简介：

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简介：摘要：目的：探析中年妇女常见的妇科疾病治疗以及预防保健措施。方法：选取2019年7月～2020年7月我院收治的妇科疾病中年患者96例，并将其随机分成观察组与对照组，每组患者各48例。对照组的患者采取常规治疗方式进行治疗，观察组的患者在此基础之上采取预防保健措施进行治疗，比较经过不同治疗方式后两组患者的治疗效果以及症状消失所用时间。结果：经过不同治疗方式后观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组，差异显著具有统计学意义（P

简介：摘要：目的  文章主要针对 健康教育和心理护理在妇产科中的应用效果 进行分析研究 。方法 选取我院妇产科在 201 9 年下半年收治的 128 例患者，采用随机数字表法分为两组，参照组（ n=64 ）予以常规护理，实验组（ n=64 ）在常规护理上对患者进行健康教育与心理护理，对比二组患者的不良情绪及健康知识掌握度。结果 实验组患者的 SAS 评估值、 SDS 评估值均低于参照组，实验组的健康知识得分明显要高于参照组，组间比较，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 在妇产科的临床护理中，为患者开展健康教育与心理护理，可帮助其更好的掌握健康知识，且可有效减轻患者不良情、改善其心理状态，值得推广。

简介：摘要：目的 探究妇产科临床常见妇科疾病的用药体会。方法 结合医院近年来妇产科 90 例患者病历，分析患者的临床病症、用药治疗，结合妇产科临床常见疾病，对患者展开有效地探究，总结系统的用药治疗方法。结果 在对于 90 例患者的病例调查分析中，得出有效的实验数据， 90 例患者均已痊愈出院病情彻底治愈。结论 对于妇产科临床常见疾病的用药治疗中，采用适当有效的用药治疗，能够提升疾病的治疗效果，减少疾病复发的风险，控制患者的病情，缩短疾病的治疗时间。

简介：【摘要】目前在中国宫颈癌和乳腺癌仍是威胁广大女性健康最主要的恶性肿瘤，通过有效、简便、经济的妇科疾病筛查, 能做到早发现、早诊断、早治疗，降低发病率和死亡率。2010年，金山区将妇科疾病筛查列入政府实事项目后，在妇科疾病筛查管理上积极探索行之有效的工作模式，体现政府关爱，让供需双方均有获得感。

简介：【摘要】目的：探讨小组心理护理对青少年抑郁症患者的情绪和健康教育效果的影响。方法：从我院 2019年 2月至 2019年 12月期间收治的青少年抑郁症患者中，随机抽取 160例作为实验的研究对象，将其随机划分为研究组 80例，参照组 80例。研究组进行结合团体认知治疗技术的小组心理护理，参照组实施常规心理护理工作，两组在心理护理前后进行自我抑郁状态评价，在出院之前调查健康教育效果。结果：参照组的抑郁程度高于研究组，参照组 的健康教育总知晓率低于研究组，组间比较差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：小组心理护理对青少年抑郁症患者的情绪和健康教育效果有积极的作用，有着更好的推广价值。

简介：〔摘 要〕目的：探讨性激素六项检测在妇科疾病诊断中价值研究。方法：筛选 60例本科室收治的妇科疾病患者作为此次研究的观察组，另选取同期我院收入的 58例女性健康体检者作为对照组，对所有女性均实施性激素六项检测，比较两组研究对象的检测结果。结果：观察组妇科疾病患者的性激素六项指标（ FSH、 LH、 E2、 PROG、 TEST、 PRL）与对照组相比，有明显差异， P＜ 0.05。结论：妇科疾病患者应用性激素六项指标（ FSH、 LH、 E2、 PROG、 TEST、 PRL）检验的临床效果较为显著，可提高其诊断准确性，具有较高的应用、推广价值。

简介：摘要 目的 分析在妇科优质护理服务中实施健康教育的应用效果。方法 选取我院妇科收治的不同疾病患者 328例作为本次的观察对象，选取时间为 2019年 1月至 2019年 6月间，并将其随机分成两组，其中接受常规优质护理的 164例设为对照组，其余 164例则在常规优质护理的基础上接受健康教育，并设为观察组，分析这两组的护理效果。结果 从疾病相关知识知晓率上比较，观察组明显优于对照组，差异显著（ p<0.05）；从护理满意度上比较，观察组明显高于对照组，对比结果差异明显（ p<0.05）。结论 在妇科优质护理服务中实施健康教育具有较高的临床应用价值，值得推广应用。

简介：摘要：目的：分析妇科患者和医生针对病情进行沟通的质量及影响因素，希望能够不断提高妇科医患沟通的质量。方法：在问卷调查方式的支持下，分析我院 2019年 1月至 2019年 12月之间接诊的 322名妇科病例，主要围绕患者基本资料、患者诊疗情况等对病情沟通质量产生影响的因素进行比较，对医患沟通的质量以及患者在治疗过程的依从性之间关联性。结果：患者的年龄、患者所患疾病的种类、患者的家庭经济情况都会影响病情沟通的质量，差异存在统计学意义（ P＜ 0.05）；接诊医师的职称对于病情沟通的质量也具有影响，职称较高的接诊医师评分为（ 92.11±1.24）分，职称较低的接诊医师评分为（ 79.11±7.24）分，差异存在统计学意义（ P＜ 0.05）；妇科患者和医生针对病情沟通的平均分为（ 79.91±6.28）分，患者在治疗中的依从性平均分为（ 82.19±8.04）分，两者之间具有较高的关联性。结论：医患沟通的质量越高，医生与患者之间的信息交流越多，医患之间的信任明显增强，患者的依从性显著提升。

简介：摘要：目的 调查青少年3D设备使用情况及其视力健康问题，探讨其保护措施。方法 以调查问卷的方式对河北省1000名青少年进行调查，统计3D设备使用情况及视力健康问题。结果 3D设备使用情况每年至少看一次和不怎么喜欢看电影的人数居多，所占比例分别为32.81%和26.32%，而23.63%的人每个月至少看一次，只有16.91%的人每周都至少看一次。这些人中，观看3D电影频率最高的多是年龄段为18-30的人群，约占42.55%；关于对3D设备使用认知，有44.68%的人认为不能长时间过度使用3D眼镜，但是仅有11.31%的人知道过度使用3D眼镜会带来的危害，13.89%的人表示可能会有危害但是不知道如何避免这些危害，还有4.93%的人认为3D眼镜不会对眼睛造成不好的影响。在观影频率最高的人群中，有25.42%的人表示从来没考虑过这个问题。结论 目前河北省青少年视力健康整体尚可，部分存在视力情况的进一步加重，主要与长时间使用3D设备及电子产品有关。早期预防减少3D设备使用可缓解近视的进一步加重。

简介：【摘要】目的：评估门诊妇科阴道炎患者实施健康教育干预的效果。方法：针对76例本医院诊治的门诊妇科阴道炎患者纳入实验资料，2018年12月至2019年12月是抽取时间，以随机数字表法对患者分成实验组与参照组，每组各38例。分别予行常规护理、健康教育干预，比对两组护理前后疾病知识掌握水平及护理依从性情况。结果：（1）门诊妇科阴道炎患者护理前疾病知识掌握水平具有一致性，显示出数据检验无统计学意义（P>0.05）。实验组护理后疾病知识掌握水平高于参照组，显示出数据检验统计学意义（P

简介：【摘要】目的：对比观察阿托品滴眼液、托品酰胺滴眼液在青少年近视眼预防方面的作用。方法：追踪调查 30名假性近视眼青少年，随机划分为两组， A组每夜睡前 0.25%托品酰胺滴眼， B组每夜睡前 0.05%阿托品滴眼液，定期复查青少年的视力、眼轴与屈光状态。结果： B组近视眼发生率低于 A组， A组青少年的眼轴明显延长， 2组患者在 3个月后畏光症状基本消失。结论：相比于托品酰胺滴眼液，阿托品在预防青少年近视眼效果明确。

简介：【摘要】目的： 探究 在青少年近视预防中，应用 穴位按摩的护理成效。 方法： 选取 2019 年 1-12 月间，在我院接受视力检查的 青少年近视眼患者 146 例为本次研究观察对象；随机将 146 例患者分为两组， D 组 73 例，采取常规 眼保健操 疗护； S 组（ 73 例）在 D 组基础上 ，辅以 穴位按摩疗 护；观察：在不同护理条件下，两组青少年患者的临床治疗效果。 结果： 在穴位按摩护理下， S 组青少年视力水平均得到了有效提升，未见无效患者，总临床有效率 100.00% ；而 D 组中有无效患者 6 例，总临床有效率 91.78% ，两相对比， S 组临床有效率有明显提高（ P<0.05 ） 。 结论 ： 在 青少年近视预防中，进行 穴位按摩 可促进 患者视疲劳 的改善，提升临床效果，建议推广。

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简介：【摘要】目的 针对营养不良儿童使用健康教育保健策略后的效果进行观察分析。方法 病例数选取我院收治的营养不良儿童78例，纳入时间为2018年10月至2020 年10月；给予统一编号后随机分为常规组和实验组，分别使用常规护理（n=39）和健康教育保健策略（n=39），以对比的方式探析两种干预方式对营养不良儿童的影响效果。 结果 实验组营养合格率为97.44%（38/39），常规组营养合格率为84.62%（33/39）；且实验组干预后的BMI和健康行为评分均相比常规组较高，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 健康教育保健策略的应用对于营养不良儿童的营养合格率、BMI和健康行为均具有显著的改善作用，应用效果显著。

简介：【摘 要】目的：为了深入探究全程健康教育开展对于妇科病房护理工作的效果。方法：本文主要采用资料调查法进行分析，选取某院一年半时间内收治的 832例妇科患者作为研究对象，主要对妇科病房进行全程健康教育，同时，针对入院、手术前后以及出院各个时间段的心理方面也实施健康教育，观察满意度以及护理效果。结果：调查对象为 832例妇科患者，最终收到的有效评价表为 678份，其中对于全程健康教育方式满意的有 642份，占比 95%。且患者对于妇科护理人员的满意度是 100%。结论：全程健康教育的实施，能够更好的满足患者们的需求，帮助患者了解到健康教育相关的知识，进一步提升患者这方面的知晓率，进而提高护理水平，取得令人满意的优质护理效果。

简介：摘要： 此次为了研究尼泊尔青少年幸福感指数与自我、学校、居住环境、朋友、家庭满意度之间的关系，此研究引用了心理学普遍量表《 General Life Satisfaction Level 》对尼泊尔当地的中学生进行集中问卷的调查、数据收集、统计分析和访谈，深度并科学的得出结论 。

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