当将军的士兵不是好士兵”，成为一名省级乃至国家级工艺美术大师是广大工艺美术工作者梦寐以求、为之奋斗的理想和目标，为实现这一愿望，他们付出了辛勤的劳动和汗水，有些甚至倾注了毕生的精力，最后有些人成功了，而有些人却与其失之交臂，功亏一篑。

简介：中国航天之父钱学森在生前最后一次演讲中谈到科技创新人才的培养问题,反映了老一辈科学家对当今大学教育的忧虑和批评：为何大学培养的人才创新力不足？大学到底该怎么办？他认为国内还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学。虽然,钱老忧虑的是大学培养的科技人才的创新力匮乏的问题。但艺术设计专业的人才培养模式又何尝不是如此!随着国民经济的飞速发展,艺术设计专业成为许多高校的热门专业,诸多大学不仅纷纷增设艺术设计专业,

简介：近日，教育部高等教育司公布了2009年度人才培养模式创新实验区评审结果，根据《教育部财政部关于批准2009年度人才培养模式创新实验区建设项目的通知》（教高函[2009]27号）的文件精神，我校“创新型应用艺术设计人才培养实验区”项目被评为“2009年教育部人才培养创新实验区”。

简介：山东工艺美术学院在历史发展过程中，根据设计艺术教育特点和社会经济文化发展需要，特别是文化创意产业发展的需要，立足自身专业优势和学科特色，将自身定位为“实践教学型”高等设计艺术院校，坚持以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体，践行“天工开物，匠心独运”的校训精神，人才立校。

简介：上海工艺美术学校把造型艺术和电脑操作作为一个整体专业,来培养新一代的设计专业人才。事务所既是一个设计实体,又是学生的学习工场。

简介：传统工艺美术有着深厚的民族文化内涵，它包含了中国传统的自然观和思维方式，其思想智慧和造物原则已成为中华民族灿烂文化的重要组成部分。

简介：本文以创新人才培养为主线，概括阐述了我国设计艺术教育的现状，以及在培养适应社会与市场需求创新人才教育教学理念催化下，探讨当今全球化时代我国艺术设计人才培养模式，达到适应我国经济高速发展和推动创意产业繁荣的设计艺术教育科学健康的发展目标。

简介：摘要：人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。在中央人才工作会议上，习近平总书记强调要下大气力全方位培养、引进、用好人才。勘察设计企业作为知识型企业，企业的高质量发展更离不开靠高水平创新人才的引进。本文以某大型国有勘察咨询设计企业为例，总结梳理人才引进工作中的亮点，希望为新时代勘察咨询设计企业人才引进起到案例作用。

简介：高等学校视觉传达设计专业是高素质、高技能文化创意产业人才的重要来源。面对强烈的行业人才需求，本专业应不断创新“产学研互动，多层面实践”的人才培养模式，建立以“设计应用能力培养”为核心的专业实践教学体系。为实现这一目标，本专业应在课程体系建设、教学方式改革、教学质量监控、师资队伍建设、宴习实训条件建设、校企与产学研合作等方面进行重点突破。

简介：在科技与经济高速发展的令天，创新受到了前所未有的关注，也成了世界性教学改革的焦点。就一般意义上说，创新是破除陈旧的东西，创立新的事物，是创造与革新的合称，是一切事物向前发展的动力。创新能力的培养以其突破性、独创性、开放性的特点，向传统的教学模式发出挑战，在艺术设计教学巾起着不可替代的作用。为培养适应社会发展需要的未来高素质人才，致力于学生创新能力培养的探索，艺术设计类专业教学改革将责无旁贷。要培养学生的创新能力，

简介：工艺美术专业是山东工艺美术学院在“山东背高等教育名校建设工程”中的重点专业之一。工艺美术专业的发展要顺应社会需求，加强自身的建设。本文围绕如何培养工艺美术专业高素质应用型人才，在人才培养模式、课程体系建设、教学模式改革、实践教学团队建设、实验实训条件建设以及国内外交流与展览等诸方面展开探讨。

简介：回顾新中国成立60年以来，有着悠久历史上海珠宝首饰业取得迅速发展，21世纪以来的近十年，发展更是日新月异。

简介：谈到家电未来的发展趋势，PernillaJohansson认为，最大的变化将在于，在过去，人们认为家用电器只是独立的电器设施，但在未来家用电器将成为整个家居环境当中不可缺少的一部分。伊莱克斯是来自北欧的一个品牌，她希望产品在适用于中国元素的同时，设计也将保留并融入品牌原先的文化特色。

简介：实践教学的含义比较宽泛，从狭义上理解是指教学环节，从广义上理解是艺术教育本质的规律。我主要分析和介绍了中央美术学院近几年教学人才培养模式和教学改革的情况。

简介：浙江历史文化传统悠久，人文底蕴深厚；浙江人的前瞻精神和创新意识总能抓住时代机遇，塑造文明辉煌。经过多年发展，浙江己成为全国文化创意产业发展最快的省份之一。目前，对文化创意产业的现状分析和重要意义及发展战略等宏观方面的研究，已有不少的研究成果。本课题重点研究发展文化创意产业背景下的高等艺术人才培养对策研究。分析当前高等艺术教育的发展现状及其与社会经济、文化发展相适应和协调的需求关系，

简介：时光匆匆，来不及更多的回忆和总结，2015年己悄然而过。对工艺美术行业而言，2015年是困难和希望、机遇和挑战并存的一年。这一年，在我国经济转型的大背景下，传统行业面临的压力进一步加大。直接表现为经济增长引擎减弱，产能严重过剩，市场需求不振，而工艺美术行业的形势更为严峻。

简介：非艺术院校的环境、艺术专业的特殊性，让艺术素质教育成为了人文素质教育中最薄弱的环节。新课型以学生为本的教学理念为艺术素质教育的展开提供了新思路。本文通过研究适合艺术教学新课型的内涵、特点，为非艺术院校艺术素质教育课型改革提供完整的实践依据。

简介：手工艺种类繁多,因材料、工艺、造型而各不相同,有的甚至区别很大。一些主要的工艺可以按工艺特点归类：如木雕、竹雕、石雕属雕刻类;玉雕、玻璃套料属琢磨类;陶瓷、彩塑、面塑属塑造类;金银錾刻、铜雕属锻打类;青铜、失蜡浇铸属铸造类;刺绣、绒绣、地毯、缂丝、草编属编织类等。各类工艺中能归纳出一些基本相同的工艺要素,这些要素如同细胞生物体中支配生命信息的DNA基因片段那样。