简介:摘要:随着社会的发展和教育观念的更新,高等教育教学改革已成为当前教育领域的热点话题。药理学作为医学专业的重要组成部分,面临着培养医学人才的新挑战。传统的药理学教育教学过于注重专业知识传授,缺乏对学生思想道德素养和社会责任感的培养。本文以融课程思政于药理学教育教学改革为主题,初步探讨了如何将课程思政与药理学教育教学相融合,并探讨了其在教学改革中的意义和作用。研究发现,融合课程思政的药理学教育教学模式能够促进学生思想道德素质的提升,培养学生的社会责任感和综合素质。通过案例教学实践,证实了融合课程思政的药理学教育教学改革对学生思维能力和创新能力的培养具有积极的影响。本研究的初步探索为融合课程思政于药理学教育教学提供了一定的理论和实践基础。
简介:摘要:目的:运用网络药理学方法探讨枳实芍药散治疗产后腹痛的作用机制。方法:构建“疾病-药物-活性成分-靶点”网络,并进行GO功能和KEGG通路富集分析。结果:筛选出55个靶点为枳实芍药散与产后腹痛症的共同基因靶点。结论:枳实芍药散在治疗产后腹痛中有着多靶点调控、多方面作用的特点。
简介:【摘要】目的:研究中药毒副作用药理并对其预防对策进行探究。方法:从本院2020年1月至2022年12月收治中药毒副作用患者124例进行临床资料回顾性分析。统计中药毒副作用表现,分析中药毒副作用成因,提出中药毒副作用预防对策。结果:124例患者见46例消化系统损伤、24例过敏症状、21例神经系统损伤、16例呼吸系统损伤、12例泌尿系统损伤以及5例其他毒副反应,其中20.97由药物混用引起,19.35%由疗程过长引起,17.74%由中药处理不当引起,16.13%由饮食禁忌引起,9.68%由配伍不当引起,8.87%由炮制不当引起,6.45%由体质差异引起,3.22%由其他因素引起;针对中药毒副作用预防,应从多角度制定对策,减少中药治疗风险。结论:中药毒副反应类型多样,且影响因素较多,在全面掌握中药毒副作用药理情况的基础上,医护人员应根据患者实际情况加强中药管理服务,通过有效预防措施应用,提高患者用药合理性与安全性,保证中药治疗有效、可靠。