简介：摘要：随着近几年的发展，传统的教学方式已经远远不能满足护理学学生的需要，叙事教育这种新型的教学方式在这样的情况下应运而出，并且被护理学基础实践教学广泛应用。因此本文从叙事教育角度出发，重点分析此种教学方式在护理学基础实践教学中的应用情况，结合所存在的问题提出有效的解决措施，为以后的护理学教学方式的应用上提供更好的参考。

简介：摘要：当前，我国的互联网发生巨大变化，而各行业也随之改变，教育形式也应当相应转变。教育部提出“停课不停学”理念，各大高校相继开展线上教学。本研究重点分析肿瘤学研究生教育中融入思政的应用价值，为教学实践提供理论依据。

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简介：摘要：新时代我国的社会经济取得迅速发展，人们的生活水平和需求也得到很大提升。针对现阶段临床医学基础检验技术而言，实践过程中还存在一系列问题，无法有效满足临床医学基础检验的需求，因此本文便对新时代下临床医学基础检验技术应用发展的问题进行分析，然后提出相关解决对策，期望能够起到一定参考作用。

简介：摘要：目的：分析我国典型城市的药学基础研究实力。方法：在Web of Science数据库中检索药学领域被科学引文索引(SCI)数据库收录的论文，基于论文数量、篇均被引频次、高被引论文数量及高产机构数量，比较全国国内生产总值(GDP)排名前15位城市的基础研究实力。结果：2017年至2019年，我国学者在药学领域267种SCI期刊上共发表科技论文36953篇，高被引论文149篇(检索日期为2020年4月23日，含合作发文)。全国GDP排名前15位城市中，北京、上海、南京和广州的论文数量均超过3000篇，杭州、武汉、成都、天津、青岛、郑州和重庆发文量为1000～1999篇，深圳、苏州、无锡和宁波等城市发文量均不足1000篇；各城市的论文篇均被引频次为3．84～4．52，北京和上海的高被引论文较多，分别为22篇和18篇；发文量前50位机构主要集中在上海(6个)、广州(6个)、北京(5个)和南京(5个)。结论我国药学领域基础研究主要机构和研究成果集中在北京、上海、南京和广州，以北京和上海的高影响力成果最多；杭州、武汉、成都、天津、青岛、郑州和重庆等地也有一定规模的研究产出；而经济相对发达的深圳、苏州、无锡、宁波等地在药学领域缺乏实力较强的研究机构，产出较少。

简介：【摘要】目的：环状混合痔患者采取微创TSSM吻合术的价值。方法：择120例患者，分常规组（外剥内扎术）、观察组（微创TSSM吻合术）。对比治疗结果。结果：观察组并发症发生率、动力学指标、肌电图检查、术后创面愈合时间、1年复发率均较优，差异显著（P＜0.05）。结论：环状混合痔患者采取微创TSSM吻合术治疗，具有高临床价值。

简介：【摘要】目的：观察分析PDCA循环质量管理方法提高临床基础护理管理质量水平的作用。方法：选取2020年5月-2021年1月本院266例住院患者作为研究对象，将之分组对比，对照组133例实施常规管理，研究组133例实施PDCA循环管理。结果：研究组基础护理质量评分、满意度均高于对照组（p

简介：摘要:目的探究胃癌本虚标实辨证的病理生理学基础。方法以胃癌患者60例为对象，研究时间是2018年7月-2020年7月，实施本虚标实辨证分析，选取健康者20例为对照组， 测量所有患者的细胞免疫指标、血液流变学指标，对比分析。结果各证型胃癌患者的CD8、CD4/CD8、LCT与对照组比较，差异P

简介：摘要：为了进一步推进我国医疗保险支付方式的深化改革，可以有效地提升医保的现代化管理水平，以强化对总额预算的管理及病种分值付费试点工作的专业指导。由2019年度发表的国家医疗保障事业发展与统计的政策消息，我们可以知道，中国的 13.54 亿的人口已经纷纷参加了全国基本性的医疗保险，参保率平稳于 95%之上，基本以及实现了“全民医保”。从具体、直观的数据上来看，能够进一步反映出我国医疗保障水平的不断提高。对此，本文主要阐述了以下几点利用DIP分值付费来改善医保的创新方法，其中还包含医保支付方式的改革阶段，以更好地改善医保支付的核心问题。

简介：摘要：《中共中央、国务院关于深化医疗保障制度改革的意见》（以下简称《意见》）一经颁布就受到了热烈的反响，这份文件的发布对我国商业健康保险实现快速发展有着积极意义。然而在其发展阶段，仍有许多问题是值得保险行业工作者所必须要思考的。对此，本文简要分析了医疗保障深化改革对健康保险的影响，并对商业健康保险现今发展思路与重点做出了相应探讨，希望对保险行业相关工作者今后工作顺利开展有所帮助。

简介：摘要：目的：探讨益生菌联合牙周基础治疗对慢性牙周炎患者口腔致病菌的影响。方法：将纳入128例慢性牙周炎患者，分为实验组和对照组，实验组给予口服益生菌，对照组给予盐酸软膏的牙龈沟Nomicycline。观察每个时期的牙周指数和口腔菌群的变化。结果：治疗后1天和1个月，两组指标无差异（P> 0.05），治疗3个月后两组PD和CAL无差异（P> 0.05），BI实验组较低，而治疗后6个月两组CAL无差异（P> 0.05），实验组PD和BI较低。实验组每个时期的乳酸杆菌（LB）浓度更高。实验组治疗后1天牙龈卟啉单胞菌（PG）的浓度较高，治疗后1个月两组间无差异，而治疗后3和6个月实验组较低。结论：在慢性牙周炎中，益生菌联合基础牙周治疗优于基础治疗联合派力奥，可以改善牙周炎患者口腔致病菌环境，预防复发性牙周炎。

简介：摘 要：医疗保障制度的核心是医疗支付方式，它直接涉及到医院、患者、医保机构等多方面的经济利益，并且是医疗费用控制的主要手段。我国现行的医疗支付方式易导致基金浪费等诸多的问题，如何通过改革医疗支付方式来解决这些问题是目前的首要任务，本文针对这些问题进行了讨论。

简介：摘要:临床实习是医学专业学生实践与理论相结合的必要途径，有助于加强人际沟通与交往，促使解决问题能力有效提高。要求医师具备丰富的理论知识、操作技能，且具有解决问题能力与分析能力。因此，我国医学教学中更加重视实践与理论的结合，培养发现问题、分析问题与解决问题的理念。传统教学方法是以教师为主导，采用讲授式教学法，无法充分调动学习积极性，学习效果不佳。近年来，随着临床研究的深入，多种教学方法应用于临床，如PBL教学法等，取得显著效果。本文将重点分析以案例为基础的PBL教学法在临床肿瘤学教学中的应用。

简介：摘 要：面瘫后遗症治疗多效果不理想，仝俐功主任医师临证近七十年，治疗面瘫后遗症：面肌瘫痪、痉挛、倒错、跳动，效果理想。通过《黄帝内经》相关其理论，分析仝俐功老师治疗面瘫后遗症学术观点，从而不断挖掘整理仝老学术经验。

简介：【摘要】目的：研究健康教育与心理护理在癌症患者健康教育中临床效果。方法：2019年7月到2020年5月，以癌症患者为对象，病例数80例，随机划分甲组（常规护理）和乙组（健康教育与心理护理），各组40例患者。结果：甲组患者生存质量比乙组低，甲组SAS评分、SDS评分均比乙组高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：癌症患者护理期间，健康教育、心理护理效果理想，可以提高生存质量，疏导患者负面情绪，提升护理质量。

简介：摘要:高职药学专业的课程标准建设与实际药学领域的发展与建设有十分密切的关联，为了使得高职药学专业的人才培养能够与实际的药学领域岗位发展相适应，有关教育研究者尝试从实用性的角度出发，进行高职药学专业有关课程的建设。本文将以《药品检验技术》这一课程为例来对现阶段高职药学专业课程标准改进与完善进行分析研究。以期能够使得高职药学专业的日常课程设置更符合时代的发展趋向。

简介：摘要：在分析医学检验技术专业发展现状及存在问题的基础上，从培养方向、纵向课程整合、横向课程整合、实验教学体系整合、线上线下整合、考核等方面探索新形势。构建医学检验技术专业课程整合体系，为本学科教学改革提供参考。

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简介：【摘要】目的：研究以人文理念为基础的优质护理在子宫肌瘤患者中的应用效果。方法：选择我院在2020年第3-4季度内收治的子宫肌瘤患者104例作为研究对象，按双盲分组法分为研究组（n=52）和常规组（n=52），给予常规组患者常规护理，给予研究组患者以人为理念为基础的优质护理，对比两组患者各项指标变化情况。结果：研究组患者在术中出血量、肛门排气时间、体温恢复时间及并发症发生率等临床指标均低于常规组，组间对比具统计学差异（P＜0.05）；研究组护理满意率为98.08%，常规组护理满意率为85.54%，经对比分析具统计学意义（P＜0.05）。结论：以人文理念为基础的优质护理在子宫肌瘤患者中的应用效果理想，具临床实践和推广价值。