简介：摘要目的观察分析呼吸训练联合康复训练在偏瘫患者中的应用效果。方法选择我院2016年1月-2018年9月收治的110例脑卒中后偏瘫患者为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组55例。对照组实施常规康复训练；研究组加用呼吸训练，比较两组训练前后的肺功能以及生活质量。结果两组训练后FEV1、FEV1/预计值以及FEV1/FVC均较治疗前有明显的好转（P<0.05）；与对照组训练后比较，研究组训练后FEV1、FEV1/预计值以及FEV1/FVC改善更加明显（P<0.05）。训练后，两组的生存质量评分均显著提高，且研究组患者生存质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。训练后，两组患者的肺功能指标以及生活质量均明显的改善，且研究组明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论呼吸训练联合康复训练可以显著改善偏瘫患者的肺功能以及生存质量，值得推广。

简介：摘要目的研究微视频教学中的“翻转课堂”在中医内科学消化专业教学查房中应用。方法在临床带教老师组织下，以学生为主的师生互动、以临床住院案例为基础的实践教学，解决课堂理论与临床实践相结合等方面的问题。结果采取以微视频为基础的翻转课堂的教学查房模式，为即将转变为临床医生搭建了桥梁，通过以典型病例为引导的教学查房模式，学生不仅加深了对理论知识的掌握、而且学习了临床基本操作技能。结论采取以微视频为基础的翻转课堂的教学查房模式，不仅大大地提高了临床教学效果，而且加深了学生对理论知识的理解和掌握，提高了学生的临床思维能力、分析问题及解决问题能力；紧密地将理论知识和临床实践相结合，为即将踏上临床工作岗位奠定了坚实的基础。

简介：摘要目的通过进行结合翻转课堂的内脏学双语教学实践探索适合本校实际情况的高质量的双语教学模式。方法随机将本院2018级临床本科1班和2班分为实验组和对照组；实验组进行结合翻转课堂教学模式的解剖学双语教学实践，对照组实施传统教学基础上的双语教学实践，对两种教学模式的教学效果进行比较和评价。结果考核结果显示实验组总分、英文题型分数均高于对照组（p＜0.05）。结论将翻转课堂教学模式结合在内脏学双语教学中较传统模式的双语教学可以明显地改善教学质量。

简介：摘要目的设计对照实验，探讨产后盆底康复训练在预防产后尿失禁方面的临床疗效。方法以我院2014年10月～2015年6月接收治疗的120例头胎、足月、顺产健康产妇为研究对象，产妇产后在接受常规产后护理的基础上接受盆底肌肉康复器辅助盆底产后康复训练，对产妇盆底肌训练前后盆底肌力变化情况以及电测肌电值进行统计学分析研究。结果产妇康复训练后盆底肌力恢复显著，肌电力显著增加，且该统计结果具有显著统计学意义。结论盆底康复训练能够有效提高产妇盆底肌力，对于预防产后尿失禁发生具有很好的临床推广价值。

简介：摘要目的探究对于脑卒中后偏瘫患者，采用强化肩胛带训练联合早期康复治疗对疗效的影响情况。方法收治68例脑卒中后偏瘫患者进行实验，随机分为两组，对照组（采用常规治疗），实验组（采用强化肩胛带训练联合早期康复治疗）比较治疗前后以下指标的变化情况VAS评分（视觉疼痛评分）、FMA评分（上肢运动功能评分）。结果实验组各项评分（VAS、FMA）明显高于对照组，变化明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于脑卒中后偏瘫患者，采用强化肩胛带训练联合早期康复治疗，治疗效果显著，且安全有效，在临床上值得推广。

简介：

简介：摘要目的观察分析针刺联合呼吸功能训练治疗脑卒中后吞咽功能障碍患者的疗效。方法选取我院2015年9月-2018年8月收治的脑卒中后吞咽功能障碍患者92例，采用随机数字法将其分为对照组和联合组，每组46例。对照组患者仅接受针刺治疗，联合组患者在此基础上加用吞咽功能训练。比较两组患者的临床疗效及治疗前后吞咽困难的改善情况。结果联合组总有效率为93.48%，明显高于对照组的78.26%，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组治疗后比较，联合组治疗后标准吞咽功能评分降低显著，吞咽困难分级量表评分升高显著，差异有统计学意义（P<0.05）。结论针刺联合吞咽功能训练治疗脑卒中后吞咽功能障碍的临床疗效显著，可以有效改善脑卒中患者的吞咽功能，值得临床推广。

简介：摘要目的探究音乐治疗抑郁症神经症患者的临床护理效果分析。方法选取我院近一年的60例进行分析，本组60例抑郁症神经患者全部进行音乐治疗，其中抽取30例其作为观察组，采用特殊护理。另30例作为对照组，进行普通护理。结果观察组30例患者中，治愈28例，总有效率93.33%；对照组患者治愈23例，总有效率76.67%。结论近年来有研究表明，音乐疗法可改善精神疾病的症状和情绪，实施特殊护理可以发挥积极的促进治疗作用，充分满足患者生理和心理上的需求,可帮助患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用，可以有效减轻患者焦虑、抑郁的不良情绪，护理满意度高，值得推广。

简介：摘要目的探究低负荷节律性运动训练对轻中度失能老人日常生活能力、抑郁状态产生的影响。方法选取2017年1月至2018年6月收治的轻中度失能老人72例，分为实验组与对照组各36例，对照组给予OT训练结合常规运动训练，实验组给予OT训练结合低负荷节律性运动训练。在治疗前和治疗三个月后分别对两组患者进行改良Barthel指数(MBI)和贝克抑郁量表（BDI）评估。结果治疗三个月后，两组MBI评分和BDI评分均优于治疗前（P＜0.05），实验组MBI、BDI变化值与对照组相比具有统计学差异（P＜0.001）。结论低负荷节律性运动训练能够有效改善老年人的失能状况，提高患者的日常生活能力，改善患者的抑郁情绪，值得临床推广。

简介：摘要目的探究肌力训练结合蜡疗对痉挛性偏瘫患者下肢运动功能康复的影响和疗效。方法于2017年10月--2018年10月选取在我院就诊的50例痉挛性偏瘫患者作为研究对象参与临床研究，根据数字随机法将患者均分为两组，实验组与对照组，各25例，两组患者均接受基础康复治疗，实验组患者在此治疗基础上加用蜡疗联合肌力训练治疗，分析比对治疗前后患者的下肢FMA评分。结果经治疗后，两组患者的FMA评分、ADL评分较治疗前明显改善，实验组患者的改善情况明显优于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在痉挛性偏瘫治疗中应用肌力训练结合蜡疗治疗能够显著改善患者的下肢运动功能，促进临床康复，可在临床中推广应用。

简介：摘要检测急性冠脉综合征行冠脉造影检查及介入治疗患者45例，其中行生理性缺血训练的实验组和对照组的内皮生长因子水平，结果生理性缺血训练组的内皮生长因子水平明显高于对照组，其中行握力器组与袖带加压组的生长因子水平无明显差异（p＜0.05)。认为生理性缺血训练是急性冠脉综合征患者有效的运动康复之一。

简介：摘要目的评价临床对脑损伤认知障碍患者应用针灸+认知康复训练联合治疗的临床现实意义。方法随机抽选于2017年9月-2018年9月期间我院收治的70例脑损伤认知障碍患者，依照入院看诊顺序分为两组。研究组（n=35）应用针灸+认知康复训练联合治疗，对照组（n=35）应用认知康复训练。评价及对比两组的认知评分、运动功能评分。结果研究组的认知评分高于对照组（P<0.05）；相比于对照组，研究组的运动功能评分得到明显提升（P<0.05）。结论临床对脑损伤认知障碍患者应用针灸+认知康复训练联合治疗，可改善认知障碍，增强患者的运动功能，是一种理想的治疗方式。

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简介：摘要目的把呼吸康复训练联合人文关怀护理在ICU呼吸机依赖病人脱机中进行应用，探讨具体的效果。方法在2018年1月至2018年12月期间，有一些ICU中的病人产生了呼吸机依赖，把其中60名患者作为研究对象，按照摸球法把这60名患者分为实验1组和实验2组，一组采用传统脱机模式，给予另外一组呼吸训练以及人文关怀干预，对两组患者的一次脱机成功率以及对护理操作配合的程度比较和分析。结果实验2组比实验1组一次脱机成功率高，患者的配合程度也较高。结论呼吸康复训练联合人文关怀护理在ICU呼吸机依赖病人脱机中的应用啊，能提高一次脱机成功率以及患者的配合度。

简介：摘要目的分析康复训练联合推拿按摩对急性脑梗死肢体功能恢复的影响。方法选取我院2017年1月至2018年1月收治的60例急性脑梗死患者为研究对象，按照治疗方法的不同分为对照组和观察组，每组30例，均实施常规治疗，并在此基础上观察组加强早期康复训练和推拿按摩，比较两组患者肢体功能恢复情况。结果两组治疗前FMA评分的比较无统计学意义(P<0.05)，治疗后观察组FMA评分显著提高，与对照组比较具有统计学意义(P<0.05)。结论急性脑梗死患者加强早期康复训练及推拿按摩治疗，对肢体功能的恢复具有明显效果，应值得临床推广及应用。

简介：摘要目的探讨中风后遗症患者予以针灸推拿联合康复训练的效果及对其日常生活能力（ADL）评分的影响。方法研究对象取我院2018年5月12日至2019年4月20日的62例中风后遗症患者，予以抽签法分组（各31例）。对照组采取康复训练，在此操作下，观察组联合针灸推拿。观察两组ADL评分、生活质量及不良事件。结果干预后，观察组ADL评分、生活质量数据分别为（85.93±2.96）分、（83.92±3.54）分，均高于对照组，P＜0.05；两组不良事件发生概率无对比价值，P＞0.05。结论中风后遗症患者予以针灸推拿联合康复训练，效果显著，可有效改善其ADL评分，促使相关功能恢复。

简介：摘要目的分析重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练在治疗运动发育迟缓患儿时安全性及有效性。方法选择我院收治的65例患有运动发育迟缓的患儿进行实验，随机分为两组，实验组进行重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练治疗，对照组采用常规康复训练治疗。结果采用重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练治疗后，实验组治疗效果和DQ评分高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在运动发育迟缓患儿治疗过程中，通过重复经颅磁刺激(rTMS)联合康复训练治疗比单独进行康复训练治疗效果更好，在临床上值得推广。

简介：摘要目的探究动态交际技能训练对精神分裂症患者精神病性症状、社会功能的影响。方法选取2017年3月-2018年3月我院精神分裂的患者136例作为研究对象，随机分为观察组和对照组，对比观察两组患者在经过治疗之后的精神病性症状以及社会功能的影响。结果两组患者在经过治疗之后，观察组患者的精神病症改善情况明显优于对照组；观察组患者的社会能力改善情况明显优于对照组（P＜0.05）。结论对于患者能够重新回到社会进行生活起到了非常重要的作用，值得在临床的治疗中进行推广和使用。

简介：摘要目的探讨音乐配合先俯后仰卧位抚触在新生儿护理中的应用价值。方法于2018年05月--2019年05月本科接收的100例新生儿，作为本文主要观察对象。通过电脑随机法，将之分组对照，其中常规组50例予以常规化护理+先仰后俯位抚触（标准体位），研究组50例予以音乐配合先俯后仰卧位抚触。结果研究组第1d哭闹率低于常规组（p<0.05）；抚触第2d、3d、4d哭闹率对比无差异（p>0.05）；研究组胎便转黄时间、首次排胎便时间短于常规组（p<0.05）；研究组高胆红素症发生率明显低于常规组（p<0.05）。结论新生儿护理中，音乐配合先俯后仰卧位抚触能够进一步减轻新生儿哭闹情绪，让新生儿更愿意接受抚触，进而有效预防了高胆红素血症。此法操作简单、成本低，值得在临床中广泛普及。