简介：【摘要】目的 探究联合培训模式对医院消毒供应中心消毒员培训的影响。方法 本次研究以兰州地区消毒供应中心的消毒员为观察对象，将培训前后分成参照组（96名）、观察组（96名），比较两组消毒员在培训前后的专业技能操作、应急能力、综合素质及培训考核、实践操作考核的合格率。结果 培训后，观察组消毒员的专业技能操作、应急处理能力、综合素质等的评分均比参照组高（P<0.05）；观察组的培训考核总合格率明显高于参照组（P<0.05）。结论 联合培训模式应用于医院消毒供应中心消毒员的培训中能够有效增强消毒员的专业技能操作、应急处理能力及综合素质、理论知识、实践操作能力等，值得进一步推广使用。

简介：【摘要】目的：分析在全科医师培训中，强化培训教学管理的应用效果。方法：限定时间：2020.10-2023.10；限定对象：全科医生；教学方法：常规教学、强化培训教学管理。比较干预效果。结果：分析组全科医生能力及考核成绩均较参比组佳(P＜0.05)。结论：在全科医师培训中，强化培训教学管理可同步提升医师综合能力及考核成绩，可推广。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的 对我国大陆地区麻醉科护士临床培训进行范围综述。方法 计算机检索万方、中国知网、维普等数据库，搜集针对麻醉科护士临床培训方法在临床实践中的应用，检索时间从建库至2023年12月31日，采用范围综述方法对麻醉护理临床培训的发表年度、研究类型、样本量、培训内容、评价指标、研究结果、缺陷与不足进行总结和分析。结果 最终共整理出43篇麻醉科护士临床培训应用研究相关文章，从2021年开始，相关研究文章发表数量呈增多趋势。结论 目前针对麻醉科护士临床培训不断创新，多种模式的培训应用于临床实践中，均有一定的积极效果和评价，但仍尚未形成统一的体系，相比于传统的培训模式，新型模式如小组带教，分级培训，翻转课堂等模式，用于少量样本的研究，未大规模实施。

简介：【摘要】目的：探讨智能模型在临床护士培训考核中的应用效果。方法：本研究纳入2023年1月至2024年3月在本院工作时间在2年之内的临床护理工作人员42例，在采用智能模型培训前后，对42名新入职的护理人员和年资较低的护理工作人员的操作考核成绩和病情观察、护理突发事件应急处理能力等综合能力进行评估和比较。结果：在采用智能模型培训后，42名新入职的护理人员和年资较低的护理工作人员的操作考核成绩和病情观察、护理突发事件应激处理能力等综合能力分别优于培训前，（P<0.05）。结论：智能模型缩短护理理论与实践操作之间的距离，让年轻护士有更多机会对无风险仿真患者进行各种护理操作，对提升护理人员综合岗位胜任力具有积极作用。

简介：摘要：在护理门诊服务中，护士的沟通技巧是影响患者满意度和服务质量的重要因素。为提高门诊护士的沟通能力，我们在一个大型医院的护理门诊实施了一项针对护士的沟通技巧培训项目。该项目包括基础课程，实地训练和反馈环节，以改进护士的交流技巧。训练后，我们对护士的沟通技巧和门诊患者的满意度进行了评估。结果显示，经过培训的护士在患者中获得的满意度明显提高，确认了沟通技巧培训在提升门诊服务质量中的重要作用。此研究期望能提供一个可行的措施帮助其他医疗机构提高其门诊护士的沟通技巧，进而提高患者满意度。

简介：

简介：【摘要】目的 证实多功能艾灸仪可治疗心肾不交型绝经前后诸证。方法 选取本院70例心肾不交型绝经前后诸证患者，随机分为对照组和治疗组。对照组予以口服坤泰胶囊。治疗组辅以多功能艾灸仪治疗。通过临床观察得出结论。结果 治疗组患者的各项指标与治疗前及与对照组相比下降均明显（P<0.05）。结论 多功能艾灸仪可有效治疗心肾不交型绝经前后诸证。

简介：摘要:本研究旨在探讨精神分裂症患者社交技能培训的效果，并评估其对患者社交功能的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现精神分裂症患者在社交技能方面存在明显的困难，影响了其生活质量和康复进程。社交技能培训被认为是改善这些问题的有效方法，然而，培训的效果存在差异。研究结果表明，个体差异、培训方案和持续性的支持等因素都可能影响培训效果。因此，为了最大程度地提高精神分裂症患者社交技能的培训效果，需要个体化的培训计划和长期的支持措施。这一研究有助于为临床实践提供指导，以改善精神分裂症患者的社交功能和生活质量。

简介：摘要：本文旨在探讨基于远程医疗的神经外科护理远程培训模式。通过分析远程医疗技术在护理教育中的应用前景和优势，结合神经外科护理远程培训的需求和特点，研究探讨如何利用远程医疗技术创新护理培训模式，提高培训效果和质量。

简介：摘要:本研究旨在探讨精神分裂症患者社交技能培训的效果，并评估其对患者社交功能的影响。通过文献综述和实证研究，我们发现精神分裂症患者在社交技能方面存在明显的困难，影响了其生活质量和康复进程。社交技能培训被认为是改善这些问题的有效方法，然而，培训的效果存在差异。研究结果表明，个体差异、培训方案和持续性的支持等因素都可能影响培训效果。因此，为了最大程度地提高精神分裂症患者社交技能的培训效果，需要个体化的培训计划和长期的支持措施。这一研究有助于为临床实践提供指导，以改善精神分裂症患者的社交功能和生活质量。

简介：摘要：当今，为了应对老年患者不断增加的多重需求，医院需要进一步实施全面的综合保健和医疗服务模式，扩招老年医学相关专业的人才。日本作为老龄化社会较为严重的国家之一，日本医学院校设置了老年病学专业，以便学生和受训人员获得专业发展所必需的一套老年病学核心知识和技能。我国目前尚缺乏较为有效且可行性较强的老年医学培训教学体系，同时医疗专业人员也未能充分接受老年医学相关的专业培训。模拟教学作为一种常见的教育实践方式，在教育领域应用广泛，它是一种能让学习者在现实情境模拟中练习技能和解决实际问题的方法。目前大多数模拟教学主要是集中在急诊、危重症救治等方面，对模拟教学在老年医学教育中应用的研究较少。文章将目前模拟教学在老年医学教育，尤其是常见的老年综合征中的运用进行综述，为进一步在老年医学科开展模拟教学方法提供参考。

简介：摘要：目的 评价整体护理对精神发育迟滞（MR）儿童父母心理健康状况的影响。方法 筛选2022年02月至2023年02月38例MR儿童父母设为观察组（整体护理），筛选同期38例健康体检儿童父母设为对照组（常规护理），比较两组父母心理健康状况。结果 本次试验中，观察组观察组儿童父母SCL- 90评分低于对照组，护理后WHOQOL-BREF评分高于对照组（P＞0.05）。结论 实施整体护理，对有效改善和提高精神发育迟滞儿童父母心理健康水平、生活质量有显著效果。

简介：

简介：摘要：传染病急救护理是公共卫生体系的重要组成部分，对于应对突发公共卫生事件具有至关重要的作用。本文旨在探讨传染病急救护理的关键技能培训与实践，以提高护理人员的专业能力，确保患者得到及时有效的救治。文章分析了传染病急救护理的重要性，随后阐述了关键技能的培训内容，包括传染病的识别、个人防护、患者评估、紧急处理和心理支持等。通过案例分析和模拟演练，强化了护理人员的实践能力。最后，文章提出了持续教育和定期评估的重要性，以确保护理人员能够适应不断变化的传染病防控需求。研究结果表明，系统的培训和实践可以显著提升护理人员在传染病急救中的应对能力，对于提高患者生存率和降低疾病传播风险具有重要意义。

简介：摘要：近年来，随着我国医疗护理水平的不断提高，中医护理模式显现出了巨大的应用优势，将其引入急诊病房护理工作当中，对于提高护理质量具有重要的意义。为此，本文主要针对急诊病房中的中医护理专业化培训需求进行调查研究，旨在不断提高中医护理人员的专业水平，从而为中医护理模式应用价值的充分体现提供强大助力。

简介：【摘要】目的：探索临床免疫检验课程实习带教中进阶培训模式应用价值。方法：研究以我院检验科实习生作为研究对象，筛选2020年1月-2023年12月时间段实习生38例，按照随机抽取方式将实习生抽取两组，对照组开展常规培训模式，观察组开展进阶培训模式，观察实习生基础理论知识成绩、临床实践操作成绩以及带教满意度。结果：观察组实习生基础理论知识成绩、临床实践操作成绩属于更高一组，相比对照组可见统计差异（P＜0.05）。观察组实习生带教满意度属于更高一组，可见统计差异（P＜0.05）。结论：临床免疫检验课程实习带教中进阶培训模式应用价值显著，可以为实习生营造良好的实习环境，注重实习生基础理论知识讲解，合理开展临床实践，提高其专业能力水平，临床应用价值显著。

简介：摘要：神经外科护理是医疗领域中风险极高的专业之一，感染控制在此领域尤为关键。神经外科手术复杂，患者术后恢复期长，因此，护理人员对感染控制知识的掌握和应用直接关系到患者的康复质量和生命安全。

简介：