简介:【摘要】目的 本研究旨在探讨医学院校高质量劳动教育体系的构建,以提高学生的实践能力和职业素养。方法:研究采用对比分组方法,将2019级的100例临床医学专业学生随机分成实验组和对照组,将实验组50名学生(引入高质量劳动教育体系)与对照组50名学生(传统教育体系)进行比较,对比两组学生临床实习成绩和考试成绩。结果 通过临床实习成绩和考试成绩说明实验组学生在职业素养和实践能力方面表现出显著的提高,而对照组学生没有明显变化(P<0.05)。结论 引入高质量劳动教育体系有助于提高医学院校学生的实践能力和职业素养,是一种有效的教育改革方案。建议医学院校进一步完善和推广高质量劳动教育体系,以促进医学教育的发展和医疗卫生事业的进步。
简介:摘要:目的:探讨基层卫生院体检1000位65岁以上老年人中的血脂异常与血压方面内在联系,为老年人健康管理提供科学依据。方法:选取某乡村的1000位65岁以上老年人为研究对象,对其进行全面的健康体检,同时进行血脂和血压检测,并进行数据统计和分析。结果:1000位65岁以上老年人中,血脂异常的人数为520人,血压异常的人数为610人,同时存在血脂和血压异常的人数为400人。通过统计分析发现,血脂异常和血压异常之间存在显著的相关性(P<0.05),并且同时存在血脂和血压异常的人群中,高血压的比例要明显高于正常血脂血压的人群(P<0.05)。结论:基层卫生院体检1000位65岁以上老年人中,血脂异常和血压异常之间存在相关性,同时存在血脂和血压异常的老年人中,高血压的比例要明显高于正常血脂血压的老年人群,说明老年人血脂异常和血压异常的管理密切相关,需要加强老年人的健康管理和预防措施。
简介:【摘要】目的:探讨门诊护士沟通技巧对改善医患关系的作用。方法:选取我院2021年8月~2022年8月就诊的80例治疗或体检患者作为研究对象,按照随机分组的方法分为观察组(40例)与对照组(40例),对照组采用常规护理,观察组予以强化门诊护士沟通技巧。比较两组护理满意度评分、护理纠纷发生率。结果:观察组护患沟通评分、病房环境管理评分、护理技术评分、健康教育评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理纠纷发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:门诊护士加强沟通技巧后,能有效降低护理纠纷发生率,提高护理满意度评分,故值得临床推广应用。
简介:摘要 目的:从空间引力方程简化式中认识自转与引力和引力常数的关系。方法:把空间引力方程简化成系数与常数两部分。结果:认识自转也有引力与引力常数。讨论:简要讨论其中的物理因素。
简介:摘要:目的 探讨宫颈糜烂与宫颈癌前病变的关系。方法 选取2021年1月至2022年12月我院收治的100例宫颈糜烂患者为研究对象,根据病理学检查分为良性病变组(n=60)和癌前病变组(n=40)。比较两组患者的年龄、性生活年龄、孕次、产次等一般情况,并进行组间比较。结果:良性病变组患者的年龄、性生活年龄、孕次、产次等一般情况与癌前病变组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。而良性病变组患者与癌前病变组患者在白带增多、接触性出血、盆腔疼痛等症状方面比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 宫颈糜烂与宫颈癌前病变有一定的关系,但并不是唯一的因素。因此,对于宫颈糜烂患者,应该加强其症状的观察和监测,及时进行病理学检查,以早期发现并治疗宫颈癌前病变。
简介:摘要:目的:研究全身麻醉维持方式与患者苏醒期躁动发生之间的关系。方法:选取2021年10月至2022年10月期间在本院进行胆囊手术的患者70例,将这70例患者随机分为对照组和观察组,对照组患者使用全凭吸入麻醉方式,观察组患者使用静吸复合麻醉方式,通过对两组患者苏醒期躁动发生率对比来了解全身麻醉维持方式与苏醒期躁动之间的关系。结果:使用静吸复合麻醉方式的观察组患者苏醒期躁动发生率为14.28%,明显低于对照组25.71%(P<0.05)。结论:苏醒期躁动与全身麻醉维持方式有着较大的联系,使用静吸复合麻醉方式能够从麻醉质量保障中降低患者苏醒期躁动发生。