简介：摘要：目的：探究SBAR沟通模式在儿童重症监护病房护理床旁交接班中的具体临床效果。方法：选取2022年4月至2023年6月期间在我院儿童重症病房监护病房的80位儿童与10位护理人员作为研究对象，随机法均分样本，分为两组。一组为40位儿童10位护理人员的实验组，采用SBAR沟通模式；一组为40位儿童10位护理人员的对照组，采用常规沟通方式。通过对比法对两组中护理人员对重症监护病房中的儿童病情掌握程度、临床不良事件发生概率、儿童临床护理满意度等指标进行对比。结果：通过对比发现实验组护理人员对病情掌握程度均高于对照组（P＜0.05），实验组临床不良事件发生概率均低于对照组（P＜0.05），实验组儿童临床护理满意度均高于对照组（P＜0.05），本次研究中数据均发现明显差异，具有统计学意义。结论：在儿童重症监护病房护理床旁交接班中使用SBAR沟通模式可以提高护理人员对儿童病情掌握程度，降低临床不良事件发生概率，提升交接班工作质量，保障儿童在重症监护病房中的治疗效果与安全。

简介：【摘要】目的：分析心血管内科危重患者交接班管理中，采取PDCA循环管理对提升交接班规范执行率效果。方法：抽取2023年2月2024年2月日心血管内科危重症患者交接班资料100份作为观察对象，对交接报告书写及交班情况进行分析，明确不规范交接班情况，并实施PDCA循环管理措施，分析实施前后的交接班规范化执行率差异。结果：自结果看，实施后的交接班合格率、考核达标率、交接班安全率均高于实施前，说明规范交接班执行率大幅度提升，差异有统计学意义（p<0.05）。结论：心血管内科危重症患者采取PDCA循环管理模式可提升交接班规范化执行率，使护士之间精准、规范开展工作，提升工作质量。