简介:【摘要】目的:分析健康教育用于乙肝护理的价值。方法:随机均分2022年1月-2023年1月本科接诊乙肝病人(n=74)。试验组采取健康教育,对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果:关于疾病认知度:试验组数据达到了(91.63±2.91)分,而对照组数据则仅有(70.37±6.48)分,相比较下,试验组的疾病认知度更高(P<0.05)。依从性:试验组数据达到了97.3%,而对照组数据则仅有81.08%,相比较下,试验组的依从性更高(P<0.05)。护理质量:试验组数据优于对照组(P<0.05)。结论:乙肝护理用健康教育,病人的护理质量更好,疾病认知度改善更加明显,依从性提升更为迅速。
简介:[摘要]目的:探讨健康教育在肺结核控制中的应用价值。方法:选取2022年1月至2022年4月我县60例初治肺结核患者作为研究对象,将其按随机数表法分为对照组和观察组,每组各30例,两组接受相同的治疗方案,对照组接受常规护理,观察组在此基础上实施健康教育指导,比较两组干预前后的病情控制情况、生活质量、疾病认知度评分。结果:(1)干预3个月后,观察组总有效率100.00%,对照组总有效率86.67%,P<0.05。(2)干预3个月后,观察组生活质量评分和疾病认知度评分均显著高于对照组,P<0.05。结论:健康教育可改善肺结核患者预后,提高患者生活质量和疾病认知度。
简介:摘要:目的:研究对于肺炎患儿采取健康教育模式的效果。方法:于我院肺炎患儿中随机抽取76例,分为对照组(常规护理)和观察组(增加健康教育),对比两组实施效果。结果:观察组肺啰音持续(4.20±0.51)d,气促持续(1.16±0.34)d,咳嗽持续(2.90±0.18)d,显著短于对照组[肺啰音持续(6.15±0.65)d,气促持续(1.80±0.42)d,咳嗽持续(3.95±0.26)d](P<0.05)。观察组家长满意度(97.37%)高于对照组(78.95%)(P<0.05)。结论:针对肺炎患儿采取健康教育护理能够有效缩短患儿病程,促进患儿早日康复,同时有利于提高家长满意度,对临床疗效和护理服务质量有积极作用。