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  • 简介:【摘要】 目的 探讨分阶段目标教学结合思维导图在血液透析护理教学中的应用效果。方法 选取2022年1月-2022年12月本院接收的30名血液透析护理专业的实习生,按照随机方式分成两组。对照组(n=15)给予常规护理教学,观察组给予分阶段目标教学结合思维导图。对比教学效果。结果 观察组考核成绩、自我导向学习能力评分明显高于对照组(P<0.05);观察组实习生对本次教学评价显著优于对照组(P<0.05)。结论 分阶段目标教学结合思维导图的实施,可提高血液透析护理教学的效果,提升实习生对教学质量的评价。

  • 标签: 分阶段目标教学 思维导图 血液透析护理教学 满意度
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  • 简介:摘要:门诊检验是医疗过程中的个重要环节,结果对医生的临床诊疗决策产生重大影响。本研究以中国地级市医院的门诊检验流程为研究对象,进行深入的质量管理和风险控制研究。通过运用流程分析、Delphi法等研究方法,对门诊检验过程中可能产生的质量及风险问题进行了识别和评估。研究结果显示,检验过程中样本的采集、运输与处理等环节存在较高风险,而标本的标识、结果的报告与解读等环节是质量控制的重点。针对这些问题,本研究进步提出了相应的风险控制措施和质量改进策略,如建立样本追踪系统、强化操作人员的培训与认证、改进报告解读模式等,并在实际工作中得到了有效执行。研究成果对提高门诊检验的质量管理水平,降低诊疗风险具有实际参考价值。

  • 标签: 门诊检验 质量管理 风险控制
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