简介:林俊卿是位出色地医生、嗓音专家、声乐家。他创造出科学与艺术边缘的奇迹。本文以林俊卿的生平及其音乐贡献为切入点,借鉴历史学、民族音乐学、哲学、比较学等研究方法对林俊卿创建的“咽音”发声方法的理论及其教学实践进行较为系统、全面的研究,旨在通过声乐理论创新与科学相结合这一角度揭示林俊卿“咽音”发声方法的科学性,希望能为这一方法的研究(不只)和推广做一些贡献,以使人们尽早掌握“咽音”发声方法,将其运用于艺术歌唱与声乐教学实践,为我国的民族声乐的发展和完善贡献微薄之力。
简介:<正>一、问题的提起近年来,随着党的坚持改革、开放、搞活政策的落实,我国的音乐文化教育得到了迅速的发展。不论是演唱、演奏、还是创作方面,都出现了从未有过的大好形势。我国的小提琴、声乐继钢琴之后已开始进入了世界乐坛的先进行列;对婴幼儿、青少年的智力开发越来越受到人们的重视,简谱和五线谱得到进一步的普及和推广。在这喜人的形势下,如何把音乐基础教育中占有重要地位的视唱练耳教学搞得更好,从教学方法和教学内容上来一个新的突破,使其更好的为音乐的普及和提高服务,这是我们从事视唱练耳教学工作的同志应该多加思索的问题。
简介:近代有不少的国内外钢琴演奏家和钢琴教育家,针对钢琴重量弹奏法这一课题发表了各自的看法,这说明了重量弹奏法在钢琴演奏中是何等的重要。笔者根据近三十年钢琴教学经验,现就钢琴重量弹奏法基础训练与其应用发表我个人的一些看法,以期与同行、专家和学者共同探讨。
简介:从总体上看,二胡快速弓法包括快速短分弓(俗称快弓)、快速小跳弓、大跳弓、快速连顿弓、飞顿弓等。这些是二胡运弓中较高难艰深的技法。本文不打算分述各类快速弓法的具体演奏方法,而是综述此类技法训练中所要共同遵循的,些科学动作要点及训练原则,试图从理论与实践的结合中根本上掌握这类技法。此类弓法在二胡演奏技巧中占有举足轻重的地位,因为当今重大题材的协奏曲、随想曲等,几乎无一例外地不使用此类弓法,使之造成技法的多变,情绪鲜明的对比,高潮的迭起
简介:在声乐课教学过程中,歌唱共鸣的训练是一项很重要的环节。歌唱共鸣训练中,如何根据人体生理结构的特征,合理、科学地运用"三分法"的原则,全面地训练学生的歌唱共鸣器官,以使其歌唱声音均衡、协和、丰润、明亮,达到较完美的音响效果,这是一个值得研究的问题。
简介:听觉训练是视唱练耳中的重要一环,而和弦的听辨又占有很重要的地位。在以往的训练中,学生往往容易将三和弦与七和弦的一些具体音混淆。本文在教学中摸索到一种方法,以七和弦作为基础,将其中的三和弦抽离出来练习,形成相互渗透的训练,达到强化记忆的目的。
简介:<正>音乐文化的整体是由若干民族共同体组成的,在民间音乐方面有着相似特征的群体。属于同一音乐文化组的诸民族或民族共同体的一部分,使用相同的音乐体系;民间音乐中有相同或相近的音乐体裁;有相同或相近的音乐观。他们有共同地域或从事相同的经济生产活动;语言同为一个语系或虽非亲属语言,但组内各民族人民可操某种共同语言进行交流;有共同
简介:节奏训练作为视唱练耳课中的一个环节,已被同行们普遍重视。许多专家正在探讨或已经总结出了一套训练的方法,可是到底如何训练才能更有成效,至今还未见一套成形的体系。为了寻求,我置自己见识浅薄而不顾,将一点粗浮的认识就教于同行及前辈们。(一)节拍在音乐中的表现意义郭沫若在《论节奏》一文中指出:“构成节奏,总离不了两个很重要的关系:一个是时间关系,一个是力的关系”。这种综合的反应,用音乐的行
简介:钢琴近几年在我国开始走向普及,而这二、三年各地举办业余钢琴考级,更把学习钢琴推向高潮,学钢琴者日益增多。值得一提的是学习钢琴不仅能开发智力,还能陶冶身心,培养生活情趣,提高修养。在普及发展的今天,对于它的正确弹奏方法更成了我们需要深究的课题,一些基础内容在初学时是决不可忽视的,否则将会对学琴者的前途形成障
简介:本文通过单个音程、调内音程与非调内音程三个方面,归纳视唱练耳教学中音程训练的形式与内容,探讨培养良好音程感的有效途径。
简介:我国民族音乐的节奏形态纷呈繁杂、丰富多彩。但从节奏组织的基本形式上看,可大体划分为三种节奏模式。第一种是序组型节奏模式。该节奏模式的主要特征是:除各单位拍节奏组型具有时值均分的内部关系外,各节奏组型之间还呈有序的组合关系,与相应的节拍特征吻合;第二种是分组型节奏模式。它只保留了各单位拍节奏组型的内部时值关系,但各节奏组型之间不具有序进的组合关系,即各节奏组型的联系有所松动。节奏时值的处理
简介:<正>本文是关于唱名方法问题的探讨,目的是为了减少原来唱名法中所存在的一些矛盾和困难,使人们在音乐的学习和实践上更为方便。目前在世界各国所普遍使用的,
简介:写在前面的话:乐句是构成乐曲的一个基本结构单位,它能表达出相对完整的意义。如同文章中的一句话一样,一句话,够不成一篇文章;一个乐句,也成不了、一首乐曲;但一句话、一个乐句,都能表达出一定的含义。在音乐教学中,培养学生对乐句的分辨能力对分析音乐作品各乐句间的关系、了解音乐结构、感悟和理解音乐内涵都具有重要作用。
简介:一、京胡的由来据了解胡琴在五胡乱华时期由西域流传而来,它原来是一种宫中的乐器。当时的形状与现在不同,在清朝道光年间经过艺人的改革,担子和筒子改成了竹制。新中国成立前京剧称为“国剧”,解放后改叫京剧。胡琴从此也就称为“京胡”了。二、演奏姿势(一)坐的姿势上身...
简介:
简介:本文根据笔者参加各种合唱比赛的亲身体会,以及担任合唱教学的经验,就"怎样对儿童进行科学的、切实可行的、适合其心理的合唱训练"作了一些阐述。目的旨在互相交流,共同提高。
简介:歌唱的呼吸对于歌唱的作用不言而喻,歌唱的呼吸与自然讲话的呼吸又有着很大的区别,所以歌唱的呼吸训练是非常有必要的,它是歌唱重要的技巧之一。歌唱的呼吸训练要从人体本能的生理活动参考来进行,要利用人体的本能习惯协调的发展呼与吸的能力与正确习惯,从而发展歌唱的自然与科学性。本文将从歌唱的吸气训练、歌唱的呼气训练两方面加以论述,希望通过深入研究歌唱呼吸的特性来提高自身的歌唱能力。丰富声乐理论知识,从而进一步提升声乐教学水平。
简介:法曲,始于隋,兴于唐,定型于开元、天宝年间,是唐代燕乐中有其独特风格的歌舞体裁形式.现在古代音乐史著作中,多以大曲代法曲,抹杀了法曲的特性.法曲名,隋唐已有之,大曲一名,唐以前的文献资料中却从未出现过.视法曲为大曲,显然是后人所为.如今法曲亦未消亡,仍存活于西安鼓乐的坐乐演奏形式之中.
简介:<正>社会生活和七弦琴音乐的关系,在前面的论述(注)中我们已获得一般了解,但在七弦琴音乐创作、表演和欣赏活动中,生活体验究竟居于什么地位,具体产生什么影响,还需要进一步探讨。今天我们所看到的古代文献,和这些方面有关的记录虽不多,有些资料却是非常珍贵的,
简介:起源于11世纪的首调与固定唱名法,在表述当代音乐语言时常显得力不从心。在采用首调与固定唱名法的人们之间,因两种唱名法的不通所造成的音乐语言障碍也显得日益突出。能否找到一种新的唱名方法,使其既能适应20世纪以前各种音乐语言的唱音需要,又能以充分的自信迎接21世纪新音乐语言的挑战,并能让人们在早已熟悉的传统唱名法的基础上自然地接受它?本文通过对西方唱名法近千年发展历史的观察梳理,通过对当今世界较有影响的多种唱名法体系的分析研究,在介绍国内地位著名专家唱名法研究成果的同时,提出了作者对新唱名体系的构想。
“咽音”训练法的理论探究与实践
固定唱名法视唱的速成训练
钢琴重量弹奏法基础训练与应用
二胡快速弓法训练探要
谈歌唱共鸣训练的“三分法”原则
视唱练耳听觉训练中和弦的渗透听辨法
中国少数民族音乐文化的分组
节奏训练应以拍感训练为中心
浅谈钢琴训练
关于音程训练
序组·分组·解组——我国民族音乐的三种节奏模式
半音定住唱名法——半音固定唱名法
句式感的训练
京胡基础训练
童声合唱训练讲座
浅谈童声合唱训练
歌唱的呼吸训练
法曲辩
论“移情法”
唱名法研究