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  • 简介:多方面培养学生的创新意识和实践能力,是现代素质教育的必然趋势,也是当代教育的永恒主题。因此,建立相对独立的实践教学体系,是培养学生较强职业综合能力的必然要求。而音乐学是一门综合性、实践性都很强的专业,需要来自多学科理论的支持,其专业特点决定了研究主体的多元化、实践内容的多层面化。

  • 标签: 实践教学体系 音乐学 现代素质教育 职业综合能力 实践能力 创新意识
  • 简介:MIDI——电脑音乐制作,从1982年进入实际应用到现在虽然还不到二十年时间,但其技术已经发展得非常成熟。现代的MIDI技术能否运用于传统的戏曲音乐制作,是近几年来不少戏曲音乐工作者不断在探索的问题。作为一个专业的MIDI音乐

  • 标签: MIDI 电脑音乐制作 传统戏曲音乐 音乐改革
  • 简介:在我国民族音乐的宝库里,有着非常丰富的优秀传统遗产,秦腔音乐也不例外,有许多值得我们学习研究的地方,并可将其加工提炼,使其成为新时代的新型音乐创作技法.

  • 标签: 音乐技法 秦腔 唱腔 调式 音乐结构 色彩
  • 简介:我国传统音乐是悠悠历史长河中沉淀下来的民族文化精萃,是我们必须予以传承和发展的优秀民族文化遗产。然而,在经济全球化形势下的今天,许多本应予以保护和传承的传统音乐,在现实生活中却鲜为人知,甚至连生存都已岌岌可危。本文以现代市场经济为背景,在简要阐述传统音乐概念及其传承与发展的意义前提下,侧重分析目前我国传统音乐在传承发展中存在的问题,并就如何在学校音乐教育中传承与发展提出建议。

  • 标签: 传统音乐 学校音乐教育 传承与发展
  • 简介:1849年鸦片战争以来,中国社会政治和经济发生了巨大的变化,传统音乐文化受到来自政治、经济以及西方音乐、通俗音乐的强烈冲击,古老的东方音乐文化开始面临着全方位的挑战。旧民族主义革命的成功和五四新文化运动的兴起,使得封建社会主流音乐文化(官方音乐)跳出宫墙,走向人民大众,并开始与传人的西方音乐文化相融合,促成了民族新音乐的形成,

  • 标签: 中国传统音乐 传统音乐文化 西方音乐文化 五四新文化运动 传承 社会政治
  • 简介:文化建设是新农村建设的重要组成部分,音乐文化建设又是文化建设的重要组成部分。而音乐文化建设本身,又是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程,其中重中之重,是弘扬传统音乐文化精神。本文以弘扬传统的“天人合一”的音乐文化精神、弘扬传统的“寓教于乐”的音乐文化精神、弘扬传统的“主客统一”的音乐文化精神为三大理论层面,对黑龙江新农村音乐文化建设要弘扬传统音乐文化精神这一重要命题,进行了全面系统、深入细致的研究与论述。

  • 标签: 音乐文化“天人合一”“寓教于乐”“主客统一”
  • 简介:2014年5月28日上午9点,上海音乐学院音乐剧中心成立暨音乐教学交流演出季在上音隆重开幕,上海音乐学院院长许舒亚、副院长廖昌永以及中国音乐剧研究会会长王祖皆、中央戏剧学院副院长廖向红、上海音乐学院音乐剧系主任赵光等出席开幕式并分别致开幕词。上海音乐学院音乐剧中心的成立,旨在进一步探索和推进音乐剧产学研一体化的教学模式,并把教学成果与市场运营充分结合起来。此次的教学交流与展演主要分三个部分,一是公开教学,分别由来自上海音乐学院音乐剧系的青年教师李奇和孙莉莎以及来自纽约大学音乐剧系的教师戴安娜·海尔德曼与弗兰克·施罗分别展示各自的教学成果;

  • 标签: 上海音乐学院 教学交流 产学研一体化 许舒亚 廖昌永 青年教师
  • 简介:民歌在羌族的文化发展和传承中,占据着重要的地位。羌族的民歌与他们的生活状态息息相关,是他们日常生活的直接表现。它包含了羌族传统文化的精髓,涵盖了羌族传统文化的各个方面。羌族音乐的传承模式可以划分为“点、线、面”三方面的完整结合,从而突出“人、音乐、环境”三者的融合。本文拟分别对羌族音乐的保护和传承模式两个方面进行探讨。

  • 标签: 羌族 民歌 保护 传承
  • 简介:传统音乐文化是我国当代民族声乐的"本源"和"母体",是本民族最为珍贵的文化财富。要想使其拥有持久的生命力,当代民族声乐艺术工作者必须珍视传统音乐文化,研究传统音乐文化在当代民族声乐艺术领域中的继承、表现与发展。本文对传统音乐文化在当代民族声乐艺术领域中的继承表现与发展进行分析,希望能够进一步推动我国当代民族声乐艺术的繁荣发展。

  • 标签: 传统音乐文化 声乐艺术 继承 表现 发展
  • 简介:成都市在大力发展旅游业的同时注重加强景区传统民间音乐的保护发展和推介工作,这一举措从某种程度上来说确实使成都市的非遗文化保护工作与旅游业都得到了双赢,但是此举同时也带有一定的局限性。

  • 标签: 成都市区旅游景点 传统民间音乐 传播 把关人
  • 简介:越来越多的流行音乐借助于传统民俗文化元素或内容进行创作、生产、展示和传播,使日渐脱离大众生活的民间、民俗、民族文化符号被发现、被认知与被消费.流行音乐主要融合了民间音乐、民间曲艺、民间舞蹈、民间文学、民间工艺美术等相关民俗文化,解构了这些传统民俗文化元素的内涵、外延、功能以及空间场景等,而在建构上越来越呈现出个性化、情感化、时尚化、符号化等特点,这其中的原因主要表现为艺术思潮与艺术观念变革、传统民俗文化与流行音乐相通性、受众需求与商业价值诉求、技术驱使与大众传播推动等几个方面.

  • 标签: 流行音乐 传统民俗文化 重构 中国风
  • 简介:传统民歌演唱是民族声乐学习的一项重要内容,演唱中保持风格的自然与韵味的质朴是取得成功的真谛。只有深入了解和掌握民族声乐本质性的特征和形态、多样性的表现形式和特色性的唱腔技术、独具一格的方言土语和真实唯美的美学思维,才能真正意义上做到自然而清新的演唱,充分展现其古老而丰富的文化内涵和独领风骚的艺术魅力。加强对传统民歌的研究,可以对其保护和传承提供积极和现实的意义。

  • 标签: 传统民歌 演唱方法
  • 简介:ICTM是国际传统音乐学会(TheInternationalCouncilforTraditionalMusic)的简写.它是以研究、实践和保存音乐以及舞蹈和其它表演艺术为目的的国际性组织,是与联合国教科文组织建立正式协议关系的非政府组织.该学会自1947年创立以来,以促进世界各国传统音乐(也包括民间音乐、流行音乐、古典音乐和城市音乐)以及舞蹈的研究、实践、文献收集、保存和传播为宗旨,每两年举办一次世界年会,为会员和公众提供广泛交流思想的机会.学会通过世界各地的代表,发挥着联结不同文化的人们之间的纽带作用,并以此服务于人类和平.

  • 标签: ICTM世界年会 福建传统音乐研讨会 国际传统音乐学会 南音 戏曲音乐
  • 简介:音乐是作者通过一定的音乐形式手段和,把自己对事物、环境、情感的主观感受表达出来的创造性产物。作者通过音乐所要表达的思想感情能否被理解,是音乐欣赏中的最重要问题。运用想象与联想这种创造性的心理活动,是形象而准确地理解音乐作品的关键。

  • 标签: 西方音乐史 欣赏 综合教学
  • 作者: 于得智
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-06-11
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第5期期
  • 机构:中华人民共和国成立以来,中国的高师专业音乐教育得到了长足、蓬勃的发展。高师音乐教学的发展,从一个非常重要的侧面反映了我国高等专业音乐教育事业的发展历程。然而,怎样才能保证培养出真正合格的、适应社会主义音乐事业未来发展需要的音乐人才呢?教学改革是这一问题的核心。
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  • 简介:钢琴技能是一种习得技能,练习是其形成的基本途径。然而,并非所有的练习都能取得很好的效果。为了帮助学生迅速而准确地掌握钢琴技能,教师在对学生进行练习指导的时候,要从激发学生的学习兴趣入手,对每一个学生的学习情况有深入和细致的了解,对教材的使用进行合理的安排,并采用科学的教学方法,最终才能帮助学生获得演奏技能的提高。本文结合教学实践,对上述问题进行了初步的分析。

  • 标签: 高职钢琴教学 激发兴趣 复习 教材安排 练琴方法
  • 简介:国内艺术教学已成为一股风潮,中职学校音乐教育培养专业的音乐人才,也受到这股学习风潮的影响。中职院校做好音乐合唱教学,要明确音乐教学的学习目标和学习任务,培养学生的音乐敏感度,开展合唱教学方法的研究和探索。

  • 标签: 中职院校 音乐教育 合唱教学