简介:摘要以高职院校护理专业为研究对象进行教、学、做一体化实践教学模式的探讨,对教学模式、内容、教学环境、教学过程、师资队伍和考核体系进行论述。经过实践,这样的教学模式使教学更具针对性,体现了高职教育的特色,符合护理人才培养需求。
简介:目的了解上海市宝山区学校健康教育开展情况,为今后制定相关计划和效果评价提供依据。方法采用分层系统抽样的方法,在全区140余所学校中抽取各类学校共30所,进行健康教育现况调查。结果291位承担健康教育的教师中有17人具有医学背景,占5.8%,29位心理咨询老师中19位具有心理专业资格,占65.5%;健康教育宣传阵地以黑板报、画廊为主,画廊版面数共79块,每学校平均2.63块,黑板数144块,每学校平均4.8块;健康教育课程和活动内容及其他、健康生活方式与慢性病防治类占较大比重,其中职业技术学校平均教学课时最高,小学平均健康活动最多,教学形式多为大课或广播形式,达60.0%,任课老师以卫生心理老师或班主任为主;控烟、食堂卫生等主要制度基本建立实施;学校基本健康服务情况良好,学生体检管理率达100%;有12所学校心理服务利用程度较低,7所服务人次数为0,占23.3%。结论宝山区学校健康教育基本达到工作要求,但仍存在一些不足有待进一步加强和完善。
简介:摘要目的分析全民健康生活方式行动对居民健康知识和生活方式的影响。方法随机抽取2008位调查对象,通过面对面问卷调查的方式,调查其周围环境开展示范创建的情况,以及对平衡膳食、吸烟、运动及常见疾病的了解程度和生活方式。结果周围环境开展示范创建的调查对象,健康知识知晓率高于未开展和不知道是否开展的调查对象(P<0.05)。在蔬菜水果摄入、限盐、限油、使用腰围尺、使用BMI尺、控制体重方面,干预对象比未干预对象生活方式有显著改善,但在吸烟、过量喝酒及参加锻炼三方面,未发现统计学意义差异。结论对居民生活方式进行健康干预对控制体重、控盐、控油及改善膳食结构方面有积极意义。