简介:摘要:目的:本次研究探究将预见性保健应用于新生儿保健护理中的效果,分析其临床可用性。 方法:本次研究实验时段设置为 2018 年 3 月至 2019 年 1 月 ,对该时段内 96 例新生儿进行个体分析后,在家属知情且同意的前提下,录入研究记名为对照组与实验组 , 单组样本量随机均分纳入 48 例。对照组新生儿采用常规保健模式 , 实验组新生儿则选择基于婴幼儿发育和行为上的预见性 保健 指导。对比两组新生儿在保健后 9 个月的的智力发育指数、心理运动发育指数以及活动发育指数。 结果: 实验结果显示,在保健完成 9 个月后,实验组新生儿的各项发育指数相较于对照组儿童来说明显更高,各数据对比差异显著( P < 0.05 )。 结论:在对新生儿进行保健活动应用时,可以选择基于婴幼儿发育和行为的预见性保健指导,这种保健方式有助于新生儿的生长状况更为良好,对于儿童的顺利成长来说有积极意义。
简介:【摘要】目的: 探讨健康教育在高血压护理中的应用价值。 方法: 择取我院 2017.10 到 2019.07 时段内收治的高血压患者 78 例为研究对象,随机划分为参照组( n=39 )、试验组( n=39 )。即参照组使用常规护理干预,试验组使用常规护理 + 健康教育,对比患者血压水平、护理总依从率。 结果: 试验组舒张压和收缩压水平较低于参照组,数据间比较有意义( P < 0.05 )。参照组护理总依从率为 84.62% ,试验组为 97.44% ,数据间比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 于高血压患者中,施行健康教育为核心的护理干预,能够在有效控制血压水平的同时,提高护理总依从率,应引起重视。
简介:【摘要】目的 分析评价老年性支气管哮喘缓解期健康教育的方法及效果。方法 选取我院在 2016年 1月— 2017年 12月收治的 84例老年性支气管哮喘缓解期患者作为研究的对象,以随机数字表法分成 2组,每组平均 42例;其中,对照组患者采取常规教育方法,观察组患者实施有针对性的健康教育,比较两组干预效果。结果 经积极干预后,在各项健康知识知晓程度评分上,观察组均明显高于对照组,两组数据差异具备统计学意义( P< 0.05)。在对教育干预服务的总满意度程度上,观察组为 95.24%,和对照组的 71.43%比较明显更高,两组数据差异具备统计学意义( P< 0.05)。结论 老年性支气管哮喘缓解期实施健康教育,能够提高患者的健康知识知晓程度,进一步提高对教育干预服务的满意程度;因此,值得采纳及使用。
简介:摘要:目的: 探讨在高血压护理中应用健康教育的效果。 方法:选取 2017 年 6 月 ~2018 年 5 月在我院治疗高血压的 48 例患者作为本次研究对象,并按照入院先后顺序将所有患者随机分为对照组(常规护理)与观察组(常规护理结合健康教育)各 24 例。比较分析两组患者的血压改善情况以及健康教育的效果。结果:比较两组患者护理前的血压,差异不显著( P>0.05 ),而护理干预后观察组患者明显优于对照组,差异显著( P<0.05 )。另外比较两组患者护理之后的健康教育效果,观察组的优良率为 95.83% ,明显优于对照组的 79.17% ,差异显著( <0.05 )。结论:在高血压患者的护理过程中应用健康教育,有助于患者及时掌握疾病的相关知识,并自主采取有效措施控制血压,临床中值得应用推广。
简介:【摘要】 目的 分析全程护理告知在产科健康教育中的应用价值。方法 抽选 2018年 2月至 2019年 2月期间收治的产妇( 102例),按照电脑随机法将其分为对照组和观察组(各 51例),分别运用常规护理、全程护理告知,探讨不同护理模式对于患者的影响。结果 两组患者在实施护理前,生活质量评分无显著差异, P>0.05;在实施护理后,相比于对照组,观察组生活质量评分显著提升,差异具有统计学意义, P< 0.05;相比于对照组,观察组的护理满意率显著提升,差异具有统计学意义, P< 0.05。结论 对产妇实施全程护理告知,可有效提升护理满意率以及治疗效果,可有效缓解患者不适,在临床上显示出卓越成效,值得进一步推广使用。