简介：摘要在护理教育中渗透人文教育是护理模式转变的要求。在护理教育过程中加强对学生的人文教育，首先需从教育理念及教育内容上进行转变；其次提高教师的人文素养，在专业课中渗透人文教育；三给学生营造和谐的人文环境；四积极的组织学生进行社会实践，增强学生的责任感和使命感。培养专业素质和人文素质兼备的两全人才是护理教育的重中之重。

简介：摘要护理专业思想教育提前至高中阶段，可以提高护理专业人员的学历层次、知识水平和业务能力；对于服务病患，则有利于“医、护”的紧密沟通，达到二者并重的地位；可以减少由于传统思想，导致护理人员只具备中专水平就够用了的思想，没有对护理专业引起足够重视；男性护±的培养与上岗，是对传统护理专业女性统治格局缺陷的弥补。

简介：

简介：摘要目的了解护理专业学生对突发公共卫生事件的教育的需求情况。方法采用自设问卷，对护理专业学生进行抽样调查。结果学生对突发公共卫生事件缺乏了解和认知，不了解的占38.5%，护理专业学生对现有的突发公共卫生事件教育不满意，占97.3%,认为开展突发公共卫生事件的教育很有必要,占91.9%。结论护理专业学生对突发公共卫生事件的认知缺乏，需要加强有关方面的教育，以提高护理专业学生对突发公共卫生事件的防范能力。

简介：摘要目的了解大学生艾滋病健康教育的开展状况，以提供相关依据。方法对大连市某高校575名外语专业学生进行问卷调查。结果艾滋病各个传播途径的答对率普遍低于2006年的全国调查。以网络为主（61.7%）获取艾滋病知识途径；遇到与性有关问题时的求助对象以同伴为主（57.2%）。有过性行为的占7.0%。反对拥有多个性伴的占81.0%，仅有27.1%反对在校期间性行为，反对交易性行为的也仅有27.1%。结论大学生对有交易的性行为的态度趋于开放。同时，需要加强大学生艾滋病健康教育。

简介：摘要目的探讨护理专业学生实训的效果。方法中等职业学校2005级三年制护理专业六个班学生，随机抽取1班和5班两个班，共116名学生作为对照组；3班和4班，共119名学生作为观察组。观察组实习前进行实训；对照组只进行一般的护理技能操作。实习前学校对学生进行统一标准的技能考核；实习二个月后由实习医院的带教教师和学校的教师一同对学生进行考核。结果观察组学生操作技能考核成绩显著高于对照组（P＜0.01）；综合能力优于对照组。结论实训可提高护理专业学生的综合能力。

简介：摘要预防医学在我国有着举足重轻的地位，更是我国高等医学教育的非预防医学专业学生的必修课，这门课程不仅仅顺应了医学模式和现代医学的发展与进程，也为以后的临床医学奠定了一定的基础。也从而为以后的医学治疗提供了很好的保障，将实践性和实用性发挥到最大化。预防医学的专业发展前景不容忽视，是“朝阳职业”，在社会经济发展如此迅速的前提下，人类重视自身的健康，将慢性病和身体亚健康的状态减小。预防医学的专业发展是十分关键的，也是十分必要的，不容小视，关系着人类的健康，也关系着未来的医学发展。虽然有问题阻碍这预防医学，但是要找到方法进行解决。这样，才能将人类的健康与医学紧密联系。

简介：摘要目的了解中护学生对有机磷农药中毒认知情况。方法采用问卷调查，提问方法。结果中护学生对有机磷农药中毒认知程度在教学前后，效果比较，差异有显著性，教学后中护学生对有机磷农药认知程度较教育前明显提高。结论急救护理技术教学能提高中护学生对有机磷农药中毒的认知程度。

简介：摘要随着经济和社会的发展，人们生活水平在不断提高，人均寿命普遍延长,人口老龄化日益明显。本文从老年护理的社会需求出发，多方面分析当前开设老年护理专业、培养老年护理专业人才的必要性和紧迫性，预测开设老年护理专业的广阔前景。

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简介：摘要目的比较新型助产专业临床教学模式与传统助产专业临床教学模式的绩效评价。临床实习阶段，不同的教育理念及教学模式会在实习生职业能力、职业品德、综合素质及人格塑造等方面造成不同的影响。方法我们随机选取护校2006年-2008年助产专业实习生展开实证研究。结果（1）改革助产专业临床教学模式有助于提高学生综合职业能力,有利于学生的全面发展。（2）新的教学模式中以学生为主体的教育理念体现的更为充分。（3）临床操作技能的提高尤为显著。（4）实行发展性绩效评价能更好的使学生达到由“学会”到“会学”的内因转化。

简介：摘要医院个人专业技术档案是医院档案管理工作的重要组成部分,是人才信息的重要载体，是人才的主要信息源，是选拔人才的重要工具。管好用好个人专业技术档案，对人才资源开发起着重要作用，也是提高医疗质量的重要保证。因此应充分认识个人专业技术档案的重要性，档案管理部门应加强对档案的收集与归档，做好保管和利用工作，充分发挥其潜在的经济效益和社会效益。

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简介：摘要目的探讨医学院校护理专业男生的心理健康状况以及较有代表性的心理问题，并提出适当的建议和措施。方法采用自行设计调查表和个别学生谈话的方式，对30名医学院校护理专业男生进行心理健康问题调查。结果护理专业男生的心理问题主要有学习压力问题，男性社会角色与护士角色冲突问题、社会传统观念以及人际关系的压力问题、前途及就业问题等方面。结论护理专业男生总体心理健康状况良好，部分心理问题较突出。针对存在的问题分析影响因素并提出适当的建议和措施，有利于他们的健康成长。

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简介：摘要班级是学校教育和管理的基本单位，班主任是班集体的组织者和教育者。本文通过对高职护理学生现状的分析，探讨班主任如何根据护理专业学生的身心特点及其发展规律，做好班级管理工作，从而促进学生全面发展。

简介：摘要目的分析新入学、实习前、实习中3个阶段护理专科男生的自我接纳程度,探讨适合护理专科男生的教育模式。方法抽取柳州医学高等专科学校2个年级48名护理系男生进行调查,采用自我接纳问卷(SAQ)进行调查,运用SPSS15.0软件对资料进行分析。结果护理专科男生的SAQ评分低于普通大学新生(P<0.01);即将实习的护理专科男生的SAQ评分高于新入学、实习中2个阶段的护理专科男生(P<0.01);新入学的护理本科男生SAQ评分与实习中的护理本科男生差异无统计学意义(P>0.01)。结论今后护理教育工作者应加强对护理专科男生的专业思想教育,采取不同于其他普通大学生的培养方法。对新入学、即将实习、实习中3个阶段的护理专科男生应采用不同的教育方法,有针对性地采取措施。

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简介：摘要腔镜手术器械精密度高且价格昂贵，若使用或保管不当会造成直接的经济损失，甚至影响手术进程。因此腹腔镜手术器械用后的专业清洗及管理就显得尤为重要。