简介：摘要目的建立分光光度法测定山楂中总黄酮含量。方法以芦丁为标准品，硝酸铝-亚硝酸钠为显色剂，于碱性条件下500nm波长处测定吸光度。结果通过方法学考察，芦丁在所试的8～48μg/ml范围内有良好的线性关系，其回归方程为C=0.0936A+0.0012(r=0.9989)平均回收率为102.09%。结论试验表明，方法可靠，数据准确，操作简便易行。

简介：摘要随着医疗行业的发展，医学生日益增多，银川市妇幼保健院是银川市卫生局直属的一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复、急救于一体的三级甲等妇幼保健专科医院，也是宁夏回族自治区规模最大的妇幼保健机构。目的分享手术室护理个人教学方案，探讨新型教学方法在手术室护理教学中的应用效果。方法对签订合同的新进人员成立一个培训小组，小组成员5～6名，以存在问题为切入点，围绕手术护理教学全过程进行分析，发现问题并提出对策。结果针对发现的问题，通过加强教育、规范手术基础操作重新制定基础操作打分制，护士的手术配合效率及风险防范意识均明显提高。结论不定期地对问题进行分析并提出对策，能显著提高手术室护理教学质量、显著提高教学双方的满意度、降低手术室护理学生手术配合的失误，从而确保手术安全。

简介：摘要《中医基础理论》在中医院校各个专业学习课程中是一门基础性的学科，学习好这门课程内容，可以为日后中医临床各科知识的学习奠定良好的基础。笔者结合自身的教学经验，就PBL教学方法在《中医基础理论》教学中的应用阐述一下自己的观点，希望能为广大中医基础理论课程教师的教学提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要为激发学生学习天然药物化学的热情，提高学生学习效率，笔者综合采用演示教学法、多媒体技术教学法、案例教学法、自主设计教学法、顶岗见习教学法和微课、微信群等课后辅导教学法，取得较为理想的教学效果，适应了高职高专药学类专业学生的认知特点，从而实现高职高专教学活动、教学内容与职业技能要求相一致。

简介：摘要目的分析以问题为基础的教学模式（PBL）在临床感染科教学中的应用。方法选择我院实习学生35例为教学对象，随机分为两组，研究组实施PBL教学模式，对照组进行授课为主的教学模式。分析教学后，学生知识的掌握度及教学的满意度。结果研究组平均总成绩显著高于对照组（P＜0.05）。研究组学生总满意度（100%）显著高于对照组（70.58%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论以问题为基础的教学模式（PBL）可有效的提高学生的理论知识与临床实践结合能力，提高学生对教学的满意度，可推广使用。

简介：摘要目的使消毒供应中心教学工作走向规范化、标准化。方法运用总带教加1对1教学方法。结果使实习生在短时间内了解掌握CSSD的流程及重要性达到实习大纲的要求。结论规范教学计划、教学培训表、教学资料、规范带教流程。

简介：摘要目的探讨在心血管内科跌倒管理中运用追踪方法学的效果。方法选择2015年6月到2016年6月作为此次研究的时间段，在此时间段内选择本院心血管内科60例患者进行研究，对所有患者均在跌倒管理中实施追踪方法学，统计分析追踪方法学的实施效果。结果实施后患者跌倒高风险率与实施前相比明显较低；实施后患者健康教育、病房安全、护理人员水平评分与实施前相比明显较低，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论在心血管内科跌倒管理中运用追踪方法学效果显著，可推广运用。

简介：摘要目的为了提高检验科糖化血红蛋白（HbAlc）结果的准确度；为了增强与临床之间的互认；为了流行病学调查的研究，本文对高效液相色谱法（HPLC）和酶比色法测HbAlC两种方法的检测结果进行比对。贝克曼AU5800全自动生化分析仪采用酶比色法测定HbAlC，普门H9糖化血红蛋白分析仪采用高效液相色谱法测定HbAlC，对两种仪器两种方法所检测出的结果进行比对分析。结论酶法与HPLC法具有良好的相关性，HPLC更适合本科室的检测环境，精密度较高，线性范围较宽，使用专门的仪器检测，减少项目间的交叉污染，更适用于流行病学的研究，方便快捷，具有很大的市场前景。

简介：摘要目的探讨传统方法和超声引导动脉穿刺的教学效果。方法选取100例于2015年10月至2016年5月期间在我院麻醉科实习的五年制麻醉专业本科生，随机分为对照组(给予传统教学，n=50)与观察组（采用超声引导动脉穿刺教学，n=50），观察两组教学效果。结果观察组学生在实习结束时的总成功率及一次性成功率相比于对照组显著要高（P<0.05）；观察组所有学生均认为超声引导的动脉穿刺置管教学能提高学习兴趣，对自生有益处。结论超声技术应用于动脉穿刺置管教学中，有利于学生对动脉穿刺置管技巧的掌握，提高学生学习兴趣及穿刺置管成功率，具有推广价值。

简介：摘要医学遗传学是医学本科留学生的必修课程。针对昆明医科大学当前医学遗传学全英文教学中存在的问题，结合教学实践，全英文试讲、教师自身不断学习和重视学生自身特点是全英文教学关注的重要方向。

简介：摘要随着我国高校教育的持续发展，为了更好地适应专业人才培养目标，提升学科教育的现实价值，高校开设了许多新兴学科课程，如药物经济学。药物经济学是将经济学的原理和方法在药品管理中进行具体的运用，从而提高药物资源的配置和利用效率。为了提高药物经济学的教学效果，积极地进行方法创新的探索十分必要。所以本文就高校药物经济学的教学现状和方法创新进行研究，旨在提升教学实效。

简介：摘要目的分析在心电图教学中应用合作学习方法的效果。方法在2013级学生的心电图教学中应用传统讲授教学法，在2014级学生的心电图教学中应用合作学习方法，比较两组心电图教学效果。结果合作组学生对于促进理论知识学习、提高心电图诊断能力、改善课堂气氛、提高心电图临床思维能力、提高心电图学习兴趣方面的满意度分别为92%、90%、94%、90%、92%，传统组满意度分别为74%、70%、72%、70%、72%，P＜0.05。结论合作学习方法在心电图教学中的应用能够提升教学效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨基于微信平台的带教方法在呼吸内科临床教学的效果及评价。方法将2016年7月—2017年5月在我院呼吸内科轮转实习的临床医学专业的实习生，随机分为试验组28人和对照组28人，实习时间均为1个月。试验组采用微信平台的带教方法，对照组采用传统讲授教学法，评估两组不同教学方法的教学效果。结果试验组入科时理论考试成绩与对照组比较无明显差异(P>0.05),出科时试验组实习学生的理论成绩、技能操作成绩、学生及带教老师的主观评价均优于对照组(P<0.05)。结论基于微信平台的教学方法在呼吸内科临床教学中可以提高实习学生的理论知识及实际操作能力，能激发学生的学习兴趣，在临床医学专业学生临床实习中效果优于传统教学法，值得在临床教学中推广。

简介：摘要教学质量是高校的立校之本,是高校生存与发展的生命线。教学质量的高低直接关系到人才培养的质量,也直接关系到高校的生存和发展。构建科学、合理、有效的教学质量监控体系是保障并提高教学质量的有效措施和必要手段。学生评教对学校领导和教学管理部门及时了解教学信息和教学工作状况，对教师优化教学过程、进行教学改革、提高教学质量具有不可替代的作用。本文对近3年来实施学生评教的评分情况的变化及原因进行分析总结,认为学生评教对教学质量提高有明显的作用。

简介：摘要目的探讨药品微生物检查方法及方法适用性试验，加强对方法适用性试验的重视。方法分别从检验方法的选择、确认以及中药制剂的特殊性等方面分析方法适用性试验。结果药品微生物检查方法适用性试验必不可少。结论相关部门应重视微生物计数方法适用性，提高人员专业素质，加强质量控制。

简介：摘要机能学实验教学在实行医学教学中占有举足轻重的地位，包括生理学、病理生理学和药理学三部分课程，它可以使大学生的实际操作水平和综合分析能力有所提高。本文通过对高校机能实验教学的传统教学模式、师资力量、大学生的实操评估和体制建设方面进行研究，探索机能学实验教学的发展模式，对其进行改革创新，并提出相应的措施，培养更多复合型人才。

简介：摘要目的探讨临床上对口腔病房患者实施综合护理干预措施的效果.方法采取随机实验法,以我院收治的38例口腔病房患者为研究对象进行分析讨论,将患者均分为实验组和对照组,对对照组患者实施常规护理干预措施,对实验组患者实施综合护理干预措施.结果经过一段时间后,实验组患者的各项临床恢复效果均明显优于对照组,结果结果差异明显。结论在临床上对口腔病房患者实施综合护理干预措施能够使患者的口腔感染率和口臭率明显减低,在临床上具有广泛的推广意义。

简介：摘要CT机在日常的应用中，容易受到外界因素和CT机内部构件磨损等因素的影响，导致CT机出现运行故障，就会导致CT机的诊断功能不够理想，导致误诊或是漏诊的情况，不利于医院发展。故此，需要对CT机的基本维修方法展开分析，并进行总结，形成一套符合CT机的基本维修方法，为CT机的稳定运行奠定基础，积极推动医院发展。

简介：摘要目的探索医学院校体验式心理教学在大学生心理健康方面的作用。方法通过对我校15级康复治疗技术班学生《康复心理学》进行为期8周体验式的心理康复技巧的教学，前后焦虑自评量表（SAS）抑郁自评量表（SDS）得分的对照，看该教学方法对大学生心理健康的作用。结果医学院校体验式心理教学对学生的抑郁和焦虑都起到改善作用。结论医学院校体验式心理教学对学生心理健康起到促进作用。

简介：摘要阿司匹林是临床上常用的西药，化学名字2-苯甲酸，具有解热、镇痛、抗炎等功效。阿司匹林最早记录在《中国药典》二部，对于感冒、发热、肌肉痛或压痛等疾病中具有良好的治疗效果，是临床风湿及类风湿病的一线药物。但是，阿司匹林属于是西药，长期使用容易增加药物不良反应发生率，药物能作用于幽门导致幽门痉挛，并且长期服用阿司匹林还会对胃等器官产生刺激，增加胃肠道出血发生率。随着我国医疗技术的不断发展，阿司匹林出血了不同的剂型，如肠溶片、泡腾片等，使得临床上对于阿司匹林的测定方法也在不断的更新和发展。因此，加强阿司匹林测定方法和检测能为临床患者选择合适的阿司匹林剂型提供依据。