简介:摘要:为进一步提高油田开发水平,巩固稳产的基础,开展裂缝性油藏卞东油田E1f2油藏分析剩余油分布及动用研究,综合评价分析并提出相应工作量,通过井网优化以及确定合理有效地动用方式,控制递减率,进一步改善开发效果。
简介:摘要目的观察延续护理对改善胃溃疡患者生活质量的改善效果。方法随机选取我院2016年5月至2017年5月收治的86例胃溃疡患者为本次实验研究对象,按照是否给予延续护理将所有患者均分为实验组与对照组,两组患者入院后均给予常规药物治疗,对照组43例患者在此基础上给予常规护理,实验组43例患者在对照组治疗基础上给予延续护理,比较两组患者诊疗护理效果。结果实验组患者出院1个月后随访症状自评表(SCL-90)得分以及生活质量评分(SF-36)得分均明显优于对照组,两组患者各项数据差异明显,具有统计学意义(P<0.O5)。结论对于胃溃疡患者给予延续护理可有效降低患者出院后心理应激反应,降低个体焦虑、恐惧等不良情绪的发生,对提升个体生活质量具有重要的意义。
简介:〔摘要〕托尔斯泰说过“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。”兴趣是写好作文的内驱力,只有激发学生的兴趣,使学生心智开启,创作意识萌动,才能产生出最有情趣的、最有新意的闪着智慧光芒的独特感受,写出优秀篇章。
简介:〔摘要〕作文,这是一直困扰师生的难题。为了写好作文,老师、学生都上下求索,备尝艰辛。有的主张多写多练,有的主张由说到写,有的主张评议作文多批少改,这些都是作文教学的好方法。希望各位教师能够结合教学工作实际,畅所欲言交流您对小学作文教学的看法,对切实提高小学作文教学有实实在在的作用。
简介:摘要目的观察分析心理护理对改善老年痴呆患者满意度的影响。方法此次研究我院将2016年6月至2017年6月收治的50例老年痴呆患者,将其按照随机的方式分为观察组和对照组两组,每组各25人。观察组患者进行心理护理,对照组患者进行除心理护理之外的常规护理,对比分析两组患者的护理满意度和临床疗效。结果观察组患者的总满意率为96%,对照组患者的总满意率为72%,两者差异明显,观察组患者的满意率远远大于对照组患者的满意率。观察组患者治疗总有效率为96%,对照组患者的治疗总有效率为68%,相比之下,观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组。结论心理护理措施能够有效缓解老年痴呆患者的病情,且具有明显的康复效果,还一定程度提高了治疗信心及护理满意度,通过心理护理提高患者的认知能力和生活自理情况,值得进一步研究发展。
简介:摘要目的评价口腔按摩改善早产儿(LowBirthWeightInfant,LBW)喂养效果。方法2015年1月~2016年12月,采用随机对照分组,对照组、观察组各入选LBW患者30例,相同早产儿营养干预策略,对照组常规护理,观察组在对照组基础上给予口腔按摩,连续2周。结果观察组1周后、2周后、4周后PIOFRA分别为(29.0±2.3)分、(31.4±1.8)分、(35.1±2.5)分高于对照组(27.8±1.3)分、(29.7±1.1)分、(33.0±2.4)分,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组喂养不耐受率20.33%低于对照组50.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论口腔按摩可改善早产儿口腔运动功能,提高吸吮能力,降低喂养不耐受发生风险。