简介：摘要：通过对江苏大学药学院在药学专业本科生开展的“药学知识与技能大赛”实践的分析与总结，介绍了开展药学知识与技能大赛的实践内容、特点及对实验教学的启示与思考,具有一定实践应用价值。

简介：摘 要：在结合相关统计数据的基础之上，本篇文章详细分析了手术器械摆台图谱的各项制作过程以及实际运用情况。本篇文章首先对于手术器械摆台图谱在手术室护士培训当中的强大运用性进行了肯定，并且指出手术器械摆台图谱对于手术室护士培训来说是具有极为重要的作用的，而且其能够间接推动整个手术在效率和安全性方面的提升，以此来指出必须要能够对手术室护士加强有关手术器械摆台图谱的教学和实践训练。后文章又结合统计结果，详细指出针对手术室护士运用手术器械摆台图谱进行培训以及制作摆台图谱的重要性。

简介：摘要：病理学与病理生理学实验教学相结合是丰富医学知识教学系统性的关键，是当前医学教学的重点。本文将围绕病理学与病理生理学实验教学相结合的重要性进行阐述，结合教学案例进行全面分析，并提出二者学科教学结合的有效路径，旨在为日后教学研究工作的顺利进行奠定基础。

简介：摘 要

简介：【摘要】目的：探究门诊服务台护理工作中采用优质护理服务的效果。方法：从2021年3月--2021年4月我院门诊接待的患者中选取240例进行研究，按照随机分配方式将患者分为对照组（常规门诊护理服务）和观察组（优质护理服务），对比两组护理结果。结果：观察组患者的投诉率显著低于对照组，差异明显（P

简介：【摘要】对于医学检验专业来说，临床免疫学检验技术是一门重要课程，其具有较强的专业性、实践性特点。理论课的教学模式是以往实验课常使用的方法，在实验课中存在诸多问题，包括不完善的教学内容、体系，落后的教学方法，陈旧的仪器设备等，为了提高实验教学质量，有必要对以往传统的实验教学形式进行优化，以此为更好地对培养优秀的医学检验专业人才奠定基础。本文首先分析了临床免疫学检验技术试验教学存在的问题，然后探究了临床免疫学检验技术实验教学改革模式。

简介：摘要：食品药品的质量检测大都需要在实验室中完成，无论是实验室本身的硬件设备还是其质量管理体系对检测结果都会产生一定的影响。从文中论述可以发现，实验室需要从人员、设施设备、内外部环境、管理体系等多个方面综合考量优化完善提升，以提高实验室质量控制效果。

简介：

简介：摘要：伴随我国医疗事业的飞速发展，医学检验实验室的工作受到患者的高度重视，然而，生物安全防护工作的重视度并未随之提高。有鉴于此，本文对医学检验实验室生物安全的防护现状进行了深入的探究分析，并提出切之可行的解决对策，旨在为更多的业内人士提供有价值的借鉴与参考。

简介：摘要：在检验行业飞速发展的新时期，免疫检验技术在临床疾病的诊断中得到广泛应用。日常的检测方法由传统的手工操作进入到自动化检测的新时代，检验科工作人员可以应用一系列现代化检测仪器设备提高诊断模式，使临床医生能够快速的对患者的疾病进行有效预判。作为临床免疫实验室工作人员，需要对各类标本，如血液、体液甚至是分泌物标本等进行检验，其中一些具有极高传染性的标本，对检验人员自身带来了严重的生物安全隐患。为全面把控好临床免疫实验室医院感染的危险因素，文章以其为出发点，重点分析了几点控制措施，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

简介：【摘要】目的：对Simman综合模拟人在中职《内科护理》实验教学中的应用情况进行分析并探讨其应用效果及可行性。方法：将我校引进的挪威Laerdal公司的Simman综合模拟人应用到中职护理专业学生的《内科护理》实验教学中，选15届的2个班级15-3（45人）、15-4（50人）作为研究对象，15-3实施Simman模拟人教学方法，15-4班实行传统的教学方法。对Simman模拟人教学方法和传统的教学方法进行对比研究。通过在校成绩考核、实习带教老师评价、住院病人对实习生的评价及学生的自我评价等4个方面对两个班的教学效果进行比较。结果：通过本次研究说明Simman模拟人实验教学法在现今的中职内科护理教学中能提高护生的综合素质和临床操作技能，为以后的临床工作奠定良好的基础。

简介：摘要：目的 分析在微生物检查实验室质量的控制影响因素和对策。方法 在2019年3月~2021年11月期间收集100例在药品、化妆品微生物检验中出现偏差的例数进行分析，并对偏差原因进行整理。结果 在100例偏差例数中，其中因为人员操作不规范有64例,占比64.00%，试验样品本身有问题10例，占比10.00%，仪器设备出现问题2例，占比2.00%，，实验试剂（培养基、稀释剂等）出现问题19例，占比19%，操作环境问题2例，占比2.00%，其他问题（培养时间等）3例，占比03.00%。结论 药品微生物检验中的质量问题重众多，需针对于分析出的几类问题进行分析，并提出相应解决措施，尽可能的消除偏差，保障药品微生物检查的质量。

简介：【摘要】在当前互联网技术迅速发展下，学习方式逐渐朝着多元化的方向发展，微课作为一种新型教学模式，其在课堂教学中得到广泛应用，其不仅能将课时、教室的限制予以突破，且在促进创建自主、开放的教学模式方面具有显著效果。在生化分析仪实验教学中采用微课教学法，能将传统课堂教学的不足有效弥补，能取得良好的教学质量。本文首先分析了微课的设计理念，然后就微课在自动生化分析仪实验教学中的应用进行分析。

简介：摘要 从认识医学院化学实验室，质量建设实验室技术员，教学改革，完善实验室管理体系等方面，提高医学院化学实验室教学管理水平，促进卫生人员的高水平培训以及拟议的改进方面。

简介：【摘要】目的 为提高第三方医学实验室医疗诊断水平,必须对实验室质量实行全面管理，随着医学检验行业的不断发展与创新，而高质量自动化和培养高素质及全能型的医学检验专业人员更为重要，为了保证检测实验数据的精准性，可靠性，质量控制成为检验医学实验室发展的瓶颈。必须做好试验前、试验中、试验后三个阶段的质量控制，检验质量的提高除了加强实验室内部质控和室间质评管理外

简介：摘要：思政教育对学生的思想和言行具有重要影响。通过有效的教学设计和方法创新，将思政教育融入到生物技术专业实验教学中，建立起学生的使命感和责任感，是当下生物技术专业教学的重要环节。要树立正确的思政教育理念，充分挖掘思政德育元素。通过完善课程标准，改革教学模式等措施进一步完善思政教育体系，落实好立德树人的根本任务。

简介：【摘要】目的：通过在实验诊断教学中使用手绘细胞形态结合CBL教学法，观察两者联合方式在其中的应用效果。方法：选取选择齐齐哈尔医学院

简介：【摘要】目的：探究PBL（基于问题为中心）教学模式在临床诊断学技能实验教学中的应用效果。方法：将2020年2月至2020年7月入选的66名专业学生作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各33例。对照组采用LBL教学（传统教学法），观察组采用PBL教学。比较两组学生考试成绩和学习效果。结果：观察组学生学习效果优于对照组，P

简介：摘要：现如今，为了可以进一步提升实验室检测的效果与精准度，那么就必须要打造实验室质量管理体系。尽管在当前，我国已经在相关方面出台了很多法律法规，但仍有不少检测问题产生，这也不容忽略，所以检测工作作为一项专业技术，需要得到更加多的关注。基于此，下文就针对提高实验室质量管理体系运行有效性策略做出论述，期望可以为业内形成一些参考。

简介：【摘要】目的 探究绘图技能在组织胚胎学实验教学中的重要性。方法 选择我校2020-2021学年需完成组织胚胎学的临床专业（研究班）和护理专业（对照班）2个班级纳入研究，即研究班(n=50)与对照班(n=52)。对照班采取传统教学模式完成实验教学，研究班在实验教学中着重培养学生绘图技能。教学完成后比较两班学生的学业成绩、学习积极性。结果 研究班学生的理论知识、实践操作技能得分均优于对照班，差异具有统计学意义(P