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简介：摘要随着国内与国际之间联系的日益紧密，高等教育以及医学领域的发展国际化特征愈加明显，前来我国研究中西医的医学留学生人数日渐增长，针对这一群体开展的医学汉语教学显得日趋重要。本文将根据对外医学汉语课程的实际情况入手，探讨其课程将如何设置才能实现更好的效果。

简介：摘要师资队伍建设是保证教育教学质量的前提。青年教师是教学育人的主力军和生力军，加强青年教师培训也是提高教育教学水平的关键。为了缩短青年教师的成长周期，快速提高青年教师的教学水平，我院决定尝试大学培养硕士研究生、博士研究生的导师制模式，实施教学导师指导下的青年教师培训制度，遴选热爱教学和具备丰富教学经验的教学专家和资深教师组成导师团队，有针对性地对青年教师进行为期一年的教学培训。实践表明，教学导师培训制度增强了青年教师的责任感和教学热情，是“传、帮、带”的新方法。教学导师培训制度推进了青年教师的培养进程，是促进青年教师快速成长的有效途径。

简介：摘要高职护理教育的本质目标在于培养高技能人才，使其操作水平及工作素养有所提升。所以，对高职护理专业实施团队教学来说，应予以深入探索，进而找寻到提高教学质量的有效方式，让其可在实际教学中发挥出作用。本文以高职护理专业实施团队教学背景为出发点，着重探讨高职护理专业实施团队教学的途径。

简介：摘要目的研究分析滋补类中药不良反应的原因，并分析其有效的预防措施，旨在能够提高滋补类中药的合理用药水平。方法对201例中药不良反应的临床资料进行统计分析。结果不良反应原因主要包括124例不合理用药，57例患者自身因素，4例机体因素，16例其他因素。结论导致滋补类中药出现不良反应的原因较多，为有效降低滋补类中药不良反应率，要求患者用药时，要将中医药理论作为正确指导，最大程度降低或者避免中药不良反应率。

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简介：摘要目的FQ芙清凝胶治疗湿疹皮炎类皮肤病临床疗效观察。方法选取我院2017年4月-2018年4月收治的104例湿疹皮炎类皮肤病患者作为对象，将患者随机分为两组，观察组52例患者，对照组52例患者。观察组患者应用FQ芙清凝胶进行治疗，对照组患者应用丁酸氢化可的松软膏治疗。对比两组的疗效和不良反应情况。结果观察组患者的疗效和不良反应情况均比较理想，与对照组相比差异具有统计学意义（p<0.05）。结论FQ芙清凝胶治疗湿疹皮炎类皮肤病临床疗效更理想，安全性也较高，可推广于后续临床工作中。

简介：摘要目的分析三氧免疫疗法成功治愈大疱性类天疱疮1例的治愈的过程。方法对患者采用三氧免疫疗法，记录其治疗结果变化。结果治疗4个疗程后完全治愈。结论三氧成功治愈类天疱疮，打破了免疫性皮肤病长期依赖激素的治疗方法，也为将来治疗免疫性疾病，找到了一条新的途径。

简介：摘要目的针对心内科中五类常用的抗高血压药物的治疗效果进行观察并分析。方法以2016年5月—2017年5月期间我院心内科收治的200例患者为研究对象，并随机将其分为人数相等的五组（分别为钙离子拮抗剂组、血管紧张肽Ⅱ受体阻滞剂组、利尿剂组、血管紧张素转化酶抑制剂组、β受体阻滞剂组），每组均有40例，并观察分析对此五组患者的治疗效果。结果患者的降压效果比较结果为钙离子拮抗剂组的效果相对较好，P>0.05，组间对比无统计学意义。结论此五类抗高血压药物的治疗效果差异不大，在临床中可针对患者的具体情况合理选用。

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简介：摘要目的评价台州医院第二类精神药品门诊处方用药的使用情况。方法运用软件对台州医院2016年、2017年第二类精神药品门诊处方用药进行统计、分析。结果艾司唑仑片、氯硝西泮片、劳拉西泮片、阿普唑仑片、苯巴比妥片、地西泮片等几种第二类精神药品用药数量位居前列,“DUI”值偏高、药物依赖性较强，存在一定的用药风险。结论需要加强对门诊处方的监督管理,加强对临床医师的培训,充分发挥临床药师的作用。

简介：摘要目的他汀类联合心血管药物治疗冠心病的临床效果分析。方法将我院所医治心血管疾病患者60例作为研究对象，按其治疗方法分成两组，其中，观察组患者30例，男性17例，女性13例，年龄38-78岁，平均年龄（55.6±2.5）岁，病程2-16年，平均病程（8.5±2.6）年；对照组患者30例，男性18例，女性12例，年龄39-79岁，平均年龄（56.5±2.9）岁，病程3-17年，平均病程（8.5±2.4）年。临床诊断标准为（1）所有患者均经检查确诊为冠心病；（2）所有患者均伴有脑、肾等较为严重的脏器疾病；（3）排除认知障碍、药物过敏史、精神疾病。结果经临床结果发现，观察组患者的治疗总有效率优于对照组，两组结果比较，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者治疗前总胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、甘油三酯指标和对照组患者相比，差异无统计学意义（P>0.05）；而观察组患者治疗后总胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、甘油三酯指标和对照组患者相比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论借助他汀类联合心血管药物治疗冠心病患者，能改善患者血脂，临床效果显著，值得推广使用。

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简介：摘要由于目前我国的高职院校存在着一个问题就是对高职院校的学生的职业道德教育力度不够，因此当前我国高职院校需要将教学重点向学生职业道德教育转移。对于一些高职医学院校，注重对学生进行医德教育更是教学的重中之重。因此，本篇文章通过医教协同的做法，对高职院校学生的医德教育路径进行了深入探讨和分析，以期提高高职护医的专业技能和专业素养，使学生更好地服务于社会和人民。

简介：摘要目的探讨耳鼻喉科类的进行用激素类的药物进行安全管理的分析。方法选取我院耳鼻喉科2015年3月—2016年3月使用激素类药物治疗的226例患者作为观察组，按照安全用药管理方法对激素类药物使用进行安全管理，另选取2015年3月前耳鼻喉科使用激素类药物治疗的226例患者作为对照组，比较两组不良反应和临床有效率。结果观察组226例患者中，24例患者出现不良反应，不良反应发生率为10.62%；对照组226例患者中，89例出现不良反应，不良反应发生率为39.38%，观察组与对照组的临床有效率差异无统计学意义（P>0.05）；观察组的不良反应发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论对地塞米松治疗慢性化脓性中耳炎的进行用药安全管理，在不改变药物治疗效果的同时降低不良反应发生率。