简介:【摘要】目的:探究在儿童输液过程中,选择心理护理的应用效果。方法:均采用计算机随机分组,本医院60例输液患儿被平均分为观察组(n=30)和对照组(n=30),前者在儿童输液过程中加强心理护理,后者应用常规护理,实施时间为2021年1月至2022年4月。将两组患儿的治疗后60s内哭闹停止、一次穿刺成功率情况进行比较。结果:在治疗后60s内哭闹停止率、一次穿刺成功率控制方面,观察组、对照组数据差异很大(P<0.05)。结论:在儿童输液过程中,选择心理护理有助于提高患儿哭闹停止率、一次穿刺成功率,值得应用。