简介：摘要：近年来，终末期患者照护需求日益增长，这使得安宁疗护越来越受到重视。安宁疗护对相关护理人员专业能力具有较高要求，然而部分护理人员无论是在安宁疗护知识，还是在照护能力上都存在一定不足，加强安宁疗护从业护士核心能力培养刻不容缓。基于此，本文对安宁疗护从业护士核心能力进行了综合性阐述，并提出了部分建议，以供参考。

简介：摘要：儿科的就诊人数较多，且患儿由于年龄较小，医师和其沟通中存在一定困难，加之患儿的紧张、恐惧心理影响，治疗依从性较差，也在一定程度上加大了医患纠纷，影响了医院的整体形象。尤其是对于临床儿科实习医师来说，严峻的医疗环境会打击他们的自信心。因此，在临床教学过程中如何通过有效方式，来加强儿科实习医生医患沟通能力的培养是非常重要的。对此，本文就加强培养儿科实习医师医患沟通能力的体会进行如下综述。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：分析以自我管理能力为核心的过渡期护理用于支气管哮喘的价值。方法：随机均分2022年1月-2023年7月本科接诊支气管哮喘病人（n=60）。试验组采取以自我管理能力为核心的过渡期护理，对照组行常规护理。对比自我管理能力等指标。结果：关于自我管理能力：试验组数据达到了（80.24±4.16）分，而对照组数据则仅有（71.48±3.69）分，相比较下，试验组自我管理能力更好（P＜0.05）。关于FEV1/FVC：干预结束时，试验组数据比对照组高（P＜0.05）。结论：支气管哮喘用以自我管理能力为核心的过渡期护理，病人的呼吸功能改善更加明显，自我管理能力提升更为迅速。

简介：摘要：本文探讨了提升基层预防工作能力对艾滋病防治工作的积极影响。通过加强基层预防工作能力，能够有效推动艾滋病防治工作的开展，提高感染者的健康水平，降低感染率。文章分析了提升基层预防工作能力的方法与途径，并阐述了其对艾滋病防治工作的重要性。本研究旨在为加强基层预防工作能力，推动艾滋病防治事业提供参考。

简介：摘要：目的：为了深入研究对心血管内科实习护理人员实施健康教育护理教学干预后，实习护理人员满意度和考核成绩。方法：选取我院2021年9月至2022年9月期间的实习护理人员共40名，将其随机分组，给予健康教育护理教学干预措施组为研究组，给予常规护理教学干预措施组为参照组，研究组和参照组各20名实习护理人员。对比两组实习护理人员满意度和考核成绩。结果：干预期结束后，研究组实习护理人员满意度和考核成绩显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对实习护理人员实施健康教育护理教学干预，可有效改善实习护理人员满意度和考核成绩，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的 以TOPSIS法评估基于供需匹配机制的社区全科诊疗需求和全科医生的服务能力。方法 将2018年到2022年江桥镇社区的诊疗数据导入SPSS软件中开展TOPSIS分析，主要从供需关系的角度进行评价，分析社区全科诊疗的需求和全科医生的诊疗服务能力。结果 （1）社区“基本医疗”权重较高；（2）2021年全科医生的服务能力最高；（3）高血压、糖尿病、外伤等在社区全科医疗需求的占比较高。结论 社区全科医疗需要满足基本的医疗服务需求，且随着时间的不断发展，社区全科医生的服务能力也在不断提升。社区居民对高血压、糖尿病等慢性病与外伤等意外性事故的需求较高，社区全科医疗需重点设置相应的权重等级，以便满足需求。

简介：摘要：目的：分析探讨对脑卒中的社区康复治疗方法及对患者日常生活活动能力的影响。方法：于某社区医院中选取68例因脑卒中而就医的患者参与实验，对其基本资料进行了调查分析，符合实验参与条件。在本次研究进行中，采用“摸球法”将68例患者随机分配为了两个小组，一组为对照组，另一组为观察组，并在治疗期间分别使用常规治疗方法、社区康复治疗，比较分析其治疗效果。结果：经本次研究数据显示，治疗1个月、3个月后，观察组患者的Barthel指数评分及NIHSS评分均优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对脑卒中患者实施社区康复治疗有助于减轻神经功能缺损情况，并对提升患者日常生活活动能力有积极帮助。

简介：【摘要】目的：讨论针对中风偏瘫患者综合运用中医护理技术的临床效能。方法：2020年9月-2022年2月，将我院88例中风偏瘫患者随机等分为两组，每组各44例，参照组常规护理，研究组综合运用中医护理技术，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的FMA评分指标、BI评分指标和语言功能评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的FMA评分指标，以及BI评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的FMA评分指标，以及BI评分指标均优于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的复述评分指标、听觉理解评分指标、自发言语评分指标、信息量评分指标，以及流畅度评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的复述评分指标、听觉理解评分指标、自发言语评分指标、信息量评分指标，以及流畅度评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：指向中风偏瘫患者综合运用中医护理技术，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：摘要：

简介：摘要目的 本研究针对目前临床现状，比较和分析针对医院普外科护理管理中应用层级管理模式的实验成果，以提升医护人员的整体工作质量及服务能力。方法 择2021.06——2022.06期间开展本实验，取此期间医护工作人员（56名）参与研究，将其不同管理下的工作质量评分和护士工作能力等相关数据详细记录，并将其予以表格形式体现进行对比，为临床提供参考依据。结果 实施层级管理模式后，观察组医护工作人员的整体工作质量及服务能力均有明显提升，院内安全性、就医有效性、工作规范性等均有了极大保障，与实施前相较，组间数据均达到统计学意义，其P值＜0.05。结论 层级管理模式的有效实施，其针对医院普外科护理管理质量具有一定的提升作用，可降低院内感染的风险系数，且在提高医护人员应急、管理、操作等专业技能的同时保障了医院整体护理效率，故建议推广此管理方案，有助于院部长远发展。

简介：摘要：随着医学技术的飞速发展，检验医学越来越受到人们的重视。检验医学已成为一门多专业、多学科融合的平台学科。在提高检测结果准确性和准确性的同时，如何帮助医护人员合理选择检测项目，正确分析检测结果，更好地用于诊断和治疗，以及如何为临床诊断和治疗提出建议，都是检验医学的重要内容。本文结合科室近年来的工作经验，为如何提高临床实验室的质量和服务能力提供了参考。

简介：【摘要】目的：探讨社区康复对脑卒中患者的运动功能和日常生活活动能力的影响。方法：样本选自社区2022年3月~2022年9月的56例脑卒中患者，根据是否进行社区康复，分为观察组（28例）和对照组（28例），观察组进行社区康复，对照组没有进行社区康复，对比两组患者的运动功能（FMA）和日常生活能力（ADL）。结果：数据显示观察组的运动功能和日常生活能力明显高于对照组，具有统计学意义（p

简介：摘要：目的：分析呼吸运动康复护理在慢阻肺患者临床护理中的价值。方法：将96例慢阻肺患者分为常规组48例实施常规护理和观察组48例实施呼吸运动康复护理，分析二者差异性。结果：护理后观察组患者ESCA总分、肺功能指标均高于常规组，（P＜0.05）。结论：呼吸运动康复护理在慢阻肺患者护理中效果显著。

简介：【摘要】目的：讨论研究在脑卒中急性期患者中采取中医综合康复治疗方式的价值作用。方法：将2021年8月到2022年8月期间院内的70例脑卒中急性期患者纳入研究范围，利用随机分配法划分为对照组（接受常规治疗）、观察组（接受中医综合康复治疗），观察并比较两组生活能力与神经功能评分。结果：观察组整体生活能力与神经功能评分等相关数据信息均明显比对照组更具优势，P

简介：【摘要】目的 探讨多元化健康教育对高脂性胰腺炎患者自我管理能力的影响。方法 选取我院收治的70例高脂性胰腺炎患者（2020.03~2022.09），随机分为对照组和观察组，各35例。比较两组患者自我管理能力、心理状态以及健康信念水平。结果 与护理前比，护理后，两组患者心理状态均改善，观察组优于对照组（P

简介：【摘要】目的 探讨多元化健康教育对高脂性胰腺炎患者自我管理能力的影响。方法 选取我院收治的70例高脂性胰腺炎患者（2020.03~2022.09），随机分为对照组和观察组，各35例。比较两组患者自我管理能力、心理状态以及健康信念水平。结果 与护理前比，护理后，两组患者心理状态均改善，观察组优于对照组（P

简介：【摘要】 目的 研究心理护理干预对脊柱骨折合并脊髓损伤手术患者情绪状况,日常活动能力影响。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的80例脊柱骨折合并脊髓损伤手术患者，以随机选择法分组，各40例。对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上给予心理护理干预。对比干预效果。结果 观察组负性情绪评分低于对照组，且日常活动能力强于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究血液透析动静脉内瘘患者采取分阶段延续性护理的效果。方法：利用红篮球分组方法把2020.11-2021.11本科室接收治疗的60例血液透析动静脉内瘘患者进行分组，常规组（n=30）接受常规护理干预，研究组（n=30）接受分阶段延续性护理干预。比较观察2组患者的自护能力、自我管理行为、生活质量评分、发生并发症情况。结果：研究组患者自护能力、自我管理行为、生活质量评分，均明显高于常规组，组间可见明显差异（P＜0.05）；研究组发生并发症概率1例（3.33%），明显低于常规组（P