学科分类
/ 6
112 个结果
  • 简介:本文旨在研究作为基础的《素描》如何适应数字化时代下电影美术相关专业更加具有针对性的发展和应用。传统意义上的《素描》通常以训练学生的造型能力为要务,为电影创作打好基础。随着电影事业的日新月异,加之美术系虚拟空间专业的建立和发展,需要在课程结构以及课程内容上做出适时的调整与改进,以便更好地服务于未来的电影创作。本课程在锻炼学生造型能力的基础上,融合了虚拟合成的概念,试图在低年级阶段借助《素描》让学生初步了解电影虚拟空间的意义,为后续课程做好铺垫。

  • 标签: 虚拟空间 素描 电影 合成 想象力
  • 简介:目前国内大部分高职院校的动画专业仍然借鉴并采用了传统的本科院校的动画教学模式。本文着重探讨了符合高职院校特色的动画实践教学模式和策略。首先,分析了国内现有的职业院校动画专业的教学模式及内容,然后结合实际情况,围绕如何通过实践教学,提高学生实践操作能力及综合职业素质展开探讨,并提出一套较为完整的,符合高职特色的动画实践教学模式。

  • 标签: 双轨制教学 模块化教学 项目导入 以赛代练
  • 简介:“世界上没有完全相同的两片树叶。”我们进行教学也要考虑教学对象——学生的差异进行因材施教,才能取得较好的教学效果。本人觉得提高艺术中专校思想政治教学要针对艺校中专生特点,灵活采用各种教学方法。

  • 标签: 艺术职业学校 思想政治课 评说法 教学方法 学生参与式教学
  • 简介:高校是培养社会高等人才的主要阵地,随着我国广播影视事业的不断发展,社会对广播影视编导专业人才的需求量也不断增长,在这样的情况下,必须要提高广播影视编导专业主要课程《影视导演基础》的教学质量,有效提升学生专业素质能力,为社会培养、输送广播影视编导专业高等人才。一、当前高校《影视导演基础教学存在的问题分析《影视导演基础》并不是一门传统的高校课程,它在高校中的教学实践还不长,教学观念、教

  • 标签: 教学质量 高校课程 高等人才 教学互动 学生专业素质 学习态度
  • 简介:当前社会发展迅速,新媒体技术正在全面改变着人们的生活。高校教学的主要任务是为社会培养有用的人才,因此高校教学必须把握当前时代的特征,全面适应新媒体环境,引入新媒体技术。正如清华大学副校长谢维和所说:"在这个数据爆炸的时代,充斥着大量繁杂同质化的信息,如何选择真正有益、有效的信息资源提供给学生和老师,是当代教育需要解决的一个难题。"[1]大数据时代的教育将会回归到因材施教,因此对学生的考核也要体现

  • 标签: 形势与政策课 新媒体技术 考核法 教学单元 数据爆炸 新媒体环境
  • 简介:芭蕾舞艺术有500多年的历史。芭蕾基础训练是从严格科学的芭蕾训练方法中提炼出来的精英训练方法。芭蕾舞基础训练于1661年在皇家舞蹈学校成立。在众多舞蹈艺术家和舞蹈教育者的不懈努力下,今天的芭蕾基础训练已经发展成为科学、合理和全面的芭蕾基础训练体系,成为基础能力训练和各种舞蹈训练的基础程之一。因此,它也成为世界主流舞蹈团体和舞蹈专业学院在日常训练中采用的最权威的训练方法。

  • 标签: 芭蕾舞艺术 科学 训练方法 教学 基础训练 舞蹈学校
  • 简介:历史是一门包罗万象的学科。它不仅涉及政治、经济、军事等社会问题,而且还包含人类在各个历史时期所创造的各种文化艺术,如美术、文学、音乐等。相反,每一个历史时期的艺术作品不仅反映了当时创作者的水平、技艺和审美情趣.而且代表了那个时期社会的发展水平、文明的进展程度.甚至我们通过对艺术作品的感受还可了解到特定历史阶段的政治、经济、宗教、军事等相关知识。因而在历史教学中融入艺术欣赏是非常必要的。

  • 标签: 历史课教学 艺术欣赏 社会问题 艺术作品 文化艺术 审美情趣
  • 简介:<正>大学英语教学是高等教育的一个重要组成部分,如何在有限的时间内提高学生听、说、读、写、译这些语言技能,使学生能最终具备熟练使用语言进行沟通的能力,对于学生来说是至关重要的。然而随着高校扩招,上课班型变大,以及生源英语水平差距不均等情况的出现,传统的以教师为中心、"灌输型"为主导的教学模式已经不能适应当前教育的要求。因此,在这种情况下,我们应该考虑在课堂教学过程中,转化教师的角色,让学生发挥其

  • 标签: 互动式教学 灌输型 教学效果 高校扩招 课堂教学 文章大意
  • 简介:整体设计创新不是一部严格意义的实验电影,因为它毕竟需要进入市场,不管多么与众不同,也要以赢利为目的.而对于一部影片而言,市场与实验毕竟难以兼得,实验需要一味大胆创新,不必在乎观众是否理解,而进入市场则最好遵循商业电影的制作规律,吸引观众顺畅接受.而这部影片试图在大胆尝试实验电影的市场化,编导勇气可嘉,因为把实验电影与商业电影拼接起来,实在是一种后现代的叙事策略.

  • 标签: 商业电影 影片 观众 编导 叙事策略 后现代
  • 简介:上戏和中戏都是针对“元素、小品、片断”进行表演基础教学,那么是否完成“元素、小品”和“片断”阶段的教学内容,就可以给学生夯实了表演艺术家的基础呢?梅耶荷德说过:“在艺术中更为要紧的,不是知道,而是体会到。”“知道”仅仅是接受了教师传授的知识这样一个事实,“体会到”则是把“知道”的东西反复琢磨,理解并化为自己思想的一部分的更高境界。

  • 标签: 表演教学 “第二课堂” 表演艺术家 “知道” 基础教学 教学内容
  • 简介:长期以来,对动画史的研究独立于艺术史的研究,并缺乏观念性的梳理。实验动画的观念探索也经历了现代主义时期的纯粹运动和形式的研究,到当代语境中以时间为材料的哲学思辨。以身体感知为中心的时间绵延展现出了动画艺术家的观念性转向。

  • 标签: 实验动画 观念 达达主义 形式 时间绵延 当代语境
  • 简介:记得几年前我在一篇文章里说过,眼下的电影文学剧本最缺的不是"电影"而是"文学".遗憾的是,这种"文学贫乏症"至今未能得到有效疗治,反而在继续蔓延.近年来,由于出台了鼓励民营公司投资拍片的政策措施,中国电影产量不断攀升,有市场竞争力的国产大片也崭露头角,与前几年低迷冷落的发行状况比让人感到些许欣慰.但另一方面,混迹于创作总量中的粗制滥造之作也在增多,特别是剧作上的毛病俯拾即是.面对那些带着明显"胎伤"的影片我常常慨叹:如果我们的编导者多一点文学修养,能夯实电影剧作的文学基础,中国电影何止目前的景象!

  • 标签: 电影剧作 电影文学剧本 中国电影 市场竞争力 政策措施 公司投资
  • 简介:《纪录片编辑》,是上海电视台于1993年2月创办的栏目,它每周播出一期,重播一次,每期40分钟。它是一档时代感强、贴近生活、通俗好看、很有追求的纪实栏目。在全国,在黄金时段为电视纪录片专辟栏目播出,上海电视台是第一家。它的开办,标志着长期受冷落的电视纪录片,开始逐渐成为观众收视的热点,仅仅几个月,它就成为上海电视台诸多栏目中的拳头栏目。《纪录片编辑》的崛起和它的成功,给我们什么启示呢?它首先表明,观众不仅需要反映快捷、视野广阔、信息密集的新闻报道,而且欢迎对事件和人物作深度的展示和有血有肉的表现。电视纪录片恰恰在这点上,满足观众的需求。当然,如果仅止于此,并不

  • 标签: 纪录片创作 电视纪录片 编辑室 栏目 电视台 观众
  • 简介:虽然在采访之前我从未见过约翰·布尔曼,但我此前采访过他的影片的演员们都承认,他是他们合作过的最好的人。他的确会让你一下子就感到舒服。布尔曼似乎特别平静,显得处变不惊——似乎耸耸肩、笑一笑就能应付任何困难局面。我们于1998年会面,恰逢《将军》(TheGeneral)的发行期。我想恭维他的这部影片,可恭维之词过于笨拙,以致我认为他会错了意。我说,如果我没有在摄制人员名单上看到他的名字,我会以为这部影片是个20岁的人导演的。

  • 标签: 约翰 大师 1998年 影片 采访 恭维
  • 简介:实验性的电影创作李:在您的第一部电影《东京审判》之前,您主要拍摄警匪题材电视剧,《大案录》、《命案十三宗》、《征服》等。《东京审判》是一部法庭戏,是什么原因让您放下驾轻就熟的警匪剧却以法庭戏作为向电影转型的处女作呢?

  • 标签: 实验性 《东京审判》 《命案十三宗》 专访 导演 商业
  • 简介:人物独白教学是表演专业台词教学的重要环节。在这一教学阶段教师主要是通过对名著中人物独白的分析,讨论与排演使学生较为全面的理解舞台人物语言的创作方法。它要求演员在规定情境之中,在充分体验人物内心状态之下,综合运用所学舞台语言的技能技巧进行人物语言创作。通过自身的语言刻画来表现人物的性格、意愿及情感,从而达到从语言入手去塑造人物的目的。

  • 标签: 教学效果 舞台语言 规定情境 内心状态 表演专业 古典悲剧
  • 简介:电影演员在表演创作中的想象既包含着知觉性的想象,又包含创造性的想象。本文在对北京电影学院表演专业一年级学生第一学期表演教学研究的基础上,试图对演员想象力的培养进行一些针对性研究。

  • 标签: 表演基础教学 想象力的培养 奇思妙想
  • 简介:法国影迷总把伍迪·艾伦视为一个近乎神祗的人物。这位导演诙谐地把法国影迷热情的追随归因于“聪明的字幕”。艾伦是一位最具真正意义的艺术家。他令人着迷、能说会道、风趣诙谐。采访之前我很紧张,因为他的公关人员给我的采访时间非常少。然而,艾伦平静地侃侃而谈,从不迟疑、从不离题、从不只说半句话。——洛朗·蒂拉尔

  • 标签: 艾伦 大师 采访时间 公关人员 艺术家 影迷