简介:摘要目的通过对社区护士在职护理实践技能培训,总结培训经验。方法对538名社区护士进行15项护理技能培训,通过考核、考试,了解培训效果。结果538名社区护士护理技能均有显著提高。结论社区护士经过护理实践技能集中培训后,有效提高了社区护士的实践能力。
简介:摘要:目的 探讨短视频健康教育形式在糖尿病患者中的应用效果。方法 2022年6月~2022年12月我院收治的201例糖尿病患者作为研究对象,根据入院先后顺序进行分组:观察组和对照组各51例。对照组患者均在入院期间接受常规的健康宣教,观察组患者则基于MMC平台开展健康宣教。结果 宣教前,两组患者在普通饮食、特殊饮食、运动、血糖监测、足部护理以及服药依从性方面评分相比,P>0.05;宣教后,观察患者在上述指标评分均优于对照组,P<0.05。宣教前,两组患者空腹血糖、HDL、LDL水平相当,P>0.05;宣教后,患者上述指标水平均不同程度改善,观察组空腹血糖、LDL水平低于对照组,HDL水平高于对照组,P<0.05。结论 采用视频化健康教育方法具有广泛性、综合性、快捷性、直观性、趣味性的特点,也能更好提高患者依从性,提升护理满意度,减少护士无效作业时间,提高工作效率,保证护理质量,值得在临床上推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨护理技能培训在护理层级管理中的应用效果。方法:选择2019年6月~2020年3月我院护理实习生60名作为研究对象,并通过奇偶法的方式将其分为对照组和观察组,每组各为30名。对照组为常规的培训,观察组为护理技能培训为主,对比两组的实际应用效果。结果:经过研究分析,观察组的结果优于对照组,两组在比较分析中,差异化有统计学p
简介:【摘要】临床基本技能是每个医学生必须掌握的基础技能,是需要经过反复培训才能获得的。对临床医学五年制定向班学生注重在临床课程学习阶段进行临床技能训练,对提高教学质量、深化教学改革、培养兼具实用性与创新性的人才具有重要意义。