简介:【摘要 】目的:探讨情景模拟训练对基层士官卫勤战伤技能培训的影响。方法:采用情景模拟形式对基层士官开展卫勤战伤技能的培训,培训内容为基本护理理论知识、急救知识、基础护理技术操作、战伤护理技术操作,比较培训前后卫生士官基础技能及战伤技能变化、卫生士官自我满意度及基层部队满意度变化。结果:培训后,基层卫生士官的基本护理理论知识和急救知识的成绩分别高于培训前;基础护理技术操作和战伤护理技术操作考核得分分别高于培训前,有统计学意义( P <0.05)。卫生士官自我满意度以及基层部队满意度分别高于培训前,有统计学意义( P <0.05)。结论:实施情景模拟训练后,提高卫勤保障能力,提升卫生士官救护技能,提升基层部队和卫生士官自我满意度。
简介:【摘要】目的:探究在老年糖尿病健康教育中同伴教育的作用。方法:选取2019年1月到2020年10月我县纳入基本公卫糖尿病管理的老年糖尿病患者共130位,根据随机数字法将他们分为研究组与对照组,每组65位,对对照组病患进行社区健康宣教,对观察组病患在社区健康宣教的基础上再进行同伴教育,将研究组与对照组的用药依从性与护理满意度分别进行对比。结果:研究组患者的用药依从性与护理满意度均好于对照组,两组数据对比差异无统计学意义(P<0.05)。结论:在老年糖尿病患者的健康教育中进行同伴教育可以提高病患对疾病相关知识的掌握程度,提高病患的生活质量,促进医患关系和谐,缓解病患的对疾病的恐惧心理,使其保有积极的心态面对后续治疗,值得大量推广应用。