简介：摘要：新冠病毒的肆虐，带给我们的不仅仅是灾难和痛苦，也让我们对生命和健康有了更多的认识。同时，对广大学生的心理健康造成了极大的影响。让我们一起努力 ，在危机中不断成长。用科学的防疫方式强大我们的内心，用更加积极平和的心态去迎接新的学习生活，所以学校在进行学生的教育是一定要注重学生的心理健康教育，可以通过团队辅导的形式来对学校的学生进行有效的引导，是学生的身心发展获得有力的保障与支持。

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简介：摘要：近年来，随着经济社会的不断发展和社会的进步改革，公共文化服务成为中国特色社会主义制度优势在文化领域的显著体现。广大群众对公共文化有了新的认识和理解，在公共文化服务体制下，政府部门大力支持群众文化活动建设，在资金方面大力支持群众文化活动建设，通过政策支持，不断创新群众文化活动内核。在公共文化服务背景下，支持群众文化活动建设改革，是对传统文化的传承和弘扬，也是对公共文化的创新。

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简介：【摘要】ICU属于临床救治急危重患者的重要科室，患者多病情危急、抵抗力较差，多伴随严重潜在性疾病、以及长期应用抗菌药物法，均存在介入性导管治疗，上述因素均导致ICU发生医院感染几率远高于其他普通科室，严重感染甚至出现死亡。ICU病室患者均需要长时间卧床休养，部分患者给予适当约束以及镇静药物治疗使患者肌力下降，甚至丧失，多合并其他并发症，严重影响患者生活质量，对患者回归社会以及功能康复造成严重威胁。伴随着医疗科技进步与护理服务质量提高，医护人员对于ICU患者在离床活动方面不断深入研究。在ICU病患病情允许条件下，提倡早期离床活动是一种改善预后的可行性策略，且具有一定安全性和必要性。本文就ICU患者早期离床活动的护理研究进展进行探究与分析。

简介：【摘要】目的：对内科患者基础护理中优质分级护理服务项目的应用方法以及效果进行深入探究。方法：选择对内科护理工作展开研究，共有12名护理人员，在基础护理中采用优质分级护理服务活动形式。对优质分级护理服务项目实施前后，护理人员24h基础护理次数进行记录和对比分析。结果：在优质分级护理服务项目实施后，护理人员24h护理服务中巡视病房、健康教育、翻身、沟通交流、肢体功能锻炼以及清洁卫生护理次数分别为（78±4）次、（25±4）次、（134±5）次、（112±3）次、（17±3）次、（153±2）次，高于优质分级护理服务项目实施前护理人员24h护理服务中巡视病房、健康教育、翻身、沟通交流、肢体功能锻炼以及清洁卫生护理次数（55±8）次、（17±4）次、（129±6）次、（89±7）次、（15±6）次、（62±7）次。结论：在基础护理服务中，可开展优质分级护理活动，有利于显著提升护理干预水平，改善患者满意度。

简介：摘要：随着当前医疗水平的不断提升，人们对护理工作的要求也在随之提升，良好的护理干预可以有效提升患者的治疗效果以及改善患者预后。本文就当前叙事教育的定义以及当前叙事护理在人文关怀教育中的运用现状进行详细的分析，主要目的是为了提升当前临床护理水平，从而满足患者的护理需求。

简介：摘要：早期活动是加速ICU患者康复的重要措施，但受患者自身以及医院早期活动护理干预方案、措施等方面因素的影响，早期活动效果差、频率低。为充分发挥早期活动对ICU患者的有益价值，对早期活动影响因素以及护理干预研究进展进行综述，总结早期活动护理干预经验，优化护理干预策略。

简介：【摘要】 目的 探究固定义齿与活动义齿用于牙周病修复治疗的效果。方法 于2020.1-2021.1将我院口腔科牙周病患者（n=120），按照随机数字表法分为对照组（n=60）和观察组（n=60）。对照组采用固定义齿修复治疗，观察组采用活动义齿修复治疗。对比两组牙周病患者修复治疗前后牙龈出血情况。结果 以龈沟出血（SBI）指数进行对比，治疗前两组牙周病患者对比差异无统计学意义P>0.05，治疗后观察组低于对照组，对比差异有统计学意义，P

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简介：摘要:"对病人要爱、对家属要敬、对工作要诚"是我们党和国家管理人才的原则和对青年医学人才的价值引领。要培养仁心仁术、德艺双馨的医学人才,思想政治教育的作用不言而喻。习近平主席在《全国高校思想政治工作会议》中指出:思想政治工作从根本上说是做人的工作,[1]中心环节在于立德树人，核心在于提高人才培养能力。

简介：【摘要】目的：探究骨科护理带教活动中应用情境模拟教学法的应用效果。方法：选取于我院骨科护理实习生80例，入职时间2021年1月至2022年1月，依据教学方式将患者分为常规组（n=40）与情境组（n=40），常规组采取传统教学，情境组采取情境模拟教学，对其教学效果进行对比分析。结果：2组各项成绩评分对比，情境组明显较常规组高，有统计学差异，P＜0.05；2组教学满意度对比，情境组较常规组高，有统计学差异，P＜0.05。结论：骨科护理带教活动中采取情境模拟教学法可促进实习生动手能力及实践能力提升，大大提高带教质量。

简介：【摘要】目的：探讨快速康复护理对剖宫产术后产妇早期离床活动的影响。方法：选取我院2022年6月～2022年7月收治的60例产妇作为研究对象，按照随机分组的方法分为观察组（30例）与对照组（30例），对照组采用常规护理方法，观察组采用快速康复护理方法。比较两组各项临床指标、护理满意度。结果：观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组各项临床指标低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对剖宫产术后产妇实行快速康复护理，可提高产妇护理满意度，缩短产妇早期下床活动时间，故值得临床推广应用。

简介：摘要：目的 探讨应用品质圈活动对ICU疼痛护理进行质量管理的效果。方法 筛选60例入住本院ICU患者作为研究对象，纳入时间为2020年9月-2022年9月。随机将患者分为对照组、试验组，均30例。对照组采取常规ICU疼痛护理，试验组采用品质圈活动模式对疼痛护理质量进行改进，比较两组护理质量。结果 相较于对照组，试验组ICU疼痛护理各方面质量评分均更高，差异统计值

简介：摘要：目的：在呼吸内科护理工作中探讨QCC活动的应用效果。方法：选择自愿参与研究的90例患者，并随机分入研究组（45例，QCC活动），参照组（45例，常规护理）对比护理效果。结果：研究组护理质量和满意度均高于参照组，差异显著有统计学意义（P＜0.05）。结论：在呼吸内科护理工作中采用QCC活动，不仅能提高护理满意度，还能够促进护理质量的进一步提升，可加大借鉴力度。

简介：[摘要]目的 分析品管圈活动在肿瘤TNM分期患者疼痛护理中的应用效果。方法 选取院内收治肿瘤TNM分期患者70例为观察对象，随机分对照组、观察组，分别以常规护理、品管圈活动下疼痛护理干预，对比干预效果。结果 护理前组间疼痛无差异性，护理后观察组疼痛评分低于对照组；以对照组护理满意度的80.00%对比，观察组的97.14%明显较高。结论 品管圈活动具有强化肿瘤患者疼痛护理效果的作用。

简介：【摘要】目的：探索门诊输液室护理管理中品管圈活动应用价值。方法：时间源：2021年1月-2021年12月，筛选该时间段我院门诊输液患者作为研究样本，以信封随机1:1方式将60例患者抽取两组，对照组开展常规护理，观察组开展品管圈活动，观察其护理效果。结果：观察组护理管理质量各维度（输液质量、输液技能、输液环境、责任意识）评分更优，差异显著（P＜0.05）。两组心理焦虑抑郁评分无对比性（护理前）（P＞0.05）。护理后观察组评分显著更优，差异明显（P＜0.05）。结论：门诊输液室护理管理中开展品管圈活动可提升护理质量，并改善患者心理状态，帮助患者树立治疗自信心，降低输液不良风险事件发生率，促使患者及早恢复健康，应用价值显著，值得推广。

简介：摘要：目的：评估护理干预应用在阑尾炎术后患者中的效果及对首次下床活动的影响。方法：纳入2021年4月—2022年8月的56例阑尾炎患者，随机划分对照组（28例，常规术后护理）、观察组（28例，加用护理干预），评价组间相关指标情况。结果：较之对照组，观察组恢复时间更短，VAS评分、心理应激、PSQI评分更低，并发症更少，P

简介：【摘要】 目的：探讨健康教育路径单在骨科低年资护士健康教育质量中的效果。方法：选取本科20名N0、N1级护士作为研究对象，随机分为观察组与对照组，各10名，对照组采用常规健康教育方法，如口头宣教、健康教育处方等，观察组在采用常规健康教育方法的基础上，使用自制的健康教育路径单，对护士的健康教育能力进行评价。结果：观察组健康教育质量优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：关于临床药学教育模式，国外发达国家历经多年的探索，现已形成一套较为完善、成熟的人才培养体系，也积累了丰富的教育经验。我国临床药学教育尚处于发展阶段，在人才培养方面依然存在诸多的不足和缺陷，需要积极借鉴国外先进的教育经验，然后立足于本国国情，构建一套独具特色的临床药学教育模式，从而培育出更多优秀的临床药学人才。