简介:摘要目的分析不同受教育程度机械通气患者在ICU中接受重症监护时的自身体验情况,为护理质量的改进提供依据。方法将综合ICU中使用机械通气的清醒患者,按小学及以下、初中、高中、大学及以上分为4组,按《重症监护量表》进行重症监护体验资料的收集,用SPSS17.0进行结果分析。结果不同组在重症监护体验的“环境感受”维度的差异有统计学意义(P﹤0.05);在该维度的部分条目,高中及以上患者的不良感受明显高于其他患者,有统计学意义(P﹤0.05)。结论不同受教育程度的患者对ICU内环境的感受有较大差异,受教育程度较高的患者出现的不良感受更明显,对环境的适应性较差。
简介:摘要目的深入了解初诊大学生肺结核患者患病的真实心理体验,为更好地开展临床护理工作提供依据。方法采用质性研究中的现象学研究法,对13例在郑州市第六人民医院就诊的初诊大学生肺结核患者进行深入访谈,将获得的访谈资料进行整理分析,总结出初诊大学生肺结核病患者患病的心理体验。结果初诊大学生肺结核患者心理体验的5个主题心理复杂、获取信息的需求增加、承受较大的经济压力以及日常生活,学习受到影响。结论应关注初诊大学生肺结核患者的心理体验,并对其进行有效、系统的肺结核病相关知识的健康教育,有针对性的进行心理疏导,及时提供情感性、医疗性、信息性的帮助,减轻患者心理应激反应,从而提高疾病的治疗效果。
简介:摘要目的探讨情境体验式健康教育用于高血压患者社区干预中的临床效果。方法选取2012年1月-2014年10月我社区管理的120例高血压患者,采用随机数字表法将所选患者分为研究组和对照组,各60例,研究组采用情境体验式健康教育,对照组采用常规健康教育。综合比较两组患者相关知识知晓率、健康行为率及治疗依从性。结果研究组患者相关知识知晓率、健康行为率均高于对照组(p<0.05);观察组完全依从率为63.3%,显著高于对照组的35.0%(P<0.05),观察组不依从率显著低于对照组(P<0.05)。结论情境体验式健康教育用于高血压患者社区干预效果确切,可有效提高患者的健康意识和治疗依从性。
简介:摘要目的探究分析标准大骨瓣治疗重型颅脑损伤的临床效果。方法选取2013年4月-2014年4月我院收治重型颅脑损伤患者104例为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组52例。对观察组和对照组分别给予标准大骨瓣治疗法和常规骨瓣开颅术治疗法,比较观察组和对照组患者手术后第1、3、5天内颅内压变化情况。结果观察组治疗后第1、3、5天内颅内压分别为(22.99±3.23)mmHg、(19.11±1.99)mmHg、(13.99±2.99)mmHg;对照组治疗后第1、3、5天内颅内压分别为(28.77±3.99)mmHg、(25.99±2.69)mmHg、(20.44±2.98)mmHg。与治疗之前相比,治疗之后第1、3、5天两组患者颅内压都明显降低,具有统计学意义,P<0.05;治疗之后第1、3、5天内观察组颅内压下降程度明显高于对照组,具有统计学意义,P<0.05。结论标准大骨瓣应用于重型颅脑损伤,具有良好的效果,值得推广使用。
简介:摘要目的研究左氧氟沙星联合标准化疗方案治疗肺结核的临床效果。方法选取我院2012年1月-2014年1月间诊治的肺结核患者70例,将其随机分为观察组和对照组各35例,对照组患者采用标准化方案治疗,观察组患者在对照组的基础上加用左氧氟沙星治疗,对比观察两组患者的临床治疗效果及不良反应情况。结果观察组患者在治疗后前3个月的临床效果明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),从第4个月开始,两组差异较小,无统计学意义(P>0.05);在不良反应方面,观察组的发生率为11.43%,对照组为25.71%,观察组明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用左氧氟沙星联合标准化疗方案治疗肺结核不仅可以显著改善痰菌阴转、病灶吸收及症状变化情况,而且还能有效降低不良反应的发生率,值得临床推广使用。