简介:摘要:目的:儿科护理管理过程中采用层级护理管理模式,观察该种护理管理方法效果。方法:将我科2018年3月--2020年11月的住院患儿88例作为观察对象,并且分成一组与二组,分别采层级护理管理和使用常规护理管理,对比两种管理方法效果。结果:(1)一组和二组护理质量评分、护士综合素质评分对照中,一组分别是94.69±10.18(分)、96.50±10.75(分),二组分别是76.83±8.14(分)、82.63±9.46(分),(t=7.284,p=0.000),结果有差异。(2)一组和二组护理满意率对比中,一组为97.725%,二组为81.81%,(x2=19.641,p=0.000),结果有差异。结论:儿科护理管理过程中采用层级护理管理效果优良,该方法可推广。
简介:摘要:医学技术的发展和进步,医院有了很快的发展,医疗市场竞争也变的更加的激烈,在这种发展趋势之下,医院传统思想政治工作方式根本不能达到现代社会的发展需要。因此,在新形势之下,医院必须积极转变思想观念,从当前社会发展实际情况出发,寻求出更具特色的工作方式,积极的创新医院思想政治工作,促进医疗服务水平得到他提升,充分的保护人民群众的生命安全,也会促进医院的整体发展,促进社会的发展。基于此,下面主要分析新形势下创新医院思想政治工作的策略,希望可以促进我国医疗事业的长远发展。
简介:摘要: 在经济发展过程中,卫生管理体制的改革有了很大的变化,针对卫生进修学校思想政治教育的要求越来越高,需要通过强化卫生进修学校的思政工作来进行完善,不断提升广大政工干部的综合素质,为卫生进修学校进修的学生建立正确的三观,使大家能够提升认识,凝聚向心力,爱党、爱国、敬业奉献,成为未来社会所学的人才,这已经成为当前阶段卫生进修学校思政工作的重点内容,本文对思想政治工作在未来的卫生进修学校的开展提出了一些改进建议。
简介:摘要 目的 探讨思想教育对提高学生成绩和形成良好的学习习惯的影响。方法 对40名学生进行系统思想教育,观察其学习成绩变化及学习习惯改变情况。结果 思想教育前后学生学习成绩及格率由52.5%提高到80%(P