简介：摘要：目的：探究在产科护理中应用以家庭为中心的护理模式应用效果。方法:本次对照实验中于我院产科选取了60例产妇作为研究对象，为我院于2019年1月至2020年4月收治，均符合入组标准。同时，在入组后将60例产妇随机分配为了对照组和观察组，每组30例产妇，分别使用常规护理、以家庭为中心的产科护理模式，对比两组产妇的满意度及心理状态评分。结果：观察组十分满意19例，一般满意11例，不满意0例，满意度100%；对照组十分满意、一般满意、不满意例数分别为16例、9例、5例，满意度83.33%，观察组满意度显著高于对照组，存在统计学意义，（P＜0.05）。其次，在护理干预后两组产妇的心理状态评分得到了明显改善，其中应用以家庭为中心的产科护理模式的观察组，产妇心理状态改善前情况更佳，（P＜0.05）。结论:将以家庭为中心的产科护理模式应用于产科护理工作中能够有效缓解产妇心理压力，对提升护理质量有积极意义。

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简介：【摘要】目的 探讨 以患者为中心的优质护理在门诊分诊中的应用分析 。方法 将我门诊 2018年 2 月～ 2019年 2 月期间接受优质护理的 50例患者作为观察组，将同一时间范围未接受优质护理的 50例患者作为对照组，展开本次护理研究，就诊过程中由相应的护理人员展开相应的护理工作，对照组患者采用常规护理模式，包括解答患者的疑问，常规指导等等，观察组患者采优质护理模式，进行护理满意度评价。结果 观察组护理总满意 48例，总满意率 为 96%；对照组总满意 37例，总满意率为 74%；对比有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 以患者为中心的优质护理在门诊分诊患者中应用效果显著，能够提升护理满意率，值得应用和推广。

简介：【摘要】目的 探讨 以患者为中心的优质护理在门诊分诊中的应用分析 。方法 将我门诊 2018年 2 月～ 2019年 2 月期间接受优质护理的 50例患者作为观察组，将同一时间范围未接受优质护理的 50例患者作为对照组，展开本次护理研究，就诊过程中由相应的护理人员展开相应的护理工作，对照组患者采用常规护理模式，包括解答患者的疑问，常规指导等等，观察组患者采优质护理模式，进行护理满意度评价。结果 观察组护理总满意 48例，总满意率 为 96%；对照组总满意 37例，总满意率为 74%；对比有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 以患者为中心的优质护理在门诊分诊患者中应用效果显著，能够提升护理满意率，值得应用和推广。

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简介：【内容摘要】健康中国建设的需要，医学健康科普基地的建设亟待加强。华西口腔健康教育博物馆，依托国内顶尖口腔医学院、口腔医院优势资源，科学普及口腔健康知识的同时，充分利用有利条件，培养学生的综合素质，创新口腔医学人才培养模式。

简介：【摘要】目的：探讨以患者为中心的优质护理在门诊分诊护理。方法：通过回顾和分析我院2021年1月-2022年1月门诊所接受的患者共60例，对照组（30例）患者采用常规护理，观察组（30例）患者在常规护理基础上使用门诊优质护理，了解患者的满意程度。结果：实施门诊优质护理患者的满意度均高于低于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：和使用常规护护理相比较，实施优质护理工作，会提高患者对护理的满意度，对提高门诊护理质量都有很大影响，具有极大的临床价值。

简介：【摘要】目的： 分析以循证支持为基础的护理干预在脑梗死护理中的作用。 方法： 从本院 2018 年 5 月— 2018 年 12 月收治的脑梗死患者中选取 74 例作为研究对象，采用随机数字表法，划分为观察组和对照组，各 37 例。对照组实施常规护理模式，观察组采用以循证支持为基础的护理干预，比较两组护理效果。 结果： 观察组护理总有效率高于对照组。两组对比差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在脑梗死护理中采用以循证支持为基础的护理干预，临床效果显著，能够缓解脑梗死患者病情，使其尽快康复。

简介：摘要：目的：研究以患者为中心的优质护理在门诊护理管理中的应用效果。方法：选取医院门诊诊治的 168例患者并随机分为两组，研究组（ n=84）实施以患者为中心的优质护理，对照组（ n=84）常规护理，对比两组临床护理效果。 结果：研究组意外事件发生率低于对照组，P<0.05，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05。 结论：以患者为中心的优质护理在门诊护理管理中有着良好的应用效果，可以降低意外事件发生率，提升患者护理满意度，值得大力推广和引用。

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简介：【摘要】 目的 : 研究 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的效果 。 方法： 选取 2015 年 -2019 年间的 160 名学生， 将 2016 级 40 名护理本科生为对照组，采用传统的培养模式，将 2017 级 40 名护理本科生为研究组，采用系统性教学改革方式提高职业素养，对比两组学生实习成绩和优秀率。 结果： 研究组的实习成绩和优秀率明显高于对照组 （ P <0.05 ） ，差异显著，有统计学意义。 结论 : 通过 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革 的实行，对学生的职业素质有明显的提高，此教育方式值得推广应用。

简介：【摘要】目的：研究分析以家庭为中心的人性化护理模式对产房护理质量的影响。方法：将我科2019年8月-2020年1月收治的112例分娩产妇随机分成两组对照，一组给予常规护理设为对照组，另一组给予以家庭为中心的人性化护理设为研究组，各56例。结果：研究组满意度高于对照组，且SAS焦虑评分、剖宫率低于对照组（p

简介：【摘要】目的：研究以家庭为中心的护理在小儿支气管肺炎中的运用效果。方法：选取2019年3月-2020年4月期间，我院接收的84例小儿支气管肺炎患者，利用就诊时间分为实验组和参照组，每组42例；参照组实施常规护理，实验组采用以家庭为中心的护理模式，观察两组临床效果及患儿肺功能。结果：实验组治疗效果提升，肺功能显著改善，比参照组存在优势，计算得知（P

简介：摘 要 目的：探讨以健康教育为导向的教学方法在肿瘤护理教学中的应用效果。方法:选取2021年7月~ 2021年7月实习护士48名，随机分为两组，每组24名。对照组采用常规教学模式;观察组采用健康教育为主的教学模式。比较两组的效果。结果:观察组患者专业实践能力、临床综合能力得分均高于对照组，差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:以健康教育为导向的教学模式在肿瘤护理教学中的应用效果良好，能提高实习护士的临床综合能力，促进其顺利过渡到临床实际护理工作。

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简介：摘要：目的： 本次实验将采用“ 以家庭为中心 ” 的产科护理方式对产褥期的产妇进行临床病情改善，着重关注产妇的不良情绪。 方法： 本次实验选取了 2018 年 6 月 -2019 年 6 月来本院进行分娩的产妇为对象，其处于产褥期，并采用 计算机随机数字表 法对 96 例产妇进行分组，讨论产后康复结果。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为 “ 以家庭为中心 ” 的护理方案，分析其抑郁情绪变化。 结果： 从护理质量上看，观察组 产妇 SAS 评分 为（ 37.6±4.9 ）分，对照组为（ 42.1±5.8 ）分， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在 EPDS 评分中，观察组患者的得分为（ 6.4±2.1 ） 分 ，明显优于对照组的（ 8.1±3.2 ） 分 ，因此，我们认为观察组护理更佳。 结论： 采用 家庭为中心的护理措施能够更好地给予产褥期产妇关怀，减少内心的焦虑，并提升产妇的生活质量，有切实的护理效果。

简介：摘要：目的： 本次实验将采用“ 以家庭为中心 ” 的产科护理方式对产褥期的产妇进行临床病情改善，着重关注产妇的不良情绪。 方法： 本次实验选取了 2018 年 6 月 -2019 年 6 月来本院进行分娩的产妇为对象，其处于产褥期，并采用 计算机随机数字表 法对 96 例产妇进行分组，讨论产后康复结果。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为 “ 以家庭为中心 ” 的护理方案，分析其抑郁情绪变化。 结果： 从护理质量上看，观察组 产妇 SAS 评分 为（ 37.6±4.9 ）分，对照组为（ 42.1±5.8 ）分， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。与此同时，在 EPDS 评分中，观察组患者的得分为（ 6.4±2.1 ） 分 ，明显优于对照组的（ 8.1±3.2 ） 分 ，因此，我们认为观察组护理更佳。 结论： 采用 家庭为中心的护理措施能够更好地给予产褥期产妇关怀，减少内心的焦虑，并提升产妇的生活质量，有切实的护理效果。