简介：【摘要】目的：对自闭症患儿实施音乐疗法联合感觉统合训练后，探究其康复效果。方法：选取2021年2月-2023年2月50例在我院治疗自闭症患儿，随机划分为对照组和实验组，每组25例，对照组实施常规治疗，实验组实施音乐疗法联合感觉统合训练，围绕康复效果、相关恢复指标进行探究分析。结果：2组患儿经不同康复训练方法干预后，实验组康复效果好于对照组（P＜0.05）；实验组GARS评分和感觉统合失调评分以及综合能力评分好于对照组（P＜0.05）。结论：对自闭症患儿实施音乐疗法联合感觉统合训练后，能够较快改善患儿临床症状，提高患儿综合能力，利于患儿恢复正常生活。

简介：【摘要】目的：评估肝胆胰脾外科实施翻转课堂教学法带教的效果。方法：此次研究工作为2022年3月至2023年3月期间，我院所纳入的肝胆胰脾外科护生，收治数量为54例，按照抽签法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入27例，常规组运用常规带教，试验组选择翻转课堂教学法带教，针对试验组与常规组的成绩分值、学习能力分值实施组间对照。结果：（1）试验组肝胆胰脾外科护生理论知识、实践操作分值高于常规组，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。（2）试验组肝胆胰脾外科护生信息收集能力、问题分析能力、合作交流能力分值高于常规组，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。结论：肝胆胰脾外科实施翻转课堂教学法带教效果显著。

简介：【摘要】：目的：分析呼吸训练配合吞咽功能训练、神经肌肉电刺激疗法（NMES）治疗脑卒中（CS）后吞咽障碍的效果。方法：选取60例CS后吞咽障碍患者分为对照组（NMES+吞咽功能训练，30例）与干预组（NMES+吞咽功能训练+呼吸训练，30例），比较两组的疗效与生活质量评分。结果：与对照组比较，干预组治疗后的总有效率与生活质量评分均更高（P

简介：

简介：摘要：目的 探讨翻转课堂结合多课程综合救治（MDT）教育模式对肿瘤科见习医师及实习生临床教育成效的作用。方法 挑选院内2022年1月-2023年1月的40位成绩贴近的肿瘤科见习医师及实习生作为此次研究对象，随机划分为参照组与研究组，研究组予以翻转课堂结合MDT教育，参照组开展常规教育，观察对比两组研究所的笔试成绩、客观结构化临床考试成绩（OSCE）与综合成绩。结果 研究组笔试成绩、OSCE成绩与综合成绩均显著优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 翻转课堂结合MDT教育模式相较传统教育模式，更加能够提升肿瘤科见习医师及实习生的临床技能与综合水准，值得临床广泛运用与推广。

简介：【摘要】目的：讨论军事训练伤病患者的治疗手段和预防控制原则。方法：2020年3月-2022年3月，将216例军事训练伤病患者分两组，各108例，参照组常规治疗，研究组针对性治疗，测算对比两组的治疗有效率计量指征，以及生存质量计量指征。结果：研究组的治疗有效率计量指征，以及生存质量计量指征均优于参照组（P＜0.05）。结论：为军事训练伤病患者实施针对性治疗，效果良好，值得推广。

简介：【摘要】 目的：研究悬吊运动训练在颈腰痛康复中的应用效果。方法：纳入2021年9月-2023年4月我中心收治的60例颈腰痛康复中的患者，以双盲法分为两组，各30例。对照组实施常规治疗，研究组进行悬吊运动训练。对比康复效果。结果：研究组疼痛评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组治疗总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：悬吊运动训练有助于提高颈腰痛患者的治疗效果，减轻疼痛症状，促进患者康复。

简介：【摘要】目的 分析针灸配合康复训练治疗脑卒中偏瘫的应用效果。方法 选取2021年11月-2022年11月本院82例脑卒中偏瘫患者开展研究，随机平均分为对照组41例，行康复训练，观察组41例，联合针灸治疗，比较两组临床疗效。结果 两组治疗有效率、NIHSS评分、ADL评分和FMA评分均存在明显差异（P＜0.05）。 结论 在康复训练基础上，给予脑卒中偏瘫患者针灸治疗效果更佳，具有推广价值。

简介：【摘要】：目的：脑梗塞护理中偏瘫肢体康复训练护理的效果分析。方法：本次研究从本院2022年6月-2023年1月收入的脑梗塞患者中随机抽取92例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规护理，观察组接受肢体康复训练护理，对比护理结果。结果：对比综合护理满意率：对照组综合满意40例（86.96%），观察组综合满意45例（97.83%），（p＜0.05）；对照组不满意6例（13.04%），观察组不满意1例（2.17%），观察组综合护理满意率显著高于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比临床指标：干预前，两组对象HAMA、HAMS、NIHSS、VAS指标对比差异不显著，无统计学意义，（p＞0.05）；干预后，观察组的以上指标结果显著优于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。

简介：摘要：目的：对脑卒中吞咽障碍患者治疗中，采用饮食护理及康复训练指导，观察其效果情况。方法：本组研究中，观察时间开始于2020年11月，结束于2022年10月，将80例患者分为两组，普通组采用临床常规护理方式，康复组采用饮食护理及康复训练指导，对比两组患者康复效果情况。结果：普通组和康复组康复效果对照中，普通组总有效率为29（例）72.50%，康复组总有效率为38（例）95.00%，（x2=15.927，p=0.021），两组结果有差异。结论：对脑卒中吞咽障碍患者采用饮食护理及康复训练指导效果优越，值得推荐。

简介：【摘要】目的：观察儿童孤独症康复治疗中采用听觉统合训练对患儿异常行为以及治疗有效率的影响。方法：选取2021年12月-2022年12月我院收治的82例孤独症患儿，按随机数字表法分为参照组（n=41，常规治疗）和综合组（n=41，听觉统合训练），比较治疗前后2组患儿异常行为指标以及治疗有效率。结果：治疗前2组患儿异常行为发生情况比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗2个月后综合组患儿各项异常行为指标低于参照组，差异有统计学意义（P

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析渐进式平衡踏板训练对脑卒中后患者下肢功能恢复的影响。方法：选择我院2022年1月-2023年1月接诊的60名患者作为研究对象，按照随机抽签的方法将患者进行分组，实验组和对照组，实验组30人选择渐进式平衡踏板训练，对照组30人选择平板运动，对比两组患者下肢功能恢复。结果：实验组患者的下肢功能恢复情况明显比对照组好，组间有显著差异性。结论：针对脑卒中后患者使用渐进式平衡踏板训练效果较好，可明显改善患者的下肢运动情况。

简介：【摘要】人工全膝关节置换术（TKA）是利用人工材料置换损坏关节以矫正肢体力线平衡的一种手术，该术式主要适用于关节疼痛严重、出现畸形，活动受限，严重影响生活起居的患者，比如严重的膝骨关节炎、类风湿性关节炎、创伤性关节炎及股骨远端病变等。通过该术式，能有效缓解关节疼痛，改善关节功能和变形，提升膝关节的稳定性和活动度，从而能提高患者的生活质量。但是，如果患者行人工全膝关节置换术后没有及时进行康复训练，会导致膝关节粘连、僵硬、活动度差等，很难达到预期的治疗效果。因此，本文就人工全系关节置换术后康复训练的研究进展进行综述。

简介：【摘要】目的：探讨认知训练护理在脑卒中后认知障碍患者中的应用效果。方法：以我院收治76例脑卒中后认知障碍患者作为研究对象，按照随机表法分为对照组和观察组，对照组38例给予常规护理，观察组38例给予认知训练护理。结果：护理后，观察组在SAS评分、SDS评分上明显低于对照组，统计学有意义（P<0.05）。结论：我院对脑卒中后认知障碍患者护理中，采用认知训练护理，护理效果显著，值得临床推广和使用。

简介：

简介：【摘要】 目的 分析康复训练在治疗陈旧性踝关节运动损伤中的应用效果。 方法 选择2022年6月至2022年12月收治的80例陈旧性踝关节运动损伤患者作为本次研究的对象，数字随机表法进行分组，各40例。所有患者均接受了手术治疗，观察组患者在此基础上应用康复训练。比较两组患者干预前后改良巴氏指数评定量表评分以及治疗总有效率。 结果 两组患者干预前的改良巴氏指数评定量表评分明显的差异（P>0.05），观察组患者治疗后的改良巴氏指数评定量表评分显著高于对照组，有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的分析孕期瑜伽训练应用于初产妇妊娠期对孕产妇盆底肌力和分娩结局产生的影响。方法研究对象纳取我院于2020年5月-2021年5月时间段内接收的100例正常健康的初次妊娠女性，依照入院顺序随机数字分组法将其划分为研究组（n=50,在常规组的基础上进行瑜伽训练）和常规组(n=50,开展常规产前检查及围产期健康教育)。观察测量并对比两组初产妇的盆底肌力情况、孕期及产后的尿失禁发生情况、自然分娩各产程时间以及自然分娩率情况，探讨孕期瑜伽训练的意义。结果研究组初产妇在孕24周、36周以及产后6周的深部、浅部盆底肌力与常规组相比均明显较优（均P

简介：【摘要】目的：探究呼吸功能训练在心胸外科手术护理中的应用价值。方法：将2020年3月至2022年3月我院收治的70例心胸外科手术患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、呼吸功能训练。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施呼吸功能训练措施在心胸外科手术患者的护理中，患者对于护理工作的认知更加全面，能够主动的进行护理工作配合，实现护理质量提升。且患者的术后恢复情况更好，生活水平较高，值得参考。

简介：【摘要】目的 探究抗阻训练联合双心治疗慢性心衰合并焦虑状态的临床疗效。方法 选择2021年1月-2022年12月于我院心血管内科收治的82例慢性心衰合并焦虑状态患者作为研究对象，以随机数字表法分观察组和对照组，各41例。对照组患者接受常规CHF治疗，观察组在对照组基础上采用抗阻训练联合双心治疗。观察两组焦虑情况(SAS评分)、日常生活活动能力(Barthel指数)以及心功能指标情况的差异。结果 治疗前，两组SAS评分的比较，无统计学差异（P＞0.05）；治疗后，观察组SAS评分显著低于对照组（P<0.05）；治疗前，两组Barthel指数评分、CO、SV及6-MWT的比较，无统计学差异（P＞0.05）；治疗后，观察组Barthel指数评分、CO、SV及6-MWT均显著高于对照组（P＜0.05）。结论 慢性心衰合并焦虑状态患者采用抗阻训练联合双心治疗具有显著的临床疗效，可有效缓解患者的焦虑情绪，改善患者心功能指标和日常生活活动能力，值得临床推广应用。