简介：【摘要】目的：分析在老年冠心病患者中开展责任制护理对护理质量的影响。方法：随机抽取我院接收的老年冠心病患者80例。经过随机数字表法分成观察组与对照组各有40例。对照组接受常规护理，观察组开展责任制护理，对比两组护理效果。结果：护理后，观察组患者的护理质量、患者遵医行为及心功能各指标改善效果均优于对照组，最终生活质量与对照组相比提高，（P＜0.05）。结论：对老年冠心病患者及时开展责任制护理，可有效提升临床护理服务质量，增强患者的遵医行为，改善患者心功能和生活质量。

简介：【摘要】目的：呼吸内科病区护理管理中责任制整体护理的应用价值比对。方法：选取本院2023年1月-2023年6月未实施责任制整体护理管理与2023年7月-2023年12月进行责任制整体护理的内科病区护理团队共14人作为研究对象。对比实施前与实施后护理人员综合水平与活动前后护理质量。结果：实施责任制整体护理后护理人员综合素养与实施前相比有所提升，P<0.05；实施后护理质量优于实施前，P<0.05。结论：责任制整体护理制度应用于呼吸内科病区护理管理中，能够有效提升护理人员综合素养，保证临床护理质量。

简介：摘要：目的 评价以症状管理为核心综合护理应用对ERCP术后腹痛患者护理效果的影响。方法 我院收治ERCP术患者60例为研究观察对象，2022年10月～2023年12月收治，将患者依据随机数字表法分两组，对照组（采用常规护理）、观察组（采用以症状管理为核心综合护理），观察两组胃肠功能恢复情况、腹痛情况、护理满意度。结果 胃肠功能恢复情况（包括首次排气耗时、首次排便时间、住院时间）、腹痛分数护理后两组对比，观察组较对照组理想（P＜0.05）。护理满意度护理后对比，观察组较对照组高（P＜0.05）。结论 ERCP术后腹痛患者采用以症状管理为核心综合护理后，患者胃肠功能恢复理想，改善患者腹痛，促使患者护理满意度提升。

简介：

简介：摘要：《天然药物学基础》是高职高专药学专业的一门专业基础课程。该课程要求同学们具备天然药物真伪鉴别，和对天然药物相关化合药物及中成药等进行质量评价的基本专业技能。然而，传统的教学方法逐渐显现出与现代教育需求脱节的问题，无法充分激发学生的学习兴趣和积极性。随着科技的发展和信息的普及，学生们对于教学内容的灵活性、互动性的需求也日益增加。因此，如何在《天然药物学基础》课程中进行教学改革，使之更加贴近学生需求，成为摆在教育工作者面前的重要课题。

简介：【摘要】目的：探讨在以医联体为载体的分级诊疗医疗服务体系中,护理管理应用的效果。方法：将2022年6月到2023年7月期间已经参与分级诊疗医疗服务体系的医院收治的200例患者作为研究对象。把护理管理实施前的患者100例，定为对照组；把护理管理实施后的患者100例，定为讨论组。比较两组患者的相关护理管理效果和护理满意度。结果：讨论组患者的护理管理有效率达到94%，对照组有效率则为80%，数据对比(P＜0.05)；讨论组患者对护理的满意度是92%,远高于对照组的78%，数据对比(P＜0.05)。结论：在以医联体为载体下的分级诊疗医疗服务体系中,实施护理管理的临床效果显著,从而提高患者对护理服务的满意度。

简介：【摘要】目的：分析叙事导向医学沟通方式在糖尿病患者管理中的实践效果。方法：随机挑选2023年1月-12月接收的50例糖尿病患者为对象，在随机数表法下分成对照组与研究组，对照组进行常规干预，研究组实施叙事导向医患沟通，观察效果。结果：研究组空腹血糖及餐后2h血糖水平低于对照组，且日常生活行为依从性高于对照组，P<0.05。结论：以叙事导向医患沟通可以促进糖尿病患者自我管理，提高血糖控制效果。

简介：摘要：目的  研究以家庭为中心的探视模式对ICU谵妄患者ICDSC量表评分的影响。方法  采用便利抽样法选取2021年1月至2022年5月在厦门大学附属第一医院100名ICU名谵妄患者作为研究对象，以入院时间为顺序标注序号，按照奇偶法分为对照组和观察组，每组50人。对照组实施常规护理，观察组在此基础上实施以家庭为中心的探视模式。进行为期3日干预后，观察患者谵妄情况、治疗干预度情况和家属护理满意度。结果 干预后，对照组ICDSC分值（6.17±0.78）高于观察组（5.97±0.84）；对照组TISS分值（52.96±1.98）高于观察组（50.86±2.01）；对照组护理满意度（42.00%）低于观察组护理满意度（72.00%），且差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 以家庭为中心的探视模式能够降低ICU谵妄患者ICDSC分值和TISS分值，提高ICU谵妄患者家属护理满意度，具有临床推广价值。

简介：【摘要】：目的：分析以问题为中心院内造口教育的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年12月100例结肠造口患者，随机分组。对照组采取常规院内造口教育模式，观察组采取以问题为中心的院内造口教育模式。比较两组各指标差异。结果：观察组各指标优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：以问题为中心的院内造口教育模式具有较好的应用效果，可以提高患者的自我护理能力，减轻患者的负面情绪，降低出院后结肠造口并发症发生率，可推广使用。

简介：摘要：目的：研究和观察微信健康教育对门诊妇科阴道炎护理的效果。方法：对2组各60例阴道炎患者进行研究，常规护理组采用常规阴道炎护理，健康教育组使用微信平台开展健康教育。结果：健康教育组和常规护理组在疾病和药物治疗的认知程度上，都有显著提高，特别是健康教育组疾病和药物认知程度明显提高。在依从性方面，微信健康教育的依从性明显增加，并且在自我管理能力、定期复诊、生活习惯改善和自我调整情绪能力方面，微信健康教育组比常规护理组有明显提升。而在护理满意度方面，健康教育组的满意度远高于常规护理组。结论：以微信为载体的健康教育能显著提高阴道炎患者的病情认知，提升患者自我护理能力和生活习惯，提高患者的依从性，改善患者情绪，提升护理满意度，具有显著的护理效果。

简介：

简介：摘要:目的：探究以饮食为主的综合干预对恶性肿瘤合并糖尿病患者血糖控制的影响。方法：选取恶性肿瘤合并糖尿病患者80例为对象，由两组组成，参照组（40例，常规护理）、研究组（40例，以饮食为主的综合干预），护理效果比较分析。结果：研究组患者在护理后，血糖水平方面，各指标均优于参照组，P<0.05。结论：糖尿病患者实施以饮食为主的综合干预，护理效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨以患者为本的护理理念联合急诊护理路径在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法：2022年1月-2023年1月，选161例急性心肌梗死进行研究（其中：ST段抬高型 89例、非ST段抬高型72例），经抽签法分组，对照组（常规急诊护理，n=80例）、观察组（以患者为本的护理理念联合急诊护理路径，n=81例）。结果：观察组救治时间短于对照组（P＜0.05）、并发症发生率小于对照组（P＜0.05）。结论：以患者为本的护理理念联合急诊护理路径可有效缩短急性心肌梗死患者的救治时间，可减少并发症发生率，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨以“问题导向”的交接班清单在肾病内科床旁交接班的应用。方法：采集2023年7月1日 ～ 2023年12月31日42例患者(对照组)在院期间交接班记录120例次，采用传统交班模式；2024年1月1日～2024年6月31日42例患者(实验组) 住院期间交接班记录120例次，采用以护理问题为导向的床旁交接清单交班模式，比较两种交班模式应用效果。

简介：【摘要】目的：分析以精细化管理为导向的危重新生儿亚专科护理小组，对危重新生儿护理效果以及不良事件的影响。方法：在2023年1月～12月间，在本院接受治疗的危重新生儿进行分析，从中抽选出100例，根据抽签的方式分组，每组50例：对照组、观察组，前者采取常规护理，后者实施精细化管理为导向的危重新生儿亚专科护理小组。对比2组不良事件发生率、临床指标。结果：观察组危重新生儿不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）；而且护理后观察组患儿的临床指标改善效果优于对照组（P＜0.05）。结论：对危重新生儿展开以精细化管理为导向的亚专科护理小组，能够明显降低不良事件发生率。改善患儿的病情。

简介：【摘要】 目的 观察以L5S1椎间盘突出为主的侧椎管型“腰突症”的临床疗效。方法 临床收集110例腰椎间盘突出症患者随机分成治疗组和对照组各55例，治疗组以手牵腰椎拔伸法治疗，隔天一次，每周三次，1-3min/ 次，2周为一疗程。对照组以骨盆牵引法治疗每日一次，每次5-10公斤力，2周为一个疗程。比较2组患者治疗前，治疗后及治疗后3个月随访时根据日本骨科学会下腰痛评分（JOA评分）比较临床疗效。结果  治疗组总有效率为88.2%,对照组总有效率为86.1%,两组比较差异无统计学意义( P ＞0.05)；治疗组治愈率为52.3%,对照组治愈率为41.7%, 两组比较差异有统计学意义( P ＜0.05)。结论 以“手牵腰椎拔伸法”治疗以L5S1椎间盘突出为主的侧椎管型“腰突症”的疗效优于以牵引组的治疗效果。