简介:摘要:心电图机是使用体表导联系统接收分布在人体表面的微弱心脏电流,并且进一步放大和记录地比较精细的一种仪器,通过描记的心电图能记录到其他检查无法获得的心脏电活动。心电图机对于微弱心脏电流的放大作用一定要达到高保真率的要求,才可以帮助最真实地描记、记录和处置人体的心电活动。
简介:摘要:目的:探究在慢性肝病患者中将微信健康教育方式应用的作用效果。方法:选取我院患者为本次研究的主要对象,患者的选取标准为2019年7月-2020年7月在我院接受治疗的慢性肝病患者,共选取患者100例,将其随机分为两组,一组给予常规出院指导,为对照组。另一组则给予微信健康教育方式指导,为实验组,对其临床干预效果进行比较分析。结果:试验组和对照组患者中不遵医的分别有2人和8人,患者的依从性分别为96.00%和84.00%,数据差异显著,试验组的依从性更好,效果更佳。结论:在慢性肝病患者中将微信健康教育方式进行应用,可提高患者对饮食问题的重视程度,促进患者恢复,减少复发,临床价值较高。
简介:[摘要]目的:分析微信健康教育方式在慢性肝病护理中的运用效果。方法:选取我院2019年3月~2020年8月收治的慢性肝病患者108例作为本文研究对象,将108例患者分为实验组和对照组,对照组实施常规护理,实验组实施微信健康教育护理干预,对比两组患者护理后的自我护理能力提升水平和生活质量改善水平。结果:实验组患者护理后,腹部症状评分、疲劳程度评分、系统症状评分、活动能力评分、情感评分等均较对照组有所优化和改善,两组患者护理后生活质量评分对比具有差异表示统计学有意义(P〈0.05)。实验组患者护理后自我概念理解评分、自我责任感评分、自我护理技能评分、健康知识认知水平、总分均高于对照组,两组患者自我护理能力评分对比具有差异表示统计学有意义。结论:为慢性肝病患者实施微信健康教育方式护理,能够提高患者对肝病知识的认知程度,了解护理各项措施,提高自我护理能力,从而促进患者机体康复,提高患者生活质量评分。
简介:【摘要】目的:探讨微信互动干预方式对急性心肌梗死患者出院护理效果。方法:将200例急性心肌梗死患者随机分为对照组和观察组各100例,观察组:进行电话随访健康教育,比较两组病人心肌梗死疾病知识掌握情况、自我效能、病人出院后3个月心绞痛发作次数、持续时间、再次心肌梗死入院率。对照组:在常规的电话随访基础上,增加微信互动干预方式。结果:采取微信互动干预方式的对照组综合评估效果明显优于常规的观察组。结论:微信平台健康教育可提高病人对疾病相关知识的认知,最大限度地减少心肌梗死后心绞痛发作次数以及再入院率。减少并发症,提高患者的生活及生存质量具有重要意义。
简介:【摘要】目的:分析玻璃体积血患者应用血栓通治疗的临床效果。方法: 于2019年6月至2021年3月期间本院收治的玻璃体积血患者中选取110例,随机分为两组,对照组给予常规治疗,研究组应用血栓通治疗,对比两组治疗效果。结果:研究组视力达到1.0及以上患者占比36.7%,视力0.2及以下占比5.0%,与对照组的16.0%和20.0%比较,均具有显著性差异(P<0.05)。研究组治疗后红细胞压积为(49.6±1.1)%,纤维蛋白原为(2.0±0.3)g/L,与对照组比较均有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗总有效率为95.0%,对照组治疗有效率为80.0%,组间差异明显(P<0.05)。结论:血栓通应用于玻璃体积血治疗,可有效缓解患者症状,提高临床治疗有效率,值得推广应用。
简介:摘要 目的:探讨微信的延续性护理对肺结核患者出院指导满意度的影响。方法:选择我院2019年1月-2020年9月收治的120例活动性肺结核患者,将其随机分为对照组和干预组,每组60例。对照组患者在出院时给予常规护理指导,干预组患者在常规护理指导基础上利用微信给予延续性护理干预。结果:干预组的患者出院指导满意度优于对照组(P<0.05)。结论:基于微信的延续性护理可以提高肺结核患者出院指导满意率,提高患者就医感受,值得临床推广运用。
简介:【摘要】目的:探究知信行护理模式在输尿管软镜治疗肾结石患者中的影响。方法:时间选择:2020年1月到2021年5月期间,对象选择:我院收治的需要进行输尿管软镜治疗的肾结石患者,按照手术时间将以上患者分为对比组和实验组,每组患者31例,共计患者62例。对比组给予常规护理,实验组给予知信行护理。对比两组肾结石手术患者在护理后的各项指标、并发症和满意率。结果:实验组患者在护理指标评分的比较中优于对比组患者(P<0.05),数据之间的差异存在可比性;在并发症发生率的比较中,实验组低于对比组(P<0.05),数据存在统计学意义;在护理满意率的比较中,实验组同样高于对比组(P<0.05),数值具有对比意义。结论:对于进行输尿管软镜来治疗肾结石的患者实施临床护理时,知信行护理模式不仅能提高患者对于疾病的认知程度,还能提高患者治疗和护理时的依从性,临床效果值得肯定和推广。
简介:【摘要】目的:本文主要是探讨及研究微信健康教育在门诊小儿包皮术前护理以及术后康复指导中的价值。方法:本文选取2020年1月份至2020年12月份于我院门诊实施小儿包皮环切术的120例患儿纳入研究,根据其出生时间的先后分成两组,对照组和观察组,对照组的患儿提供常规的健康教育护理,术前为患儿的家属提供宣传手册,将术前护理以及术后指导一一列入到宣传手册中。观察组的患儿提供微信健康教育,将患儿家属统一拉入到一个微信群中,将术前需要注意的事项、护理方法发送到微信群里,对于家属在群里提出的问题,护理人员及时给予解答。患儿术后,护理人员可以将护理注意事项发送到微信群内。患儿家属可以更好的协助护理人员照顾好术后的患儿,有利于患儿的快速康复。结果:通过对比分析发现,提供微信健康教育的观察组患儿家属满意度更高。比较两组之间的差异(P