简介：摘要目的通过对糖尿病患者实施家属参与模式，研究其对患者自我管理行为的改善作用。方法将70例糖尿病病人和家属作为研究对象，对其提供健康教育干预，分别统计家属对糖尿病知识的了解轻度、参与管理和患者自我管理行为的评分情况，分析存在相关性。结果1）评分情况家属参与、自我管理行为以及正确服药等维度评分，均较干预前有显著改善（P均＜0.05）；2）相关性家属参与程度越高，越能促进患者自我管理行为（r=0.42，P=0.008）；家属对糖尿病越了解，其参与积极性则越高（r=0.68，P=0.001）。结论通过对家属开展健康教育，可充分激发家属的参与积极性，帮助糖尿病患者改善自我管理行为，提升达标率。

简介：在许多人的心目中,人体的免疫系统是抵御病原体、维护身体健康的保障。尤其是当冬春季节呼吸道疾病肆虐之时,人们多希望对儿童和老弱者使用免疫增强剂,以增强免疫力,预防疾病。但近年来,专家们发现免疫并不总是对身体有利的,免疫功能低下固然不利,免疫功能亢进,或者在某种情况下产生异常的免疫反应也会引起疾病。因此,免疫增强剂并不能随便用。

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简介：摘要目的探究健康教育对亲属参与儿童保健的价值应用。方法选取我院2012年7月-2014年9月期间收治的104份资料，按照抽签法将其分为观察组以及对照组，予以对照组儿童以及家属常规健康教育，观察组儿童以及家属新型健康教育方法，比较两组儿童通过教育后的效果。结果通过健康教育后，其观察家长对儿童保健知识的了解程度高于对照组家长，两组间通过对比，存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论就目前而言，各个医院需要顺应时代的需求，选择科学合理的新型健康教育知识，增强对儿童以及家长的教育，提升儿童保健的效果。

简介：摘要目的探讨在白内障手术后角膜水肿治疗当中引入中医的临床效果。方法从2013年3月至2015年6月在我院开展白内障手术治疗后出现角膜水肿的患者中选出76例，将其分为两个小组，每组38例。对其中一组患者采用单纯西医治疗方法，作为对比组；对另外一组则采用中西医结合治疗方法，作为研究组。分别对两组患者临床治疗效果和治疗前后手术眼球视力变化情况进行记录。结果研究组患者治疗的总有效率为94.74%（36/38），明显高于对比组71.05%（27/38）。同时两组患者在治疗后其手术眼球的视力均有明显提升，但研究组患者中视力大于0.1的比率明显高于对比组。两组数据存在较大差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用中西医结合方法能够有效消除白内障手术后角膜水肿病症，提高治疗效果，改善患者治疗后的视力情况。

简介：摘要目的探讨在院外糖尿病患者的随访过程当中运用行为干预，对院外糖尿病患者的自护行为和血糖控制的影响。方法将100例自我院内分泌科病房出院的糖尿病患者随机分为干预组和对照组。两组在住院期间均参加同样的小课堂糖尿病教育，出院后进行同样频次的随访，其中干预组在随访过程中运用行为干预，分别于3个月，半年后评价患者的血脂、糖化血红蛋白等代谢指标、自我管理能力。结果与对照组相比，干预组在代谢指标控制，自我管理能力均较对照组明显改善（P<0.05）。

简介：中图分类号Ｒ４７３文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０２１５－０１摘要目的探讨护士的行为对患者心理产生的影响。方法自行设计评估量表，对入院３日或更长时间的８０例患者进行问卷调查。结果９７．５％的患者认为护士在工作中的举手投足，无论是消极还是积极的都会对其心理产生相应的影响。结论护士在护理过程中应灵活运用各种护理方法控制一切可能对患者心理产生的消极影响，帮助患者保持最佳心理状态，积极配合治疗。

简介：摘要当今世界的主题是和平与发展，人们的生活水平逐渐提高，摄入的营养物质也大幅度增多，营养过剩形成一个全球性的现象。尤其是儿童肥胖，不仅仅是在发达国家，在中国，这几年的势态也愈演愈烈。儿童肥胖对儿童的健康成长有着严重且持久的不良影响。为了了解儿童肥胖对健康的影响，并采取有效的综合性防治措施，本文对美国在儿童肥胖防治工作方面所积累的经验和教训进行综述。希望能对我国儿童肥胖的防治工作有所启示。

简介：摘要目的探究在社区儿童保健过程中，对儿童家长实施健康教育，其对儿童保健的应用效果。方法选取2012年7月~2014年10月本院下辖的8个社区，随机选取其中150例家庭作为研究对象，并将其随机划分为研究组和对比组，每组各75例，研究组家长对其实施有针对性的健康教育，对比组家长对其实施常规方式的教育，半年后对比两组家长，其参加儿童保健的应用效果。结果研究组家长在经过有针对性的健康教育后，其在儿童疫苗接种率、体检参加率，以及家长对儿童保健知识的了解等方面的情况分别如下73例（97.33%）、71例（97.67%）和75例（100.00%）；对比组在经过常规方式的教育后，其在以上方面的情况分别如下55例（73.33%）、47例（62.67%）和49例（65.33%）。研究组在以上方面都要明显优于对比组，存在显著差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论在社区儿童保健过程中，对儿童家长实施有针对性的健康教育，能够极大的增加其对儿童保健有关知识及技能的了解，提升其儿童保健意识，同时有助于其督促儿童定期参加体检及疫苗接种等。

简介：摘要目的分析产科护士维护患者安全的护理行为效果。方法本研究对象选取2014年7月至2015年6月156例产科患者，根据随机原则分成对照组和实验组。其中对照组实施常规护理，实验组重视维护患者安全。对比两组患者住院期间护理风险事件发生率、护理满意率。结果经过数据统计发现，实验组护理风险事件发生率明显低于对照组，护理满意率明显高于对照组，组间有显著的统计学差异（P＜0.05）。结论在产科护理工作中重视维护患者安全有助于减少护理风险事件，提升护理工作质量。

简介：摘要目的浅析临床输血不规范行为的对策以及方法，从而降低临床输血安全隐患风险。方法选择我院输血病例为研究对象，查看患者护理输血病程以及记录，并统计临床输血不规范行为。结果我们通过对病例进行统计分析，发现统计分析出我院护理人员在临床输血过程中会出现查对制度执行不严、血液在室温放置时间过久、不重视输血过程前15分钟观察、不正确的血液加温方法、不正确的加压输血等不规范行为，其比例分别为21.3%、29.79%、29.8%、12.8%、6.31%。结论临床输血中不规范行为对患者危害甚大，医护人员应及时总结经验教训，时时提高自我医护水平，降低医患纠纷，确保每位患者健康安全，从而构建和谐的医患关系。

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简介：摘要目的探索自我护理行为干预模式对哮喘患者的影响。方法选取2014年5月到2015年5月来我院一种的哮喘患者300例，随机分为对照组和观察组，每组各150例。对照组患者给予传统的治疗护理模式即常规治疗和护理，观察组患者在对照组的基础上给予自我护理行为干预模式。干预3个月后，观察两组患者干预后哮喘疗效。结果观察组患者哮喘发作次数、住院次数、住院天数、平均急诊次数均显著低于对照组，观察组患者总遵医率显著高于对照组，差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论自我护理行为干预模式明显提高了哮喘患者的自我护理行为，提高了哮喘患者哮喘发作总控制率和疗效，在一定程度上改善了患者临床健康状况。自我护理行为干预模式可以在一定范围内推广。

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简介：摘要儿童行为问题可以影响儿童的学习生活，亦可影响今后的人生。由于目前家庭结构、父母抚养方式、价值观念等因素的改变，儿童行为问题有升高趋势。

简介：摘要目的了解潍坊市学龄前儿童口腔不良习惯及口腔健康状况，为学龄前儿童的口腔保健与健康教育提供参考依据。方法采用自行设计调查问卷，调查潍坊市学龄前儿童1280名，使用SPSS13.0统计软件进行统计、卡方检验。结果学龄前儿童存在口腔不良习惯的有787人，占被调查总人数的64.9%；存在各类口腔疾病的有872人，占被调查总人数的71.8%。结果显示，口腔不良习惯对学龄前儿童的口腔健康具有影响。结论父母应当采用积极的措施帮助学龄前儿童形成良好的口腔习惯，以减少口腔疾病的发生。

简介：摘要高血压是现在社会的高发病，由于患者对高血压疾病的认识程度低，并不知道其发生的原因。因此高血压疾病的治疗效果并不理想。我们调查发现不注重日常饮食是高血压发生、发展的一个重要原因。合理的控制饮食对高血压患者有很好的效果，能够很好地降低高血压病的发生和发展。患者个人及家庭对疾病的认识度不够是造成不良饮食的主要因素。

简介：摘要目的通过探讨自我管理行为干预在原发性高血压患者中的应用，旨在为提高患者生活质量提供理论依据。方法选择2013年6月-2014年6月在我院接受治疗的高血压患者286例，给予患者系统的自我管理行为干预，对比干预前后知识知晓率、服药依从率、血压控制率、饮食合理率及健康状况评分。结果经过系统自我管理行为干预后患者知识知晓率为94.06%、服药依从率为92.31%、血压控制率为93.00%、饮食合理率为94.76%、健康状况评分为93.52分，均显著优于干预前，且P<0.05差异有统计学意义。结论给予高血压患者自我行为管理干预可以显著提高患者对高血压的认识，掌握饮食规律和服药规律，有效控制血压。

简介：摘要目的旨在了解了解大学生的膳食营养状况和营养行为，为指导大学生的膳食营养和健康教育提供理论依据。方法本论文通过调查采取随机抽样方法，选择某高职院校的2013级383名女生进行了抽样调查。结果被调查者对营养物质的来源知晓率为水＞糖＞脂类＞蛋白质＞膳食纤维＞维生素＞矿物质。对营养物质的功能的知晓率依次为糖＞蛋白质＞脂类＞水＞维生素＞膳食纤维＞矿物质。结论75.2%的学生体质正常；14.6%的学生体质偏轻；8.4%的学生体质偏重；1.8%的学生肥胖；学生对糖、蛋白质、脂类的来源及功能的知晓率分别为72.5%和57.2%；对水、矿物质、维生素的来源及功能的知晓率平均为49.3%和37.4%；对膳食纤维的来源及功能知晓率为32.6%和29.3%。32.6%的学生每天吃早餐；学生早、中、晚餐每天的频率为32.6%、65.3%、40.7%；非正餐零食每天的频率高达52.3%。正餐的不合理摄入和非正餐零食的摄入为学生的身体健康埋下隐患，影响学习的质量。