简介:摘要目的分析妇产术后患者疼痛的原因,并根据患者疼痛情况采取合适的护理措施。方法对我院2012年3月-2012年10月收治的152例妇产科患者进行手术治疗,并随机分成观察组和对照组,每组各76人。其中对观察组患者采取护理干预,包括心理护理和舒适护理。对照组患者采取常规护理方法。在进行一系列护理后,对两组患者的护理情况进行比较。结果经过一系列护理方法之后,观察组患者的护理总有效率达到96.05%,对照组总有效率达到77.68%,观察组患者明显高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对妇产科患者手术后进行护理干预,能有效提高治疗的有效性,减轻患者的痛苦,值得在临床上推广应用。
简介:摘要目的初步探究妇产护理中产褥感染的处理策略。方法选取2013年3月~2015年3月我院妇产科收治的150例产褥感染患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组75例,予以对照组患者常规的护理措施,予以观察组患者临床护理干预措施,观察和比较两组患者对护理的满意度以及住院情况等。结果观察组患者对护理的总满意度为97.33%,明显高于对照组患者的50.67%,且观察组患者的住院时间和住院所花费用等均明显小于对照组,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径护理在妇产科产褥感染护理中的应用不仅能够改善患者的住院情况,对患者的哺乳和乳房进行良好的护理指导,护而且有效的提高了护理工作的质量和患者对护理的满意度,是一种较为理想的护理策略,值得在临床上应用和推广。
简介:摘要伴随社会文明的进步,“以疾病为中心”的传统护理模式正逐渐向“以病人为中心”的现代模式发展。作为一名妇产科护士,不仅应和患者建立良好的医患关系,还应具备丰富的专业知识、娴熟的操作技能,为患者实施全面、系统、综合的整体护理,达到减轻痛苦,促进康复,保持健康的目的。
简介:摘要:随着医疗水平的不断提高,人们对医护工作提出了更高的要求,与此同时,医疗护理也逐渐迈向了一个新的阶段。对于妇产科而言,作为女性健康治疗的重要科室,其护理问题至关重要。文章从妇科护理各个方面论述了妇产妇科护理中所存在的问题,然后提出了几点解决对策。
简介:摘要: 目的: 对孕期和产时的产妇实施健康教育护理,探究该护理方式的优势和效果 。方法: 在 2019 年 2 月到 2020 年 2 月期间入住本院的所有孕产妇中使用统计学方法随机选取其中的 74 人作为本次研究的样本孕产妇。将其均分成两个小组。普通组产妇实施妇产科传统常规式的护理方式;研究组产妇在普通组实施的护理方式层面上再加上孕期及产时健康教育护理。最后对比两个小组孕产妇的各项分娩指标,包括自然分娩率、产后并发症出现情况、和产妇的护理满意程度。 结果: 在自然分娩率的结果统计中,研究组孕妇是 61.1% ;普通组孕妇是 44.4% ,数据对比表现出了明显的差异 。 在产后并发症出现率方面,研究组孕妇是 5.56% ;普通组孕妇是 13.89% ,数据对比存在显著的统计学含义。在护理满意程度方面,研究组和普通组产妇的满意度分别是 100% 和 72.2% ,数据比较差异显著( P<0.05 )。 结论: 对孕产妇 实施孕期和产时健康教育护理干预,能够极大促进自然分娩率的提升,同时降低产妇产后并发症的出现,也能提升产妇对于妇产科及护理人员的工作满意程度。因此,应该在妇产科临床中对该护理模式进行有效推广。
简介:【摘要】目的:分析孕期健康教育在妇产护理当中的临床应用价值。方法:研究选取本院住院产妇,选择 2017年 9月到 2018年 9月我院产科住院病人 70例,按照护理方式的差异将所有产妇分为研究组与对照组,其中研究组孕妇采用孕期健康教育,而对照组孕妇在按照常规护理方法进行干预,对比两组孕妇护理结果。结果:对比两组孕妇不良情绪评分,并将其作为护理质量的对比依据,统计结果数据得知,研究组孕妇焦虑评分、抑郁评分均低于对照组孕妇,且组间差异具有统计学意义( P<0.05);对比两组孕妇护理满意率,并将其作为护理效果的对比依据,统计结果数据得知,研究组孕妇护理满意率优于对照组,存在统计学差异( P<0.05);对比两组孕妇自然分娩率,并将其作为护理安全性的对比依据,统计结果数据得知,研究组孕妇自然分娩率较高,且与对照组孕妇存在统计学差异( P<0.05)。结论:此次研究表明,在妇产护理当中采用孕期健康教育,可改善孕妇护理质量与护理效果,还可以提高孕妇自然分娩率,为有效护理措施。