简介：摘要：目的：分析对慢阻肺患者进行护理健康教育干预在提升其吸氧依从性中的实际效果。方法：对照组为常规护理，同期观察组联合应用护理健康教育干预。结果：吸氧依从性优良率观察组为97.37%，对照组为86.84%，P＜0.05；呼吸困难、喘息、咳嗽等主要症状缓解时间观察组较同期对照组缩短P＜0.05。结论：对于慢阻肺患者进行护理健康教育干预能够有效增强其吸氧依从性并尽快改善临床症状。

简介：【摘要】目的：对高血压患者实施健康教育护理干预对于治疗依从性，血压控制效果的影响分析。方法：收治高血压患者100例，对照组50例，实施常规护理，研究组50例，实施常规护理基础上加用健康教育护理。结果：护理干预前两组患者SBP、DBP指标无差异 （P＞0.05），护理干预后研究组SBP、DBP指标低于对照组P＜0.05，护理干预后，研究组治疗依从性高于对照组，P＜0.05）。结论：对高血压患者加强健康教育干预可有效提高其治疗依从性，改善血压控制效果。

简介：【摘要】：目的 探讨临床护理路径在肺结核患者健康教育与治疗依从性中的作用。方法 于2019年11月至2022年5月期间我院接治的59名肺结核患者，分为参照组（29名）和研究组（30名）。参照组行常规护理，研究组行临床护理路径。将两种方法在临床中的使用效果予以对比，并分析。结果 参照组中11名全部掌握（37.9%），10名一般掌握（34.5%），8名未掌握（27.6%）；研究组中16全部掌握（53.3%），12名一般掌握（40.0%），2名未掌握（6.7%）。研究组健康知识掌握率93.3%（28/30）显著高于参照组72.4%（21/29）。比对差异明显（P

简介：【摘要】华法林主要是用来治疗或预防出现血栓塞疾病的药物，同时，在临床房颤等疾病的治疗中，也会存在一定的应用效果。但是经过的大量临床资料显示，华法林的治疗窗较为狭窄，会使得患者在食用过程中，受到食物或药物的互相影响。本文主要针对如何提高华法林患者依从性的护理方式进行了综述。

简介：摘要：目的：探究社区糖尿病患者治疗期间的依从性以及生活水平管理中运用强化健康知识教育模式的实际效果。方法：选择本社区2020年2月~2021年2月期间的所有糖尿病患者，筛选出确诊为2型且符合此次探究标准的患者160例，根据患者不同的健康教育方式进行分组，将其分为A组（n=80）和B组（n=80），给予A组常规知识教育，B组患者接受强化健康知识教育。在护理工作结束完毕后比较两组患者相关指标。结果：B组患者FPG、2hPG水平明显优于A组，差异较大，P＜0.05。结论：在对社区糖尿病患者的管理中，给予患者强化健康知识教育的干预措施，能够有效的提高患者对于治疗的依从性，并且患者的生活水平得到大幅度改善，值得推广。

简介：摘要：目的：研究社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性的影响。方法：选取本院近两年收治的120例糖尿病患者，随机均分为实验组和对照组，两组患者均实行常规护理，对实验组患者施加社区护理干预，对比两组患者治疗依从性。结果：实验组患者治疗依从性更高。结论：社区护理干预对提高糖尿病治疗依从性具有良好的应用效果。

简介：【摘要】目的：综合分析探究心理护理联合健康教育指导对小儿手足口病心理状态和治疗依从性的影响。方法：选择2021年4月-2022年4月收治的手足口病患儿120例作为研究对象，将其随机分成对照组和研究组，每组60例，对照组患儿实施常规护理，研究组患儿在此基础上加入心理护理联合健康教育指导。比较两组患儿护理1月后的儿童焦虑性情绪障碍评分（SCARED）和儿童抑郁障碍评分（DSRSC）以及其治疗依从性。结果：护理1月后，研究组的SCARED、DSRSC评分均低于对照组，护理依从性优于对照组（P＜0.05）。结论：心理护理联合健康教育指导在小儿手足口病中有积极的护理效果，能够显著改善患儿不良心理状态，提高治疗依从性，是一种行之有效的方式。

简介：【摘要】目的：探讨门诊输液护理中采用健康教育后的患者治疗依从性情况。方法：观察本院2020年5月至2021年10月期间接收的416例门诊输液案例，随机分为对照组与观察组各208例，对照组运用常规护理，观察组运用健康教育，分析不同护理操作后患者治疗依从性、不良反应情况。结果：在患者治疗依从性上，观察组98.08%，对照组92.31%，对比有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：探究在儿童口腔保健中采取互动式健康教育干预的效果。方法：经双色球分组方法对2020年1月-2021年12月我科室接收的84例口腔保健儿童进行分组，（42例）常规组：常规健康教育、（42例）研究组：互动式健康教育方法。观察患儿刷牙依从性、口腔保健知识知晓率。结果：研究组患儿刷牙依从性，明显比常规组高，组间可见明显差异（P＜0.05）；研究组患儿对口腔保健知识知晓率41例（97.62%），明显比常规组高，组间可见明显差异（P＜0.05）。结论：在儿童口腔保健中选择互动式健康教育模式，具有明显效果，不仅能使患儿刷牙依从性得到极大提升，而且可以使其对口腔保健知识知晓率提升，达到预防口腔疾病的目的，应在临床实践中广泛应用。

简介：【摘要】目的：分析对于儿科患儿应用人性化护理在提升其诊疗依从性中的临床价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合应用人性化护理。结果：患儿诊疗依从性优良率比较中，观察组97.30%，对照组81.08%，P＜0.05；患儿家长护理满意度观察组为100.00%，对照组为86.49%，P＜0.05。结论：对于儿科患儿采用人性化护理能够有效提升患儿诊疗过程中的依从性，并可改善家长护理满意度。

简介：【摘要】目的：探讨对老年功能性消化不良患者给予护理健康教育后对其治疗依从性产生的影响。方法：选取时间段在2020年2月～2021年11月范围，我院收治的40例老年功能性消化不良患者作为调查研究对象；护理研究中采用随机数字表法展开各组平均划分；即参照组，20例，接受内科常规护理干预；研究组，20例，接受内科护理干预基础上的护理健康教育；组间比较两组患者治疗依从性以及健康知识掌握度评分。结果：研究组总依从率较参照组呈现出显著提升（P

简介：【摘要】目的：探究过敏性哮喘患儿运用药师提供药学服务对其治疗依从性的影响。方法：利用红篮球分组方法对2021年5月-2022年5月时间段，在我院收治的过敏性哮喘患儿中选择84例，予以分组常规组（n=42）定期复查和研究组（n=42）药学服务。观察比较2组患儿的治疗依从性。结果：研究组小儿治疗依从率41例（97.62%），明显比常规组高，组间可见明显差异（P＜0.05）。结论：过敏性哮喘患儿应用药师提供药学服务具有重要价值，不仅可以使患儿治疗依从性得到明显提高，使其更加积极参与治疗，从而提升其治疗效果，而且可以快速改善症状，加快患儿康复，应在临床上广泛运用。

简介：

简介：【摘要】：目的：研究亲情护理对癫痫患儿依从性的影响。方法：选取2021年7月～2021年12月我院收治的60例小儿癫痫患儿，按照住院顺序将其分为对照组（常规护理，30例）与实验组（常规护理联合亲情护理，30例），分析护理后癫痫发作情况、患儿依从性及护理满意度。结果：护理后，与对照组的各项癫痫发作时间相比，实验组时间显著较短（P＜0.05）；实验组的依从性高于对照组，与对照组护理满意度相比，实验组显著更高（P＜0.05）；结论：给予小儿癫痫亲情护理措施，可有效缩短患儿癫痫持续时间，提高患儿护理及治疗的依从性，提高了家长对亲情护理的满意度，临床可以广泛推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探究对糖尿病性白内障患者围手术期实行优质护理干预的临床价值。方法：选取我院2022年1月～2022年6月收治的98例糖尿病性白内障患者作为研究对象，按照简单随机化分组方法分为对照组（49例）与观察组（49例），对照组采用常规护理方法，观察组采用优质护理方法。比较两组患者的依从性、血糖指数。结果：对比两组患者依从性，观察组较高，（P

简介：【摘 要】目的：探讨门诊护理干预对老年高血压患者依从性的影响。方法：选取2020年9月-2021年9月本院门诊接收的82例老年高血压患者进行研究，根据护理方式将其分成对照组（实施常规门诊护理）与观察组（实施综合门诊护理），每组41例，分析两组血压变化情况与依从性。结果：经过护理后，两组的血压均下降，但观察组显著较低（P＜0.05）；观察组在自我监测、饮食节制等依从率上均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：以综合门诊护理的方式对老年高血压患者进行干预，可提升其依从性，同时对其血压的控制有一定帮助。

简介：【摘要】目的：探析对肾病综合征患者应用综合护理干预对提升其用药依从性的效果。方法：纳入2020年1月~2021年1月间收治肾病综合征患者60例，随机数字表分为对照组与观察组，各组30例，对照组患者给予常规护理，观察组患者给予综合延续护理。比较两组患者用药依从性差异。结果：观察组患者对于肾病综合征相关知识掌握程度评价高于对照组，依从性例数高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：为肾病综合征患者提供综合护理干预对于帮助构建健全的认知体系，保持良好依从性有积极意义，对于后续病情控制有重要价值，值得临床推广。

简介：

简介：【摘要】目的：分析耐多药肺结核患者实施微信健康教育方式对其核心知识掌握水平以及治疗依从性的影响。方法：选取2020年5月至2021年8月收治的耐多药肺结核患者78例，随机分为观察组(微信健康教育)和对照组(常规健康教育)各39例，对比效果。结果：观察组核心知识掌握率、治疗依从性显著高于对照组(P