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151 个结果
  • 简介:摘要目的分析学龄前健康儿童保健护理在学龄前健康儿童成长发育中的作用。方法研究时间选择社区中心2017年1月~2017年12月,跟踪随访开展儿童保健护理的学龄前健康儿童82例,将82例学龄前健康儿童采用随机数字表发分成研究组(n=41)与对照组(n=41),对照组开展常规护理干预,研究组实施保健护理干预,比对两组学龄前健康儿童发育情况评分及营养病发生率。结果研究组学龄前健康儿童发育情况评分及营养病发生率与对照组临床指标数据比对有意义(P>0.05)。结论保健护理在学龄前健康儿童成长发育中应用,可以有效改善患者发育情况,降低营养病发生率,可推广。

  • 标签: 学龄前健康儿童保健 护理 学龄前健康儿童 成长发育
  • 简介:目的分析跨省异地就医住院费用直接结算工作在上海儿童专科医院开展情况,为今后的工作提供参考依据。方法通过检索医院信息系统,调取95例研究对象的社会学基本信息、参保地信息、治疗及费用等相关数据。采用卡方检验、方差分析、秩和检验及Mann-WhitneyU检验对数据进行统计分析。结果69.5%的患儿为5岁以下儿童。88.4%的患儿原参保地为华东地区。97.9%的患儿为转诊转院治疗。患儿疾病种类以恶性肿瘤及心血管疾病为主,43.2%的患儿为第2次及以上住院,18.3%的患儿住院次数在5次以上。84.2%患儿在出院时即完成了实时结报,平均报销比例为55.6%。不同省份/自治区参保患儿的住院费用、住院天数、结算天数、报销比例之间差异均无统计学意义。首次住院患儿报销比例略低于非首次住院患儿、手术患儿住院费用高于非手术患儿,报销比例最高的三种疾病类型为移植后治疗、心血管疾病、神经内外科疾病,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论建议进一步加大宣传力度及信息互联互通,扩大跨省异地就医住院费用直接结算覆盖面;结合医联体等措施,扩大分级诊疗,推进医疗资源合理利用。

  • 标签: 儿童专科医院 跨省异地就医结算 即时结算 医联体
  • 简介:摘要目的分析儿童保健门诊饮食行为问题就诊儿童的临床干预。方法抽取我院保健门诊于2016年10月-2017年6月收治的65例饮食行为问题儿童为研究对象。根据干预方法的不同将其分成对照组(35例)和观察组(30例)2个组别。分别给予两组儿童常规喂养指导、临床饮食行为干预,观察儿童的饮食行为改善效果、家长的满意度。结果观察组儿童饮食行为改善程度、满意度均优于对照组(P<0.05)。结论临床干预用于保健门诊饮食行为问题就诊儿童,效果显著。

  • 标签: 保健门诊 饮食行为问题 害怕进食
  • 简介:摘要目的浅析家庭化护理模式在产科护理中的应用效果。方法收集2016年1月至2016年6月在我院进行生产的产妇100例,将其为观察组50例(家庭化护理模式)与对照组50例(常规护理模式),对比两组患者护理满意度。结果观察组满意度(98%)明显优于对照组(66%),(P<0.05)差异具有统计学意义。结论;在产科护理中,采取家庭护理模式,护理满意度高,有助于减少医疗纠纷少。

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  • 简介:摘要目的探究家庭护理对早期宫颈癌患者术后家庭功能和生活质量的影响。方法选择我院2017年6月至2018年6月期间收治的早期子宫颈癌患者80例,随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组患者术后采用常规护理,观察组患者在常规护理基础上加用家庭护理。结果观察组家庭护理干预后家庭亲密度、适应性以及性功能较干预前均显著改善,并且观察组干预后家庭亲密度、适应性以及性功能得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的生活质量改善评分显著高于对照组,P<0.05。结论家庭护理干预能有效改善宫颈癌术后患者的心理状态,缓解患者的焦虑、抑郁等情绪,提高患者的生活质量,帮助患者建立积极的应对方式,在临床护理中具有广阔的应用前景。

  • 标签: 子宫颈癌 早期家庭 护理干预
  • 简介:摘要目的探讨心理健康教育多元家庭治疗对青少年严重精神障碍患者家庭病耻感影响。方法选取2017年5月-2017年12月我科60例严重精神障碍患者及60名家属为研究对象,依据随机数字法分成两组,每组30例,对照组实施常规管理,观察组实施心理健康教育多元家庭治疗,在干预前后分别使用精神病患者病耻感评估量表和歧视精神疾病患者评估量表分别评定患者和家属的病耻感。结果干预后,观察组各因子评分低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),观察组的各项因子评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理健康教育多元家庭治疗可降低严重精神障碍患者家庭的病耻感,值得应用。

  • 标签: 病耻感 心理健康教育多元家庭治疗 青少年 严重精神障碍
  • 简介:摘要指距的发育和儿童的身高的发育非常类似,同时,指距的发育和人的运动水平有着重要的联系。指距有着匀速发育、快速增长、缓慢增长、发育稳定这几个阶段,在儿童发育时期,指距一般比身高要低一些,在后期则会根据个体差异出现不同的变化。

  • 标签: 儿童 指距 发育