简介:就如何提高课堂教学效果做了一些探讨。
简介:初中化学“三层为一体”反馈教学法(省级课题)从确立、实施、发展、提高已有几年时间了,该课题是以改变教育理念,坚持面向全体学生,全面提高教学质量为指导思想,以减轻学生过重负担,确立以教师为主导,学生为主体.培养学生思维能力为目标。主要过程是在单位时间里完成精讲、巩固和反馈。
简介:为提高课堂教学效果,达到“画龙点睛”之目的,总结了课堂教学结尾的几种方式。
简介:
简介:近年来,各种CAI课件、软件或资料大量涌现,关于CAI的论文或报导更是花样翻新、层出不穷,传统的课堂教学模式正面临着严峻的挑战,看来在课堂中使用CAI已是时代的要求,势在必行。
简介:科学技术迅猛发展,知识经济加速到来,国际竞争日趋激烈.新世纪我国现代化建设面临更为伟大、更为艰巨的任务,迫切需要基础教育加快全面推进素质教育的步伐。努力培养具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的一代新人,为提高国民整体素质发挥应有的作用和优势。为了推进素质教育全面向前发展,
简介:当前的教育不能适应急速发展变化着的时代,这已是世人的共识,研究当前的教育,改革当前的教育,是时代付予教师的使命。作为物理教师,本文仅就物理课堂教学的改革问题,展开如下的讨论。
简介:研究了如何利用物理实验教学的优势,针对传统实验教学的不足,改进课堂教学方法,把创新教育渗透到中学物理课堂教学中去。
简介:从理论上对课堂教学中的教学环节。知识逻辑结构展开。确定数学重点、难点的依据。课堂教学的核心环节——举例、实验。教学方法,课堂教学技能等实施研究性学习。目的是想改变过去教师讲授式的教、学生被动式的学这一旧教学模式,构建教师引导、学生主动进行研究性学习这一新模式,营造师生互动之气氛,逐步培养学生创造性思维以及学生间集体协作精神。
简介:讨论中师物理课堂提问的意义,分析其种类,指出要求。
简介:作为课堂交流激活式教学方法授课的实例,我在这里给出关于牛顿运动定律的讲授材料:讲授提纲、阅读材料、讲授内容和方法、有奖测试题、概念测试题。信息反馈方法。
简介:现代科学技术的发展,为基础物理教学现代化提供了坚实的技术基础。现代音频、视频技术、数据压缩技术、芯片技术、光学存储技术的发展,为在课堂上使用多种音像媒体创造了条件,而用多媒体组合方式进行课堂教学,将进一步促进教学观念、教材形式、教学过程以及学生学习方法的现代化改革。
简介:文章介绍了利用网络课堂进行大学物理教学的实验背景,实际做法,学生反映,提出了教师由试验过程中发现的问题和思考。
简介:针对传统的物理考试评分方法的不足,在近年提出的集对分析理论的基础上尝试建立一种新的物理考试评分方法。
简介:通过近年来利用网络课堂补充物理教学的试验,论述了网络教学模式在全日制普通高等学校的在校学生的学习中的地位,并对如何发挥网络教学模式的作用提出了一些建设性的意见。
简介:营造宽松氛图,培养创新意识;创设多样情景,培养创新精神;灵活结合教材,培养创新能力.
如何提高课堂教学效果
增强教改意识优化课堂教学
浅谈物理课堂教学结尾
实验探索式教学法——一种创造教育的课堂教学模式
一种课堂教学CAI新模式——仓储式多媒体CAI系统
在课堂教学中促进学生发展
营造“探索式”课堂教学氛围培养学生的创新能力
课堂教学促进学生自主学习的思考和实践
试谈在课堂教学中培养学生的科学素质
把创新教育渗透到中学物理课堂教学中
从理论上对课堂教学实施“研究性学习”的探究
将物理学史及物理在科学技术中的应用渗入课堂教学
运用现代教育技术 优化大学物理课堂教学全面培养学生科学素质
中师物理教学中的课堂提问
课堂交流激活式教学方法范例
现代教育技术在大学物理教学中应用的尝试——多媒体组合式的课堂教学试验
利用网络课堂实现物理教学环节的实验与思考
基于集对分析理论的物理考试评分方法
网络课堂在大学物理教学中的地位和作用
物理课堂的创新教育